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¿Qué es el nitrógeno? Respuesta detallada

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¿Sabías?

¿Qué es el nitrógeno?

Todos los seres vivos necesitan nitrógeno, ya que juega un papel importante en el organismo de las plantas, humanos y animales. El nitrógeno es parte de las proteínas que son el material de construcción para el cuerpo humano. Sin estas sustancias, nadie puede crecer, curar heridas y reemplazar el tejido moribundo. El aire que respiramos contiene un 78 por ciento de nitrógeno, y hay alrededor de 12 toneladas de nitrógeno por cada kilómetro cuadrado de la superficie terrestre.

El nitrógeno es un gas incoloro, insípido o inodoro. Es sólo ligeramente soluble en agua. A muy baja temperatura o alta presión, se convierte en líquido. Bajo presión atmosférica normal, el nitrógeno se vuelve líquido a -210 °C. Parecería que con la presencia de tal cantidad de nitrógeno en el aire, los seres vivos no deberían tener problemas para obtenerlo.

Sin embargo, en realidad, en la naturaleza, solo las plantas de la familia de las leguminosas pueden absorber nitrógeno del aire. Todos los demás organismos vivos, incluidos los humanos, no pueden absorber nitrógeno puro. Para obtener el nitrógeno necesario, las personas comen alimentos proteicos hechos de ciertos tipos de plantas o herbívoros. Cuando respiramos, inhalamos el nitrógeno contenido en el aire. Pero el nitrógeno, a diferencia del oxígeno, no es absorbido por nuestros pulmones en absoluto, y simplemente lo exhalamos de regreso.

Sin embargo, la presencia de nitrógeno en la atmósfera nos ayuda a no absorber demasiado oxígeno. Un exceso de este último no es menos peligroso que su deficiencia. En cuanto a otros seres vivos, también reciben nitrógeno en forma de compuestos con otros elementos: plantas - del suelo, animales - de plantas u otros animales.

El nitrógeno interactúa con otros elementos con gran dificultad. Por ejemplo, reacciona con el oxígeno en la naturaleza solo durante los relámpagos durante las tormentas eléctricas, lo que crea temperaturas excepcionalmente altas.

Autor: Likum A.

 Dato interesante al azar de la Gran Enciclopedia:

¿En qué bandera podrías ver un águila de tres cabezas?

Cuando se estaba decidiendo la cuestión del colapso de la URSS, el Consejo de Diputados del Pueblo de la Ciudad de Leningrado adoptó el 28 de junio de 1991 un borrador de una nueva carta para la ciudad de Leningrado. Entre otras cosas, en este documento también se proponía la simbología de la ciudad. La bandera descrita era una tela blanca, azul y roja con un águila de tres cabezas colocada en el centro; diferentes cabezas simbolizaban las ramas del poder legislativo, ejecutivo y judicial.

 ¡Prueba tus conocimientos! Sabías...

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La ansiedad te ayuda a aprender 08.09.2017

Que un alumno estudie bien o mal depende de muchas cosas. Por ejemplo, puede que no tenga todo en orden en casa y los problemas en la familia no contribuyen al éxito académico. O él - o ella - puede estar inquieto y desatento, y más interesado, por así decirlo, en la vida social, y no en las materias escolares.

Finalmente, hay cosas como la depresión y la ansiedad. Por supuesto, cuando se trata de una actividad nerviosa superior, la psique humana, tales factores están interrelacionados. Sin embargo, la misma ansiedad y depresión no siempre se debe a problemas en la familia o problemas con los compañeros. Y los psicólogos, utilizando los métodos de las estadísticas matemáticas, son bastante capaces de considerar cómo varios factores externos e internos afectan nuestras vidas por separado.

Investigadores de la Universidad de Montreal analizaron cómo la ansiedad y la depresión afectan el éxito de los estudiantes de secundaria en Quebec. Los autores del trabajo observaron el éxito académico de casi cinco mil escolares, algunos de los cuales no lograron graduarse de la escuela secundaria en un tiempo normal.

Se esperaba que la dependencia de la ansiedad aquí fuera simple: cuanto más ansiosa una persona ingresaba a la escuela, más probable era que no se graduara. De hecho, resultó que los estudiantes con ansiedad promedio lo hicieron mejor. La mayoría de las veces, aquellos que estaban preocupados por poco en absoluto fueron expulsados: abandonaron la escuela un 40% más que aquellos que tenían ansiedad en un nivel promedio; en cuanto a los que estaban demasiado ansiosos, fueron expulsados ​​un 30% más a menudo que los "ansiosos promedio".

La extraña dependencia del estudio de la ansiedad no se asoció ni con las circunstancias socioeconómicas ni con ninguna característica conductual de los estudiantes. El daño de la ansiedad alta es intuitivo: simplemente no le permite concentrarse en las clases.

En cuanto a la ansiedad baja, los autores del trabajo creen que estos estudiantes no se preocupan en absoluto por sus estudios. Está claro que para estudiar bien se necesita al menos algo de interés en lo que se está aprendiendo, pero el interés por la materia y el proceso de aprendizaje está inevitablemente asociado con un poco, pero aún así, de estrés. Por lo tanto, resulta que los estudiantes con ansiedad promedio tenían más probabilidades de graduarse de la escuela.

Con la depresión, todo también resultó ser difícil: resultó que perjudica sobre todo a quienes estudian bien. Es decir, si una persona se mostró bien al principio y luego le sucedió la depresión, entonces su fracaso posterior será más profundo, en comparación con aquellos que no estudiaron brillantemente incluso sin depresión.

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