¿Qué es el efecto hibernadero? Respuesta detallada

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¿Sabías?

¿Qué es el efecto hibernadero?

Debido a un aumento significativo del contenido de dióxido de carbono y otros gases de "efecto invernadero" en la atmósfera, como el ácido fluorocarbónico (FCKW), los óxidos de nitrógeno, el metano, el ozono emitido por la industria y los vehículos a la atmósfera, la radiación infrarroja de la Tierra la superficie vuelve en menor medida al espacio cercano a la Tierra. Esto conduce al calentamiento.

Por la noche, la superficie terrestre y la atmósfera no se enfrían tanto. Las consecuencias de este proceso pueden ser catastróficas.

Autor: Mendeleev V.A.

Dato interesante al azar de la Gran Enciclopedia:

¿Cuáles son los tamaños de los planetas?

Un planeta es muy diferente de una estrella. Una estrella es una enorme bola de gases calientes que libera calor y luz. Un planeta es un cuerpo celeste mucho más pequeño que brilla por la luz reflejada. Comencemos con los planetas más cercanos al Sol.

El primero es Mercurio. El diámetro de Mercurio de 4640 km es casi el ancho del Océano Atlántico, es decir, es solo una fracción del tamaño de la Tierra.

El siguiente planeta es Venus. Es casi del mismo tamaño que la Tierra. Su diámetro es de 12160 km, mientras que el diámetro de la Tierra es de 12660 km.

Por cierto, se conoce un hecho tan extraño que Venus gira en dirección opuesta, es decir, de este a oeste.

El siguiente planeta es nuestra Tierra y luego Marte. Marte brilla con una luz rojiza. Su diámetro es de 6720 km, que es un poco más de la mitad del diámetro de la Tierra. Algunas partes de su superficie parecen paisajes lunares, con grandes cráteres aparentemente formados por meteoritos caídos, pero también hay volcanes gigantes y valles, lo que prueba la posible actividad geológica del planeta.

Júpiter, el próximo planeta, está lejos del Sol. Le toma 11,9 años completar una órbita. Júpiter es el más grande de los planetas. Su diámetro es de 141 km, casi 920 veces el diámetro de la Tierra.

Saturno, siguiéndolo, también es un gigante. Su diámetro es de 120 160 km. Esto es casi 9 veces más que la tierra. Saturno es inusual porque está rodeado por un grupo de anillos planos. Estos anillos están formados por miles de millones de partículas diminutas.

El próximo planeta, Urano, es mucho más grande que la Tierra. Urano está ligeramente inclinado hacia un lado: su eje está inclinado en un ángulo de 98° con respecto a su órbita. (El eje de la Tierra está inclinado en un ángulo de 23,5°).

Luego viene Neptuno, un planeta con un diámetro de 48 km.

Y finalmente, el último planeta conocido es Plutón, que se cree que tiene un diámetro de 3000 km. Está tan lejos del Sol que para Plutón es solo una estrella brillante en el cielo.

¡Prueba tus conocimientos! Sabías...

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Investigadores de varias instituciones estadounidenses se propusieron averiguar cómo difiere el nivel de las capacidades mentales de una persona si trabaja sola o en un equipo donde existe una jerarquía social e intelectual. Llegaron a la conclusión de que las personas pueden subestimar inconscientemente sus habilidades si sienten la superioridad de alguien.

70 estudiantes participaron en el experimento. Para empezar, tomaron pruebas individuales para determinar su coeficiente intelectual. Después de eso, se les pidió a los estudiantes que hicieran una prueba de coeficiente intelectual nuevamente, habiéndolos dividido previamente en grupos de cinco personas. Después de responder a cada pregunta, el estudiante podía ver una clasificación por computadora, que mostraba cómo se comparaba su respuesta con la de los otros cuatro miembros del grupo, y cómo se distribuían los lugares en otros grupos.

Aunque todos los sujetos tenían aproximadamente el mismo coeficiente intelectual (alrededor de 126), los resultados de la segunda prueba, colectiva, variaron mucho. Para algunos estudiantes, el coeficiente intelectual se mantuvo igual y para algunos disminuyó significativamente. Los investigadores dividieron a todos los participantes en el experimento en dos grupos: "alto rendimiento", aquellos cuyos resultados estaban por encima del promedio, y "bajo rendimiento, cuyos resultados no excedían el promedio. El coeficiente intelectual de los estudiantes que fueron asignados al segundo grupo cayó de media en 17,4 puntos.

También durante la segunda prueba, algunos sujetos se sometieron a imágenes de resonancia magnética funcional del cerebro para estudiar su actividad. Al comienzo del estudio, todos los estudiantes mostraron una mayor actividad en la amígdala, una región del cerebro responsable del miedo y la ansiedad. Pero en el curso del estudio, algo interesante comenzó a suceder: para aquellos que se desempeñaron bien, la actividad de la amígdala disminuyó gradualmente, pero la actividad de la corteza prefrontal asociada con la resolución de problemas aumentó notablemente cuando terminó la prueba. Esto no se observó en aquellos que mostraron los peores resultados: mientras resolvían las pruebas, continuaban en un estado de ansiedad, lo que no les permitía razonar con normalidad.

Los investigadores creen que la disminución de los resultados cuando se trabaja en grupo está asociada a la necesidad de las personas de mantener una jerarquía de estatus social. Los estudiantes que mostraron el peor resultado les parecieron peores a sí mismos que a los demás miembros del grupo. Debido a esto, experimentaron la emoción y no pudieron mostrar su mejor lado, aunque tuvieron tal oportunidad.

Existen grandes diferencias en los resultados del estudio por género. La mayoría de los resultados de empeoramiento fueron mujeres. Esta diferencia puede deberse a presiones sociales que hacen que una mujer parezca más tonta en compañía de hombres, un fenómeno cultural que lleva a algunos a abrazar la idea de la educación segregada.

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