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La estimulación eléctrica ayuda a escuchar un idioma extranjero

13.08.2020

Para muchos, el principal problema en un idioma extranjero no es ni siquiera una gramática complicada, sino su sonido. Uno tiene que hacer tremendos esfuerzos para aprender a distinguir palabras y frases individuales en una corriente de sonidos incomprensibles. Solo para esas personas, un dispositivo diseñado por investigadores de la Universidad de Pittsburgh y la Universidad de California en San Francisco sería muy útil.

El dispositivo es un pequeño estimulador eléctrico que se coloca en el oído. Desde el oído, envía impulsos eléctricos a una de las ramas del nervio vago. Los impulsos son tan débiles que una persona no los siente, pero el nervio vago sí. Resultó que tal estimulante ayuda a escuchar un idioma extranjero, incluso si este idioma extranjero es el chino.

Se sabe que el chino (en este caso hablamos del chino mandarín, que es el idioma oficial en China, Taiwán y Singapur) es un idioma tonal. En tales idiomas, el significado de una palabra depende del tono en que se pronuncia; las variaciones de tono de las sílabas y las palabras pueden cambiar por completo el significado de lo que estamos hablando. Hay cuatro tonos en chino mandarín; los hay más complejos, como el lamnso, la lengua de los nso del norte de Camerún, en la que ya hay ocho tonos, y el significado de cada tono está determinado por sus variaciones durante la pronunciación de una determinada palabra. No hace falta explicar demasiado las dificultades a las que se enfrentan quienes quieren dominar el chino.

En el experimento con un estimulador eléctrico participaron 36 personas que hablaban inglés desde el nacimiento -debieron aprender a distinguir cuatro tonos de chino en el habla de aquellos para quienes es su lengua materna. El nervio vago se estimuló al mismo tiempo que el ejercicio de lenguaje y, al final del experimento, los voluntarios estimulados por los nervios distinguieron los tonos un 13 % mejor que los que usaron un estimulador pero no fueron estimulados. Además, aquellos que recibieron estimulación se desempeñaron más rápido en tareas de lenguaje.

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Casco electrónico para camioneros. 14.04.2024

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Un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Delaware sugiere que el ejercicio puede aumentar el vocabulario de los niños.

A los niños de entre 12 y 13 años se les enseñaron nuevas palabras, después de lo cual fueron a nadar, CrossFit o pintar dibujos. Los nadadores obtuvieron un XNUMX % más de puntaje en las pruebas de vocabulario de seguimiento. La investigadora principal, Maddy Pruitt, una nadadora universitaria, no está sorprendida por los resultados.

"Los movimientos motores ayudan a memorizar nuevas palabras. El ejercicio aumenta los niveles del factor neurotrófico derivado del cerebro, una proteína importante para la función cognitiva", dice Pruitt.

¿Por qué no tenían un efecto similar al hacer crossfit? El científico lo explica por la cantidad de energía que necesita el cerebro con cada ejercicio. La natación es una actividad que los niños pueden hacer sin pensar mucho ni recibir instrucciones. Está más automatizado. Y los ejercicios de CrossFit eran nuevos para los niños. Primero, necesitaban aprender los movimientos, lo que consumía energía mental.

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