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DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS MÁS IMPORTANTES
Fundamentos de embriología. Historia y esencia del descubrimiento científico.
Directorio / Los descubrimientos científicos más importantes. "Ab ovo" es un antiguo proverbio latino. Significa "desde el huevo", "comenzar desde el principio". ¿Cómo se origina la vida humana y animal, dónde comienza? Aristóteles ya hizo observaciones embriológicas fragmentarias. Sin embargo, ya en los siglos XVII y XVIII dominaba la llamada teoría de la transformación o evolución. Según esta teoría, el futuro organismo preexiste en el huevo listo, con todas sus partes. Estas partes no son visibles en las primeras etapas solo porque son muy pequeñas y transparentes. Una consecuencia directa de esta teoría fue la suposición de que en el germen microscópico preexisten también los gérmenes que produce posteriormente; los embriones también se anidan en estos embriones, y así sucesivamente: generaciones enteras de futuros organismos se preforman en cada huevo. Dado que en ese momento los naturalistas, independientemente de las teorías que propusieron, trataron de armonizarlas con las Sagradas Escrituras, algunas mentes ociosas comenzaron a calcular cuántos embriones estaban incrustados en los ovarios de la antepasada de la raza humana, Eva, y determinaron su número. aproximadamente 200 millones. Además, dado que el desarrollo de un óvulo requiere de la fecundación, es decir, la unión del óvulo con la encía, surgió la pregunta: ¿en cuál de los elementos de conexión están incrustados los embriones, en el óvulo o en la encía? Esta pregunta dividió a los científicos en dos escuelas: los ovistas, que afirmaban que los embriones están incrustados en el óvulo y que la encía sólo sirve para estimular el desarrollo, y los espermáticos, que estaban convencidos de que los embriones están en la encía y el óvulo sólo sirve para estimular el desarrollo. les proporciona material nutricional. Recién en la segunda mitad del siglo XVIII aparece la famosa "Theoria Generations" del médico berlinés Caspar Friedrich Wolf (1734-1794), que sentó las bases de la teoría de la epigénesis, es decir, la formación gradual de los órganos de el embrión desde una base inicialmente simple (según Wolf, incluso desorganizada). Este trabajo marca una época en la embriología, pero los pensamientos realizados en él no fueron apreciados cuando apareció la disertación de Wolf. La disertación misma, habiendo pasado casi desapercibida, fue tan completamente olvidada que no fue hasta 1812, cuando Meckel la encontró y la tradujo del latín al alemán, que la teoría de la epigénesis recibió la debida atención. El mismo Wolf sentó las bases de la teoría de las capas germinales, o láminas, demostrando que el embrión se compone de capas, cada una de las cuales va al desarrollo de determinados órganos. Este descubrimiento de Wolf tampoco fue apreciado al principio. Oken, entre otras cosas, criticando el trabajo de Wolf, dice: "Esto no puede ser, ya que el organismo no surge de las hojas, sino de las burbujas". En 1817, Pander, trabajando en el desarrollo del pollo, publicó su investigación, que contenía muchos datos valiosos y confirmó la teoría de Wolff sobre la epigénesis y las capas germinales. Pero el trabajo de Pander, al igual que la disertación de Wolf, no fue comprendido por sus contemporáneos. Quien es legítimamente considerado el fundador de la embriología tampoco lo entendió: carl baer. Karl Ernst Baer (1792–1876) nació en la ciudad de Pip, en el distrito de Gerven de la provincia de Estonia. El pequeño Carl comenzó temprano a interesarse por varios objetos de la naturaleza y, a menudo, traía a casa varios fósiles, caracoles y similares. A la edad de siete años, Baer no solo no sabía leer, sino que no sabía ni una sola letra. Posteriormente, se mostró muy complacido de que "no perteneciera al número de esos niños fenomenales que, debido a la ambición de sus padres, se ven privados de una infancia brillante". Luego, los maestros orientadores trabajaron con Karl. Carl, de once años, ya está familiarizado con el álgebra, la geometría y la trigonometría. En agosto de 1807, el niño fue llevado a una escuela noble en la catedral de la ciudad de Revel. En la primera mitad de 1810, Karl completó el curso de la escuela. Entra en la Universidad de Dorpat. Aquí Baer decide elegir una carrera de medicina. Cuando siguió la invasión de Rusia por parte de Napoleón en 1812 y el ejército de MacDonald amenazó a Riga, muchos de los estudiantes del Derpt, incluido Baer, fueron, como verdaderos patriotas, al teatro de operaciones. En 1814, Baer aprobó el examen para obtener