Saltando varita mágica. Truco efectivo y su solución.

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Saltando varita mágica. secreto de enfoque

Espectaculares trucos y sus pistas

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Descripción del enfoque:

El mago, acercándose a la mesa, muestra sus manos vacías. Agita la mano, y aparece en el aire un palo que "salta" y que el artista levanta hábilmente sobre la marcha (Fig. 2).

Varita mágica de salto de enfoque
Ris.2

Accesorios:

Un palo de madera redondo con un diámetro de 18 mm y una longitud de 30 cm Los extremos del palo en ambos lados están pintados con pintura blanca de 5 cm, el medio es negro.

Manguito de metal A (Fig. 19) con un resorte B para "disparar" el palo.

Varita mágica de salto de enfoque
La figura. 19

El manguito puede estar hecho de estaño o recogerse de tubos prefabricados con un diámetro interior de 20 mm para que el palo entre libremente en él. Longitud de unos 35-40 cm dependiendo de la fuerza del resorte. El resorte B está soldado al fondo B y, en estado libre, debe alcanzar el borde superior del manguito. Un pequeño círculo de metal G está soldado al extremo superior del resorte, un énfasis para el palo, y en el costado están las orejas L, en las que se balancea libremente el gatillo E. Si presiona su extremo exterior, luego el otro extremo, doblada y pasada por el interior del manguito, soltará el palo D. Ella se encuentra bajo la presión de un resorte 3. dispuesto en forma de imperdible. Este resorte presiona el gatillo y obliga a su extremo doblado a entrar en el manguito a través del orificio G. Un ojal Y también está soldado al manguito para facilitar la fijación a una mesa u otros objetos.

Secreto de enfoque:

La caja A se carga con el palo D y se sujeta firmemente a la mesa para que los espectadores no la vean. En el momento adecuado, el artista presiona imperceptiblemente el gatillo y la varita sale volando de la manga a la velocidad del rayo, y el mago la recoge sobre la marcha (Fig. 20). Puede atar un hilo fuerte al gatillo E, pasándolo por el anillo C, coloque el extremo del hilo sobre la mesa y únalo a algún objeto. Al tocar este objeto, aprieta el gatillo E y la varita volará.

Varita mágica de salto de enfoque
La figura. 20

Necesitas practicar para atrapar bien un palo sobre la marcha.

Si lo desea, la manga se puede colocar dentro de los pantalones en el lado izquierdo y adjuntar el ojal Y a la costura superior de los pantalones. Con este método, solo es necesario, después de acercarse a la mesa, presionar ligeramente el gatillo, ya que la varita saldrá volando. La chaqueta debe estar desabrochada, luego la varita volará libremente debajo de la cubierta del piso izquierdo de la chaqueta. El intérprete en este momento debe pararse con su lado izquierdo hacia la audiencia.

Autor: Vadimov A.A.

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Si hay pocas de esas células ciliadas, si se rompen y funcionan mal, la audición empeora: por ejemplo, dejamos de distinguir las frecuencias altas. Sin embargo, hay otros cambios que ocurren en nuestro audífono con la edad: en el cerebro mismo, las células responsables de procesar la señal de sonido comienzan a reaccionar de manera diferente. En particular, su actividad temporal cambia: diferentes grupos de neuronas, que se activan en una determinada secuencia en respuesta al sonido, de repente se salen de su "programa" habitual. ¿Cómo puede afectar esto a la percepción de los sonidos?

Más recientemente, Oliver Bones y sus colegas de la Universidad de Manchester han demostrado que el comportamiento de las neuronas a lo largo del tiempo determina la percepción de las consonancias y disonancias del sonido. Sería lógico suponer que los cambios relacionados con la edad en la actividad temporal de las células nerviosas afectarán la forma en que una persona escucha música. Para probar su hipótesis, los investigadores pidieron a decenas de voluntarios que calificaran varios intervalos de audio en una escala de "muy agradable" a "muy desagradable". Los intervalos en sí iban desde un segundo pequeño, que suena muy agudo, hasta un quinto puro armonioso (se tomó como base el sistema temperado uniforme habitual de la música europea).

Luego se volvieron a escuchar los mismos intervalos, pero ahora los participantes del experimento registraron simultáneamente la actividad de grupos de neuronas del tronco encefálico (las mismas que distinguen las disonancias de las consonancias). Tal y como escriben los autores del trabajo en Journal of Neuroscience, en los jóvenes la codificación temporal de eufonías y disonancias funcionaba a la perfección. Lo que no se puede decir sobre las personas mayores o las personas que se acercan a la vejez (es decir, más de 40 años): sus diferencias de tiempo en la actividad neuronal en consonancias y disonancias no eran demasiado grandes. Y esto se reflejaba en la percepción de los intervalos: a los mayores no les irritaban tanto las disonancias como a los jóvenes, y, por el contrario, las consonancias les proporcionaban menos placer. Cabe señalar que ninguno de los participantes en el experimento tocaba ningún instrumento y ninguno intentó estudiar música durante al menos los últimos cinco años, por lo que sería interesante repetir el mismo experimento, pero con músicos profesionales.

Por un lado, los resultados obtenidos sugieren que los cambios auditivos relacionados con la edad son mucho más complejos, que no solo comenzamos a escuchar peor, sino que también percibimos lo que escuchamos de manera diferente. Por otro lado, ¿significa esto que con la edad de repente nos puede gustar la música disonante, que es del siglo XX y XXI? especialmente rico? Difícilmente. De hecho, para sentir bien la disonancia, debemos sentir bien la consonancia, y las personas mayores, como se dijo, generalmente son peores para distinguir la disonancia de la consonancia. Sin embargo, la percepción de la música todavía no se reduce a distinguir entre acordes eufónicos y disonantes, por lo que no sería del todo correcto decir que las personas mayores en general escuchan peor la música.

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