Descripción del trabajo de un cocinero de la escuela

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Descripción del trabajo para el cocinero de la escuela. Documento completo

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I. Disposiciones generales

El cocinero de la escuela es nombrado y destituido por orden del director de la escuela a propuesta del subdirector de trabajo económico entre las personas con educación especial.
El cocinero reporta directamente al Director Adjunto de Limpieza.

II. Deberes oficiales

Prepara comidas de calidad.
Consumir los alimentos de forma racional.
Asegura las normas de marcado y la salida de platos de acuerdo con los estándares.
Lleva control de muestras de residuos de platos de acuerdo con la normativa.
Garantiza el almacenamiento adecuado de los alimentos disponibles.
Limpia las áreas de trabajo.
Mantiene limpios los equipos tecnológicos, utensilios para cocinar, utensilios para la alimentación de los escolares.
Lava equipos y utensilios utilizando desinfectantes y detergentes de acuerdo con las normas y tecnología para su uso.
Almacena y prepara adecuadamente los desinfectantes y detergentes de acuerdo con la normativa.
Sigue las normas de saneamiento e higiene en el lugar de trabajo. Trabaja con bata blanca y sombrero (gorra).
Observa estrictamente las normas de seguridad y seguridad eléctrica, las normas de funcionamiento de los equipos tecnológicos del comedor, el uso de detergentes y desinfectantes.
Informa inmediatamente al Subdirector de Trabajo Económico sobre averías y mal funcionamiento de los equipos eléctricos.
Supervisa la salud de los equipos de proceso.
Pasa 2 veces al año exámenes médicos.

III. Derechos

El chef de la escuela tiene derecho a:

dar asignaciones a empleados subordinados, tareas sobre una variedad de temas incluidos en sus deberes funcionales.
controlar la ejecución de tareas, la ejecución oportuna de órdenes individuales por parte de empleados subordinados.
solicitar y recibir los materiales y documentos necesarios relacionados con los asuntos propios de sus actividades y las actividades de los empleados a ella subordinados.
proponer a la consideración del director propuestas para mejorar el trabajo relacionado con las funciones previstas en esta Descripción del puesto.
informar al director sobre todas las violaciones y deficiencias identificadas en relación con el trabajo realizado.

IV. Responsabilidad

El School Chef es responsable de:

El cocinero tiene la responsabilidad disciplinaria por el incumplimiento o cumplimiento indebido de los deberes enumerados en esta Instrucción, así como por la violación del Reglamento Escolar.
Responsable de la calidad, tecnología de preparación y estándares de salida de los platos.

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Científicos de la Universidad de Ingeniería de la Fuerza Aérea de China han dado el primer paso hacia el control remoto de metamateriales utilizando ondas cerebrales humanas en un nuevo estudio.

Los metamateriales son materiales hechos por el hombre que tienen propiedades físicas inusuales, incluidas propiedades electromagnéticas, que no se producen de forma natural. El análogo bidimensional de los metamateriales son las metasuperficies, que tienen una libertad sin precedentes para controlar las ondas electromagnéticas. Según los científicos, es posible crear metasuperficies programables con diferentes funciones que se pueden controlar de forma remota utilizando la mente humana.

Es bien sabido que el cerebro humano crea ondas cerebrales en el proceso de pensar. Los científicos han sugerido que con la ayuda de ondas cerebrales, que pueden usarse como señales, puedes controlar y controlar tu mente de metasuperficie.

Durante el estudio, los científicos chinos lograron lograr el control remoto de la metasuperficie mediante la transmisión de ondas cerebrales humanas a un receptor especial. Los científicos querían asegurarse de que una persona pueda controlar la reacción electromagnética de una metasuperficie programable. Y pudieron lograr esto al demostrar el control del usuario del modo de dispersión de ondas electromagnéticas de la metasuperficie.

Los resultados del experimento mostraron que con la ayuda de ondas cerebrales, una persona controlaba de manera más efectiva las funciones de la metasuperficie a distancia que con la ayuda de instrumentos manuales. Ahora, los científicos planean continuar realizando experimentos similares para mejorar la calidad del control sobre la metasuperficie con la ayuda de la mente humana.

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