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Crucigrama del libro de referencia. Búsqueda rápida de palabras por máscara. Insignias, equipo, uniformes
Manual del crucigrama / Índice alfabético
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Estado, economía, asuntos militares / Asuntos militares / Insignias, equipos, uniformes
(4)
El casco
(5)
TOMA
Burka
ON - el carcaj de los escitas
YELMO
KIVER - tocado
LYCHKA
Bandolera
(6)
chaquetón
GALIFE - pantalones
GUIDON - banderín con coletas
FUNDA
LÁMPARAS
MENTIK - chaqueta de húsar
Uniforme
PANAMÁ
PAPI
CINTURÓN
TEMLYAK
CHEURÓN
SOBRETODO
CHARRETERA
(7)
DOLOMAN - uniforme de húsar
ESCARAPELA
LYADUNKA - una bolsa para cartuchos para soldados de caballería
OJAL
PILOTO
TABLETA
GORRA
(8)
MUNICIÓN
BOLSA
APROVECHAR
(9)
LINGOCASCO
MASCARA
CÁMARA
CHALECO
(10)
Axelbant
Budennovka
Libre de burbujas
(11)
GIMNASTRO
Búsqueda de palabras para resolver el crucigrama:
Reemplace cada letra desconocida con *. Por ejemplo, perro * ka, * oshka, nosotros ** a. Se igualan los pares е - ё y - é.
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Máquina para aclarar flores en jardines.
02.05.2024
En la agricultura moderna, se están desarrollando avances tecnológicos destinados a aumentar la eficiencia de los procesos de cuidado de las plantas. En Italia se presentó la innovadora raleoadora de flores Florix, diseñada para optimizar la etapa de recolección. Esta herramienta está equipada con brazos móviles, lo que permite adaptarla fácilmente a las necesidades del jardín. El operador puede ajustar la velocidad de los alambres finos controlándolos desde la cabina del tractor mediante un joystick. Este enfoque aumenta significativamente la eficiencia del proceso de aclareo de flores, brindando la posibilidad de un ajuste individual a las condiciones específicas del jardín, así como a la variedad y tipo de fruta que se cultiva en él. Después de dos años de probar la máquina Florix en varios tipos de fruta, los resultados fueron muy alentadores. Agricultores como Filiberto Montanari, que ha utilizado una máquina Florix durante varios años, han informado de una reducción significativa en el tiempo y la mano de obra necesarios para aclarar las flores.
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Microscopio infrarrojo avanzado
02.05.2024
Los microscopios desempeñan un papel importante en la investigación científica, ya que permiten a los científicos profundizar en estructuras y procesos invisibles a simple vista. Sin embargo, varios métodos de microscopía tienen sus limitaciones, y entre ellas se encuentra la limitación de resolución cuando se utiliza el rango infrarrojo. Pero los últimos logros de los investigadores japoneses de la Universidad de Tokio abren nuevas perspectivas para el estudio del micromundo. Científicos de la Universidad de Tokio han presentado un nuevo microscopio que revolucionará las capacidades de la microscopía infrarroja. Este instrumento avanzado le permite ver las estructuras internas de las bacterias vivas con una claridad asombrosa en la escala nanométrica. Normalmente, los microscopios de infrarrojo medio están limitados por la baja resolución, pero el último desarrollo de investigadores japoneses supera estas limitaciones. Según los científicos, el microscopio desarrollado permite crear imágenes con una resolución de hasta 120 nanómetros, 30 veces mayor que la resolución de los microscopios tradicionales. ... >>
Trampa de aire para insectos.
01.05.2024
La agricultura es uno de los sectores clave de la economía y el control de plagas es una parte integral de este proceso. Un equipo de científicos del Consejo Indio de Investigación Agrícola-Instituto Central de Investigación de la Papa (ICAR-CPRI), Shimla, ha encontrado una solución innovadora a este problema: una trampa de aire para insectos impulsada por el viento. Este dispositivo aborda las deficiencias de los métodos tradicionales de control de plagas al proporcionar datos de población de insectos en tiempo real. La trampa funciona enteramente con energía eólica, lo que la convierte en una solución respetuosa con el medio ambiente que no requiere energía. Su diseño único permite el seguimiento de insectos tanto dañinos como beneficiosos, proporcionando una visión completa de la población en cualquier zona agrícola. "Evaluando las plagas objetivo en el momento adecuado, podemos tomar las medidas necesarias para controlar tanto las plagas como las enfermedades", afirma Kapil. ... >>
Noticias aleatorias del Archivo El aprendizaje en línea es más efectivo que el tradicional
14.02.2018
Investigadores de la Universidad de Oregón concluyeron que las herramientas basadas en la web pueden mejorar la capacidad de los niños para absorber el conocimiento científico.
Los autores del programa en línea desarrollaron cuatro lecciones interactivas y las presentaron a 2300 estudiantes y 71 maestros en 13 escuelas secundarias de los Estados Unidos. Previamente, los científicos evaluaron los conocimientos básicos de todos los participantes en el experimento.
De acuerdo con los resultados de las pruebas realizadas después de completar el curso, los estudiantes dominaron un 18 % más el material relacionado con las ciencias matemáticas y técnicas, y comenzaron a comprender la gramática y el vocabulario en inglés un 15 % mejor. Y para aquellos que estudiaron con libros de texto tradicionales en papel, los indicadores de rendimiento resultaron ser notablemente más bajos: solo el 5% de la nueva información permaneció en la memoria.
Los investigadores confían en que estas conclusiones no deben pasarse por alto. Por lo general, los niños que tienen dificultades en las ciencias exactas no pueden trabajar en el campo de la tecnología, la ingeniería o las matemáticas, y estas son áreas de actividad extremadamente prometedoras y demandadas en la actualidad.
Las lecciones están estructuradas de tal manera que los que se sientan al otro lado del monitor están completamente involucrados en el proceso de adquisición de nuevos conocimientos. Esto sucede debido a su interactividad: los niños miran videos, juegan juegos educativos, realizan experimentos virtuales y se comunican en línea con sus compañeros de clase. Una interfaz brillante y clara, notificaciones emergentes, gráficos en movimiento y la capacidad de tomar notas electrónicas también ayudan.
Esta experiencia, según los creadores de las lecciones, demuestra el hecho de que las tecnologías modernas deben ser utilizadas en el proceso de aprendizaje, especialmente cuando se trata de ciencias complejas. No solo son efectivos, sino que pueden integrarse fácilmente en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria.
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