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GRAN ENCICLOPEDIA PARA NIÑOS Y ADULTOS
¿Cómo leemos? Respuesta detallada
Directorio / Gran enciclopedia. Preguntas para cuestionarios y autoeducación. ¿Sabías? ¿Cómo leemos? Cuando lees, miras ciertos símbolos en los que puedes ver el significado. Por ejemplo, algo parecido a la lectura tiene lugar cuando lees los símbolos de una señal de tráfico, cuando un ingeniero lee los iconos de un plano o cuando un indio ve señales de humo. Cuando hablamos de lectura, generalmente nos referimos a leer materiales impresos o escritos. Pero también en este caso estamos hablando de la comprensión de los símbolos. Lo primero que debemos aprender cuando aprendemos a leer es a reconocer los símbolos, o letras, y distinguirlos de los demás. Luego debemos entender qué idea expresa la palabra (o grupo de símbolos). Pero antes de que entendamos completamente esto, debemos ser capaces de relacionar los símbolos o la palabra con nuestra propia experiencia. A lo largo de varios años, los niños aprenden a leer de diversas maneras. El método de ortografía consiste en enseñar al niño los nombres de las letras en orden alfabético. Luego agrega dos letras, luego tres, y luego escribe y pronuncia sílabas, que luego combina en palabras y oraciones. En el método fonético, los niños aprenden los sonidos de las letras y luego juntan los sonidos para formar palabras. Al principio, solo se compilan palabras cortas, luego las más largas. Cuando se enseña con otro método, el niño recuerda cómo se ve la palabra. Existe otra forma de aprendizaje, en la que el niño recuerda tanto el sonido como la apariencia de una palabra u oración. Pero podemos aprender a leer solo cuando estamos listos para comenzar a aprender. Y para ello debemos ser capaces de ver las similitudes y diferencias entre palabras y símbolos, recordar la forma de la palabra, recordar la secuencia en que se presentan los pensamientos; representar mentalmente objetos que se denotan con una u otra palabra; mueve tus ojos alrededor de la página de izquierda a derecha - ¡y mucho más! Autor: Likum A.
¿A quién pertenece el descubrimiento de la penicilina? Contrariamente a la creencia popular, Sir Alexander Fleming está muy abajo en la lista. Durante más de mil años, los beduinos del norte de África han estado preparando un ungüento curativo a partir de mohos raspados de los arneses de los burros. En 1897, un joven médico militar de Lyon llamado Ernst Duchen hizo un "descubrimiento" al observar cómo los mozos de cuadra árabes usaban el moho de las sillas de montar aún húmedas para tratar las heridas en las espaldas de los caballos frotados con estas mismas sillas de montar. Duchene examinó cuidadosamente el moho extraído, lo identificó como Penicillium glaucum, lo probó en conejillos de Indias para el tratamiento de la fiebre tifoidea y descubrió su efecto destructivo sobre la bacteria Escherichia coli. Fue el primer ensayo clínico de lo que pronto se convertiría en la penicilina de fama mundial. El joven presentó los resultados de su investigación en forma de tesis doctoral, ofreciendo persistentemente continuar trabajando en esta área, pero el Instituto Pasteur de París ni siquiera se molestó en confirmar la recepción del documento, aparentemente porque Duchenne solo tenía veinte años. tres, y de hecho, ¿qué digno podría escribir a alguien que no sea un estudiante conocido de la escuela de medicina militar? Posteriormente, intervino el servicio militar, y en 1912 Duchenne murió en la oscuridad a causa de la tuberculosis, una enfermedad que pronto sería superada con la ayuda de su propio descubrimiento. La fama bien merecida llegó a Duchenne después de su muerte, en 1949, cinco años después de que Sir Alexander Fleming recibiera el Premio Nobel por el descubrimiento (por tercera vez) del efecto antibiótico de la penicilina. El término "penicilina" fue acuñado por Fleming en 1929. Por un golpe de suerte, resultado de una combinación de circunstancias tan increíbles que son casi increíbles, el científico llamó la atención sobre las propiedades antibacterianas del moho, que identificó como Penicillium rubrum. Al final resultó que, la definición de Fleming estaba equivocada. Solo muchos años después, Charles Tom corrigió su evaluación y le dio al hongo el nombre correcto: Penicillum notatum. Este moho se llamó originalmente Penicillium debido al hecho de que, bajo un microscopio, sus patas con esporas parecían cepillos diminutos. Y en latín, un pincel de escritura se llamaba penicillum, la misma palabra de la que proviene el "lápiz" ("lápiz") en inglés. Aunque en realidad las células del moho Penicillum notatum se asemejan a algo completamente diferente y más terrible: los huesos del carpo del esqueleto humano. Se puede ver una fotografía bastante reveladora de este hongo en el sitio web: https://botit.botany.wisc.edu/Toms_fungi/nov2003.html. Los tipos famosos de queso, como Stilton, Roquefort, Danish Blue, Gorgonzola, Camembert, Limburger y Brie, contienen penicilina.
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