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¿Son los Juegos Olímpicos modernos similares a los Juegos Olímpicos antiguos?

Aunque los Juegos Olímpicos modernos siguen el modelo de los Juegos de la antigua Grecia, existen muchas diferencias significativas. Como en la antigüedad, los Juegos se celebran cada cuatro años. En esos días cesaron las guerras para que se pudieran realizar los Juegos, pero en 1916, 1940 y 1944 no se realizaron las Olimpiadas, debido a la Primera y Segunda Guerra Mundial. En la antigüedad, los Juegos Olímpicos siempre se celebraban en Grecia, en las montañas de Olimpia. Cada Olimpiada moderna se lleva a cabo en varias ciudades importantes de todo el mundo.

Anteriormente, los juegos solo estaban abiertos a ciudadanos griegos y atletas de países mediterráneos. Los atletas de todas las naciones están invitados a los Juegos modernos. Otra gran diferencia es que la competición femenina se ha convertido en una parte importante de los Juegos modernos. Las ganadoras femeninas reciben los mismos honores que los ganadores masculinos. Los Juegos antiguos tenían premios por logros culturales, mientras que las competencias modernas son puramente atléticas.

Muchas de las competiciones celebradas en los Juegos Olímpicos modernos eran desconocidas anteriormente. Estos incluyen: ciclismo, carreras de yates y canoas, fútbol, ​​baloncesto, judo, tiro con rifle y waterpolo. Uno de los eventos más populares de los Juegos Olímpicos modernos es el maratón. Esta agotadora carrera de cuarenta y dos kilómetros es la prueba definitiva de resistencia para los corredores. El maratón no estaba incluido en el programa de competición de los Juegos Olímpicos antiguos, a pesar de que se originó en Grecia.

Y finalmente, una innovación relativamente reciente en la historia de los Juegos Olímpicos son los Juegos Olímpicos de Invierno, que se celebraron por primera vez en 1924. Se celebran separadamente de las de verano, pero en el mismo año. Los Juegos Olímpicos de Invierno incluyen competencias de esquí, patinaje de velocidad, patinaje artístico, hockey sobre hielo, luge, bobsleigh y biatlón. Tales deportes, que requieren un clima frío, nunca podrían haber aparecido en el clima cálido de Grecia.

Autor: Likum A.

 Dato interesante al azar de la Gran Enciclopedia:

¿A quién se le llama niño retrasado mental?

Una persona cuyo desarrollo mental se detiene antes de alcanzar el nivel normal para las personas se denomina retrasado mental. El retraso mental, o demencia, no puede considerarse una enfermedad específica. Más bien, es solo una señal, o como dicen los médicos, un síntoma de una enfermedad o de que no todo está en orden en el cuerpo.

La demencia puede tener diferentes causas, y no todas se conocen bien. Pero este fenómeno debe hacerse sentir antes de los diecisiete años, cuando básicamente termina el desarrollo mental de una persona. Aunque no hay consenso entre los expertos sobre este tema, la mayoría cree que las habilidades mentales de una persona se pueden medir mediante pruebas especiales. Los resultados de esta prueba de desarrollo mental se expresan en el llamado indicador de desarrollo mental, o el coeficiente de superdotación, que en una persona promedio normalmente desarrollada se considera igual a 100.

Se considera demente a una persona cuyo coeficiente intelectual es inferior a 70 y que es incapaz de hacer frente de manera independiente a los problemas de la vida diaria. Hay cuatro grados de retraso mental: menor, moderado, mayor y profundo. El índice de desarrollo mental en los retrasados ​​severos y profundos cae por debajo de 35. Sus capacidades mentales no son más altas que las de los niños normales de cinco años. No pueden servirse a sí mismos y son incapaces de protegerse del peligro. Alguien tiene que vigilarlos todo el tiempo.

Con retraso moderado y leve, hay menos problemas. Pueden aprender a realizar tareas sencillas trabajando en talleres especiales. Tienen dificultades con la lectura, la escritura y la aritmética, pero son capaces de dominar la mayoría de las materias de la escuela primaria. El retraso mental puede ser causado por diversas razones, entre las que se encuentran las enfermedades de la mente y el cuerpo, e incluso las difíciles condiciones en las que vive el niño. Los científicos han establecido unos doscientos factores que contribuyen al desarrollo de la demencia. Estos incluyen trauma de nacimiento, tumores cerebrales, trastornos sanguíneos, enfermedades infecciosas causadas por ciertos virus y varios tipos de demencia congénita.

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