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Los científicos han aprendido a borrar los recuerdos

27.10.2022

La eliminación controlada del sueño de los recuerdos no deseados puede ayudar a muchas personas a borrar los recuerdos traumáticos. Una persona no necesita cierta información almacenada en nuestro cerebro, pero es imposible olvidarla. Los científicos pudieron lograr una eliminación específica de recuerdos innecesarios.

Los científicos han estado trabajando durante mucho tiempo para desentrañar los secretos del complejo sistema del cerebro humano. Investigaciones recientes los han acercado un poco más a este objetivo.

La teoría del borrado de la memoria fue estudiada por un grupo de científicos de la Universidad de York. Comenzaron por estudiar los sonidos que, durante el sueño, pueden aumentar o, por el contrario, minimizar la importancia de los recuerdos. Este enfoque puede ayudar a muchas personas que viven con recuerdos traumáticos.

Los científicos observaron a 29 personas que participaron en el experimento. Para ellos, se mostraban diferentes pares de palabras en el monitor, siendo la primera palabra siempre un objeto, y la segunda mostrando algún lugar o persona. A los participantes se les mostraron 60 pares de palabras en diferentes composiciones: objeto + persona o lugar. Se liberó una muestra de 120 asociaciones.

Cuando aparecían varias palabras en la pantalla, se pronunciaba en voz alta el nombre del elemento. Después de eso, las asociaciones que habían surgido fueron revisadas por los probados, ellos mismos eligieron un par de seis opciones propuestas. Luego, en el laboratorio, las personas se durmieron bajo el control de los científicos, quienes incluyeron una grabación de audio de 30 palabras-objetos en una determinada fase del sueño.

Posteriormente, se realizó nuevamente la prueba de asociación. El experimento mostró que la capacidad de recordar la primera palabra aprendida en combinación con la palabra que indica el objeto aumenta si la pronunciación de la palabra-objeto se llama en un sueño. Y si la palabra no se llamaba, la capacidad de memorizar disminuía. Además, los investigadores encontraron que se redujo la capacidad de recordar una segunda palabra junto con el mismo nombre del elemento.

Así, los científicos lograron simular una situación en la que hay dos recuerdos en competencia y aprendieron cómo influir en una persona para que olvide uno de ellos.

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