el grado de doctor en medicina. Presentó y defendió su disertación "Sobre las enfermedades endémicas en Estonia". Pero aún dándose cuenta de la insuficiencia de los conocimientos adquiridos, le pidió a su padre que lo enviara a completar su educación médica en el extranjero. Beer se fue al extranjero y eligió Viena para continuar su educación médica, donde enseñaron personajes tan famosos como Hildebrand, Rust, Beer y otros. En el otoño de 1815, Baer llegó a Würzburg para visitar a otro científico famoso, Dellinger. A lo largo de su vida, Baer permaneció profundamente agradecido a Dellinger, quien no escatimó tiempo ni trabajo para su educación. Luego ingresa como disector al profesor Burdakh, en el Departamento de Fisiología de la Universidad de Königsberg. Como disector, Baer abrió de inmediato un curso sobre anatomía comparada de invertebrados, que era de carácter aplicado, ya que consistía principalmente en mostrar y explicar preparaciones y dibujos anatómicos. Desde entonces, las actividades de enseñanza e investigación de Baer han entrado en su ritmo permanente. Dirigió las clases prácticas de los estudiantes en el teatro anatómico, impartió cursos de anatomía humana y antropología. Baer también encuentra tiempo para preparar y publicar obras independientes especiales. En 1819 consiguió un ascenso: fue nombrado profesor extraordinario de zoología, con instrucciones de asumir la organización del museo zoológico de la universidad. En 1826, Baer fue nombrado profesor ordinario de anatomía y director del instituto anatómico, relevándolo de sus funciones como disector hasta ahora. Ese fue el momento del auge de la actividad científica del científico. La investigación embriológica trajo a Baer el mayor éxito. Cuando Baer trabajaba para Dellinger, éste le invitó a estudiar el desarrollo del polluelo, un tema clásico para los embriólogos debido a la disponibilidad de material y al tamaño del huevo. Baer en ese momento todavía estaba indeciso sobre la elección de una carrera y el trabajo requería mucho tiempo y dinero. Por ello, convenció a su amigo Pander para que se hiciera cargo de este trabajo. Habiendo recibido la disertación de Pander, publicada sin dibujos, no pudo entenderla. Y solo cuando Pander le envió una edición más completa de su trabajo, provista de dibujos, Baer aclaró un poco su contenido. Sin embargo, logró una comprensión completa del mismo solo cuando realizó un estudio independiente de la historia del desarrollo del pollo. Esta incomprensibilidad de la obra de Pander dependía, en primer lugar, de una exposición poco clara y, en segundo lugar, al parecer, del hecho de que el autor, al observar y describir concienzudamente todo lo que veía, no tenía ninguna idea orientadora y generalizadora. Baer, al comenzar a estudiar la embriología del pollo, se encontró, gracias a su extensa formación anatómica comparada, en condiciones completamente diferentes a las de Pander. Habiendo ya tenido una idea del tipo de vertebrados, estaba preparado para captar las características de este tipo en el desarrollo embrionario. Y así, observando esa etapa temprana del desarrollo, cuando se forman dos crestas paralelas en la placa germinal, que posteriormente se cierran y forman el tubo cerebral, Baer concluye que “el tipo guía el desarrollo, el embrión se desarrolla, siguiendo el plan básico según el cual el El cuerpo de organismos de esta clase está estructurado ". Se dirigió a otros animales vertebrados y en su desarrollo encontró una brillante confirmación de su pensamiento: por muy diferentes que sean los animales vertebrados, en todas partes aparecen crestas dorsales y el tubo neural formado a partir de ellas, en todas partes el canal digestivo está formado por una curva acanalada del capa germinal inferior, en todas partes se forma el ombligo en el lado ventral que mira hacia la yema. Volviendo al desarrollo de otros tipos de animales, Baer vio que también allí cada tipo tenía su propio orden y método de desarrollo expresados tempranamente. Así, en los animales articulados, la división transversal del embrión se nota muy temprano, se forma el lado ventral y gira hacia afuera primero, y no el lado dorsal, y si hay ombligo, entonces se ubica en la espalda. La enorme trascendencia de la Historia del desarrollo de los animales de Baer, publicada por Baer en 1828, radica no sólo en la clara elucidación de los principales procesos embriológicos, sino principalmente en las brillantes conclusiones recogidas al final del primer volumen de esta obra bajo el título general de Escolios y Corolarios. El científico inglés Huxley, que en 1855 tradujo al inglés un pasaje de estos "escolios", expresa en su prefacio su