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El aprendizaje en línea es más efectivo que el tradicional

14.02.2018

Investigadores de la Universidad de Oregón concluyeron que las herramientas basadas en la web pueden mejorar la capacidad de los niños para absorber el conocimiento científico.

Los autores del programa en línea desarrollaron cuatro lecciones interactivas y las presentaron a 2300 estudiantes y 71 maestros en 13 escuelas secundarias de los Estados Unidos. Previamente, los científicos evaluaron los conocimientos básicos de todos los participantes en el experimento.

De acuerdo con los resultados de las pruebas realizadas después de completar el curso, los estudiantes dominaron un 18 % más el material relacionado con las ciencias matemáticas y técnicas, y comenzaron a comprender la gramática y el vocabulario en inglés un 15 % mejor. Y para aquellos que estudiaron con libros de texto tradicionales en papel, los indicadores de rendimiento resultaron ser notablemente más bajos: solo el 5% de la nueva información permaneció en la memoria.

Los investigadores confían en que estas conclusiones no deben pasarse por alto. Por lo general, los niños que tienen dificultades en las ciencias exactas no pueden trabajar en el campo de la tecnología, la ingeniería o las matemáticas, y estas son áreas de actividad extremadamente prometedoras y demandadas en la actualidad.

Las lecciones están estructuradas de tal manera que los que se sientan al otro lado del monitor están completamente involucrados en el proceso de adquisición de nuevos conocimientos. Esto sucede debido a su interactividad: los niños miran videos, juegan juegos educativos, realizan experimentos virtuales y se comunican en línea con sus compañeros de clase. Una interfaz brillante y clara, notificaciones emergentes, gráficos en movimiento y la capacidad de tomar notas electrónicas también ayudan.

Esta experiencia, según los creadores de las lecciones, demuestra el hecho de que las tecnologías modernas deben ser utilizadas en el proceso de aprendizaje, especialmente cuando se trata de ciencias complejas. No solo son efectivos, sino que pueden integrarse fácilmente en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria.

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