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GRAN ENCICLOPEDIA PARA NIÑOS Y ADULTOS
¿Cómo es la situación en la China de posguerra? Respuesta detallada
Directorio / Gran enciclopedia. Preguntas para cuestionarios y autoeducación. ¿Sabías? ¿Cómo es la situación en la China de posguerra? En octubre de 1949, se proclamó en Beijing el establecimiento de la República Popular China (RPC). La llegada al poder de los comunistas chinos marcó el comienzo de una transformación grandiosa de la sociedad china. La primera transformación más significativa fue la reforma agraria. Durante el mismo se redistribuyeron 47 millones de hectáreas de tierra entre los campesinos y se eliminó la capa de terratenientes. Inmediatamente después de la reforma comenzó la cooperación agrícola, que terminó en 1956. Se confiscaron propiedades extranjeras, al igual que las propiedades de los representantes pro-Kuomintang. De modo que la industria y el comercio quedaron en manos del Estado. Hubo una transición de una economía de mercado a una planificada. Al mismo tiempo, comenzó la industrialización en el país. La URSS brindó una gran ayuda en su implementación. Políticamente, China se ha convertido en un estado unitario con autonomía limitada para la periferia nacional. Mientras mantenía una serie de partidos políticos, el poder pertenecía al Partido Comunista dirigido por Mao Zedong. En China, no hubo situaciones de crisis típicas de los países de Europa del Este. Por el contrario, China aceleró el ritmo de desarrollo y buscó adquirir el estatus de superpotencia. Por iniciativa de Mao Zedong, en 1958 el PCCh aprobó un nuevo curso político: "tres banderas". Sus partes constituyentes fueron el "Gran Salto Adelante", la "Comuna del Pueblo" y la "Línea General". Se propuso acelerar el desarrollo a expensas de la industria no grande, sino pequeña. Se canceló la planificación central de la economía, se transfirió la iniciativa a las localidades. Para resolver este problema, se crearon las "comunas del pueblo". Incluyeron un promedio de 30 mil personas, se llevó a cabo un método igualitario de distribución. Se creía que la concentración de energía de cientos de millones de chinos y su trabajo no remunerado acercaría a China al comunismo. Para acercarse a este estado, China incluso estaba lista para una guerra de misiles nucleares. Esto enfrió un poco las relaciones de China con la URSS. El curso de las "tres banderas" fracasó. La abolición de los incentivos materiales al trabajo provocó una caída de la producción, especialmente de los productos. La hambruna estalló en varias partes de China. En lugar de un gran avance, el país recibió una crisis económica. La oposición al curso de Mao Zedong comenzó a formarse en el país. Esto obligó a Mao Zedong a iniciar una lucha abierta con sus oponentes. Apostó por la juventud, a la que en 1965 llamó a la violencia revolucionaria para crear una nueva sociedad comunista en una sociedad liberada de los restos de la vieja sociedad. Jóvenes partidarios de Mao Zedong, los Guardias Rojos, destrozaron las instituciones oficiales del país: comités del partido, ministerios, universidades. Todo esto fue llamado la "gran revolución cultural proletaria". Ha creado un caos inimaginable y violencia masiva. Posteriormente, Mao Zedong trató de restaurar la controlabilidad del país, pero su curso se volvió cada vez más obsoleto. El desenlace se produjo tras la muerte de Mao Zedong en 1976. La posición de los llamados pragmáticos se ha fortalecido en el partido, insistiendo en abandonar el salto histórico y en concentrar los esfuerzos en el trabajo práctico para llevar a China a las filas de los países avanzados. Deng Xiaoping se convirtió en el líder de los "pragmáticos". Ha comenzado una nueva etapa en la historia de China. Una poderosa industria comenzó a desarrollarse en el país. Se liberalizó la legislación sobre inversiones extranjeras. En la agricultura se restablecieron las cooperativas. China ha cambiado a formas de mercado de interacción. Las tasas de crecimiento económico del país son altas. Todas estas reformas han cambiado a China. En el contexto de los trastornos de la "revolución cultural", las relaciones entre China y la URSS se deterioraron. China comenzó a presentar reclamos territoriales a la URSS. En 1969 surgieron conflictos fronterizos. El enfrentamiento con la URSS mejoró las relaciones de China con los países occidentales. La racha de reconocimiento de China por parte de estos países ha comenzado. Después de la "perestroika" en la URSS, las relaciones ruso-chinas se normalizaron. Los acontecimientos de la plaza de Tiananmen en Beijing en 1989 se convirtieron en un punto de inflexión en el desarrollo de China, pero la democratización no comenzó en China, por el contrario, el régimen político se endureció. Pero esto no condujo a la reducción de las reformas económicas. Autor: Irina Tkachenko
¿Qué tan dañina es la televisión para nuestra salud? Simplemente no dañe los ojos, supuestamente debido al hecho de que estamos sentados demasiado cerca de la pantalla. Hasta finales de la década de 1960, los tubos de rayos catódicos, aunque en dosis extremadamente pequeñas, aún emitían rayos ultravioleta, y se recomendaba encarecidamente a los espectadores que no se sentaran a menos de dos metros del cinescopio. Los niños estaban en mayor riesgo. Los ojos de los niños están tan bien adaptados a los cambios en las distancias que los niños, a diferencia de la mayoría de los adultos, pueden sentarse tranquilamente y mirar programas, casi con la nariz pegada a la pantalla. Hace casi cuarenta años, la Ley de Control de Seguridad y Salud de la Radiación requería que todos los fabricantes de kinescopios usaran vidrio de plomo, lo que hacía que los televisores fueran completamente seguros. El daño real a la salud de la televisión radica en el estilo de vida sedentario que fomenta. Así, en los últimos veinte años, la tasa de obesidad entre los niños del Reino Unido se ha triplicado, y esto está directamente relacionado con la televisión. El niño inglés promedio entre las edades de tres y nueve años pasa catorce horas a la semana frente a una pantalla de televisión, con poco más de una hora practicando deportes o jugando al aire libre. Una investigación publicada en 2004 en la revista Pediatrics sugiere que los niños que pasan de dos a tres horas al día viendo televisión tienen un riesgo 30% mayor de desarrollar trastorno por déficit de atención (ADD). En 2005, Nielsen, una firma de investigación de medios, concluyó que el hogar estadounidense promedio tiene un televisor encendido ocho horas al día. Esta cifra es un 12,5% superior a la de hace diez años, y la más alta desde que la compañía comenzó a contabilizar el número de espectadores de determinados programas de televisión en la década de 1950. La Academia Estadounidense de Pediatría estima que para cuando los estadounidenses cumplan setenta años, habrán pasado ocho años de sus vidas frente a las pantallas de televisión.
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