pesar por que en su país se desconozca una obra que contenga la más profunda y sólida filosofía de la zoología e incluso de la biología en general. hasta la vista. Otro famoso zoólogo, Balfour, dice que todos los estudios sobre embriología de vertebrados que surgieron después de Baer pueden considerarse como adiciones y correcciones a su trabajo, pero no pueden dar nada tan nuevo e importante como los resultados obtenidos por Baer. Señalemos sólo algunos de estos resultados. Haciéndose la pregunta sobre la esencia del desarrollo, Baer la responde: todo desarrollo consiste en la transformación de algo que existía previamente. "Esta proposición es tan simple y sencilla", dice Rosenberg, autor de un excelente discurso sobre los méritos de Baer, "que parece casi carente de sentido. Y, sin embargo, es de gran importancia". El hecho es que en el proceso de desarrollo, cada nueva formación surge de una base preexistente más simple. Así, por ejemplo, el pulmón surge como una protuberancia de un tubo digestivo inicialmente simple; el ojo es como una consecuencia de la vejiga cerebral; el laberinto auditivo se forma como una depresión en la piel, entrelazada en forma de bolsa, etc. Así, queda clara una importante ley del desarrollo: en el embrión, primero aparecen bases generales, y de ellas se separan cada vez más partes especializadas. Este proceso de paso gradual de lo general a lo especial se conoce actualmente con el nombre de diferenciación. Al dilucidar el principio de diferenciación del embrión, Baer puso fin de una vez por todas a la teoría de la preformación, o evolución, y aseguró el triunfo final del principio de epigénesis de Wolff. La otra proposición general de Baer, que está en estrecha relación con la que acabamos de considerar, dice: la historia del desarrollo del individuo es la historia de una individualidad creciente en todos los aspectos. Nuevamente, a primera vista, una conclusión obvia. En realidad, sin embargo, esta conclusión no fue fácil de obtener, y su contenido está lejos de carecer de importancia. “La experiencia demuestra”, dice Baer, “que las conclusiones son más correctas cuando sus resultados se obtienen previamente mediante la observación; si no fuera así, entonces una persona tendría que recibir una herencia espiritual mucho mayor de lo que realmente es”. El significado principal de la conclusión recién extraída de Baer se vuelve inmediatamente claro si se expresa con algo más de detalle. El hecho es que un ser en desarrollo, como señaló Baer, revela inicialmente solo pertenecer a uno u otro tipo. Luego, poco a poco, aparecen signos de una clase, es decir, si, por ejemplo, observamos el desarrollo de un vertebrado, entonces queda claro si estamos ante un futuro pájaro, un mamífero, etc. Incluso más tarde, se aclaran las características del orden, la familia, el género, la especie y, finalmente, aparecen caracteres puramente individuales. En este caso, el embrión no pasa por una serie continua de formas correspondientes a seres prefabricados de diversos grados de perfección, como los filósofos naturales imaginaban el desarrollo de los animales, sino que se separa, delimita cada vez más de todas las formas, a excepción de aquel hacia el cual tiende su desarrollo. Baer, estableciendo con sus estudios embriológicos el principio de la divergencia gradual de los signos, preparó el surgimiento de la idea del parentesco de los órganos en forma de un árbol genealógico complejo y abundantemente ramificado: "Cuanto más tempranas son las etapas de desarrollo que estudiamos, más similitudes encontramos entre diferentes animales. Por lo tanto, surge la pregunta: ¿no son todos los animales iguales en características esenciales al comienzo de su desarrollo y no hay una forma inicial común para ellos? ?.. Según la conclusión de nuestro segundo escolio, el embrión puede considerarse como una burbuja con la que la yema crece gradualmente en el huevo de las aves... en el huevo de la rana aparece incluso antes que el tipo de vertebrado se encuentra, y en los mamíferos desde el principio rodea una masa insignificante de yema. Pero dado que el embrión no es más que un animal completo, solo subdesarrollado, entonces se puede afirmar, no sin razón, que la forma simple de la burbuja es la forma básica común a partir de la cual se han desarrollado todos los animales, y no sólo en un sentido ideal, sino históricamente. Para cualquiera que esté más o menos familiarizado con la embriología, queda claro a partir de este extracto que Baer notó y apreció con bastante acierto una fase embrionaria muy importante, actualmente conocida como blástula. Autor: Samin D.K.
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