GRAN ENCICLOPEDIA PARA NIÑOS Y ADULTOS
¿Qué es la inflación? Respuesta detallada Directorio / Gran enciclopedia. Preguntas para cuestionarios y autoeducación. ¿Sabías? ¿Qué es la inflación? En primer lugar, la inflación es un aumento de los precios. Todas las personas, incluidos los empresarios y los miembros del gobierno, son compradores. Lo que adquieren se llama bienes y servicios. Durante la inflación, la gente gasta dinero más rápido de lo que produce bienes. Este es un período en el que una gran cantidad de dinero puede comprar una pequeña cantidad de bienes. Durante la inflación, el dinero vale poco. Incluso si conoce las causas de la inflación, no puede prevenirla. A veces se culpa al gobierno de la inflación por el gasto excesivo. A veces se culpa a los empresarios ya los sindicatos. Incluso se culpa a las familias por el aumento de las necesidades. A menudo, la inflación es causada por la guerra. En la inflación, el aumento constante de los precios reduce la cantidad de lo que el dinero puede comprar. Entonces la gente se apresura a comprar antes de que el dinero se deprecie y los precios suban. Y los empresarios piensan que la demanda de sus productos ha aumentado. Por lo tanto, invierten en nueva producción, equipos, fábricas. Esto requiere mano de obra adicional. La gente obtiene muchos ingresos, pero los gasta ahí mismo. Los empresarios ven que sus productos se venden bien y piden dinero prestado para expandir su negocio. Los acreedores (los que prestan dinero), los jubilados y los que tienen un salario fijo son los que más sufren la inflación. Antes de establecer el control sobre la inflación, el gobierno debe identificar sus causas. Si esto falla, no se establecerá el control y el problema seguirá sin resolverse. Autor: Likum A. Dato interesante al azar de la Gran Enciclopedia: ¿Quién inventó el lenguaje de señas? Nuestra vida está repleta de crueldad hacia aquellos cuya enfermedad el entorno no es capaz de comprender. Por ejemplo, durante muchos siglos los sordomudos fueron considerados peligrosos para la sociedad. En muchos países fueron considerados anormales y colocados en hospitales psiquiátricos y, a menudo, asesinados. En el siglo XVI, apareció un hombre que quería al menos ayudar de alguna manera a estas desafortunadas personas. Fue el médico italiano Jerome Cardan, quien creía que a los sordomudos se les podía enseñar a usar señas especiales. Su obra suscitó gran interés, y durante el siglo XVII se creó un alfabeto para sordomudos, que se ha conservado hasta nuestros días. Sin embargo, tomó otro siglo para que se abriera la primera escuela para sordomudos en Leipzig, Alemania. Hoy en día en todos los países civilizados del mundo existen instituciones educativas para sordos y personas con problemas de audición. Muchos pueden nombrar entre su entorno a personas completamente sordas, que no saben lo que es el sentido del oído. Estamos hablando sólo de aquellos que nacieron sin oír o lo perdieron antes de aprender a hablar. Las causas de la pérdida de audición son diferentes. Estas pueden ser ciertas enfermedades, lesiones graves en la cabeza o ciertos defectos del oído interno. ¿Por qué las personas sordas no pueden hablar? ¡Casi siempre la razón aquí es que nunca han escuchado el habla humana! Se sabe que casi todos los niños sordos con capacidades mentales normales pueden aprender a hablar si se les enseña de una manera especial. Hay casos en que los ancianos de 70 años aprendieron a transmitir los suyos y reconocer los pensamientos de los demás de manera bastante adecuada a través de gestos, expresiones faciales y el alfabeto para sordomudos. Algunos pacientes pueden así "hablar" a una velocidad de 130 palabras por minuto. Por supuesto, dependen en gran medida del lenguaje de señas. Por ejemplo, el dedo índice sobre los labios significa: "Me estás diciendo una mentira". Un ligero golpeteo en la mejilla con tres dedos se traduce como "Mi tío". Actualmente, los sordos están aprendiendo a entender lo que se dice ya hablar. Esto se logra observando la articulación de los labios del interlocutor, la capacidad de notar e incluso sentir los labios, el aparato vocal del profesor, seguido de la reproducción de los movimientos vistos.
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