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Los portátiles con HDD desaparecerán de las tiendas de Europa Occidental

20.02.2020

La caída del precio de los SSD ha llegado a un nivel más allá del cual no tiene sentido pensar en configurar un portátil con un HDD como disco principal. Un papel importante en esto lo jugó una caída de dos años en los precios de la memoria flash. Por lo tanto, a finales de año ya no estarán a la venta nuevos modelos de portátiles con HDD. Pero este pronóstico es solo para Europa Occidental.

Según datos de la firma de analistas Context, el uso de SSD como unidad principal en las nuevas PC alcanzó el 2019 % en el cuarto trimestre de 90,6. Esto se aplica a las computadoras portátiles, de escritorio y estaciones de trabajo, según informaron fuentes de los canales de venta en Europa occidental. Por lo tanto, los discos duros solo se pueden encontrar en el 9,4 % de los sistemas enviados y vendidos en esta región.

El volumen de portátiles con discos SSD vendidos durante este período alcanzó el 93,3%. En comparación, en 2017, solo el 66,7 % de los sistemas móviles tenían una SSD como almacenamiento principal. Sorprendentemente, la adopción de SSD en los sistemas de escritorio también ha demostrado ser acertada. Si en 2017 los SSD se instalaron como los principales en el 48,5 % de los equipos de escritorio, en el cuarto trimestre de 2019 la proporción de tales configuraciones aumentó al 82 %.

Los discos duros más rápidos se eliminan de las computadoras en los países "nórdicos". Por lo tanto, a fines de 2019, solo el 2% de los nuevos sistemas con discos duros se vendieron en los Países Bajos. Les sigue Alemania, donde los SSD estaban en el 93,4% de los sistemas (6,7% con HDD). El Reino Unido completa los tres primeros con una cuota de ordenadores con HDD al nivel del 9,9% de los sistemas. En el sur de Europa, esta tendencia es más lenta. Allí, la proporción de sistemas con SSD promedió el 85 %.

Esto fue consecuencia de la fuerte disminución en el costo de almacenar un gigabyte de datos en SSD en 2019. Esto permitió a los proveedores vender configuraciones SSD a precios competitivos, informan los analistas de Context. Por otro lado, los servicios de almacenamiento en línea son cada vez más baratos y el uso de servicios de transmisión en línea es cada vez más común, lo que reduce la necesidad de almacenamiento local de alta capacidad.

Por último, pero no menos importante, los consumidores han probado los beneficios de los SSD y están dispuestos a pagar más por ellos. Por estos motivos, los analistas predicen que para fines de 2020 no habrá más computadoras portátiles nuevas con HDD en Europa Occidental. Lo más probable es que a fines de 2021 no haya PC de escritorio con discos duros. Al mismo tiempo, recordamos que estamos hablando de unidades para cargar el sistema y las aplicaciones. Como unidades secundarias, las unidades de disco duro no desaparecerán de la escena en el corto plazo.

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Los niños aprenden a mentir para estar a la altura de las expectativas de los adultos. 23.10.2022

"Un buen niño siempre dice la verdad": eso es lo que los padres intentan inculcar a sus hijos con palabras, pero en realidad sus acciones a veces contradicen estos principios morales. Como resultado, el niño aprende a no ser un "simplón honesto", sino un "mentiroso cortés", que puede, si es necesario, ocultar una verdad desagradable; después de todo, sus posibilidades serán más elogiadas.

"La verdad es buena" es una actitud demasiado simple para una sociedad humana compleja y, a medida que se desarrolla, el niño comienza a enfrentar cada vez más el hecho de que sufre más por la verdad que por una mentira. "No quiero este vestido, es feo" - palabras que, siendo completamente honestas, pueden conducir a un castigo más severo que una cortés gratitud, después de lo cual puedes poner la ropa que no te gusta en el armario.

No es de extrañar que los niños aprendan a mentir desde pequeños, aunque todavía sabemos poco sobre cómo se forma y desarrolla esta habilidad. Sin duda, surge por la incongruencia del entorno social que lo rodea, cuando en palabras los padres aseguran que es malo mentir, pero con sus acciones pueden empujar al bebé a decir una mentira.

Para ilustrar cómo las palabras de los padres sobre la inaceptabilidad de mentir pueden diferir de sus actitudes y acciones, dos científicos estadounidenses de la Universidad Estatal de Texas y la Universidad de la Ciudad de Nueva York invitaron a 267 adultos a ver videos de niños de 6 a 15 años. En algunas de las situaciones mostradas, los niños mintieron para proteger a los demás (por ejemplo, el niño mintió sobre el paradero de una hermana que tenía problemas con sus padres), en otras fue una "mentira educada" para no herir los sentimientos de alguien. .

Los adultos observaron cuatro escenarios para el desarrollo de una misma situación: por ejemplo, en el caso de una hermana escondida, el niño podría decir que fue a la biblioteca (“mentira pura”), que ella ya debió haber ido a cama ("mentira sutil"), que ella en algún lugar afuera ("verdad sutil") y que se esconde debajo del porche ("verdad pura").

Después de ver cada video, los participantes calificaron sus impresiones sobre el niño, incluida su confiabilidad, amabilidad, competencia, atractivo, inteligencia y honestidad. Mientras se imaginaban a sí mismos como padres, los participantes calificaron la probabilidad de que castigarían o recompensarían a un niño por mentir o decir la verdad.

Los resultados mostraron que en situaciones de mentira, los adultos fueron más educados al juzgar a los que decían la verdad directamente que a los que mentían o decían una verdad vaga. Si los niños acudían al engaño para proteger a los demás, la verdad o la mentira de sus declaraciones tenían poco efecto en la actitud de los adultos hacia ellos. Aunque la mayoría de los participantes admitieron que en la situación con la hermana escondida, preferirían recompensar al niño que dijo la "verdad sutil" ("Creo que está en algún lugar afuera") que traicionar honestamente a la hermana ante los padres.

Así, dicen los científicos, en un contexto social complejo, cuando los padres dicen una cosa y aprueban o desaprueban otra, los niños aprenden desde pequeños a mentir hábilmente para cumplir con las expectativas de los adultos. Este proceso es parte de la socialización natural, por lo que los adultos deben evaluar constantemente el contexto de la situación en la que se dice la mentira para evaluar su aceptabilidad social y, si es necesario, corregir el comportamiento del niño.

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