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Indicador de señal de salida en el chip KA2281. Enciclopedia de radioelectrónica e ingeniería eléctrica.

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El dispositivo se basa en un circuito integrado Samsung KA2281 (amplificador de indicación de cinco dígitos de dos canales con escala logarítmica). Esta inclusión del microcircuito difiere del típico, solo por la introducción de LED adicionales D11 y D12, que se encienden inmediatamente cuando se enciende el dispositivo e indican que está listo para funcionar.

Indicador de señal de salida en el chip KA2281

La sensibilidad del indicador está regulada por las resistencias R3 y R4 para cada canal estéreo por separado, y la velocidad de atenuación de los LED se ajusta mediante los condensadores C1 y C2.

La iluminación LED comienza de derecha a izquierda (ver diagrama) para ambos canales estéreo. Para indicar el pico de la señal, coloque los LED rojos D1 y D6 (en el diagrama, todos los LED AL307V son verdes). El indicador está conectado a la salida de línea de una grabadora o algún otro dispositivo similar.

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“Administrar el espacio que nos rodea con la ayuda del pensamiento pronto no será una fantasía, sino una realidad”, dice el Dr. Christoph Guger.“Hace trece años, solo dos docenas de laboratorios se dedicaban a esta tarea, y ahora su número ha superado un centenar."

En concreto, la empresa que dirige el Dr. Guger, en el marco del proyecto de investigación europeo “Presencia”, ha creado equipos y software que enseñan a un ordenador a controlar el movimiento del cursor únicamente mediante la fuerza humana. La parte principal del equipo son los electrodos para tomar el encefalograma, con la ayuda de los cuales la computadora de bolsillo captura la actividad eléctrica del cerebro.

Sentado frente a la pantalla de una computadora personal, una persona con electrodos en la cabeza trata de imaginar mentalmente el movimiento del cursor en la pantalla hacia la izquierda y luego hacia la derecha. Todo el procedimiento se repite veinte veces, después de lo cual la computadora construye un patrón de esta actividad cerebral correspondiente a la idea del cursor moviéndose en una dirección u otra, y posteriormente reconoce un pensamiento basado en ello. Sin embargo, enseñar una computadora no es lo más difícil: una persona debe poder formular claramente su pensamiento.

El seis por ciento de los voluntarios que participaron en el trabajo del Dr. Guger aprendieron esto muy rápido, en media hora. Y en un día cualquiera puede aprender a controlar mentalmente el cursor.

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