Descripción del trabajo de un profesor-psicólogo

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Descripción del puesto de profesor-psicólogo. documento completo

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I. Disposiciones generales

El profesor-psicólogo pertenece a la categoría de especialistas.
Para el cargo de docente-psicólogo se designa a una persona con formación secundaria psicológica o secundaria pedagógica con especialidad adicional en “Psicología” (sin presentar requisitos de experiencia laboral; experiencia en la docencia (trabajo en la especialidad): de 2 a 4 años; de 4 a 6 años; más de 6 años) o educación psicológica superior o pedagógica superior con una especialidad adicional "Psicología" (sin requisitos de experiencia laboral; experiencia en la docencia (trabajo en la especialidad): de 2 a 4 años; de 4 a 6 años; de 6 a 10 años; más de 10 años) o categoría de calificación (II, I, más alta).
El nombramiento para el cargo de psicopedagogo y su cese se realizan por orden del director de la institución previa recomendación de _______.
El psicólogo educativo debe saber:

legislación ucraniana;
declaración de derechos humanos y libertades;
la convención sobre los derechos del niño;
documentos reglamentarios que regulan cuestiones de protección laboral, atención médica, orientación profesional, empleo de estudiantes (alumnos) y su protección social;
psicología general, psicología educativa y pedagogía general, psicología de la personalidad y psicología diferencial, psicología infantil y del desarrollo, psicología social, psicología médica, neuropsicología infantil, fisiopatología, psicosomática;
los conceptos básicos de defectología, psicoterapia, sexología, higiene mental, orientación profesional, estudios profesionales y psicología del trabajo, psicodiagnóstico, asesoramiento psicológico y psicoprofilaxis;
métodos de aprendizaje activo, formación sociopsicológica de la comunicación;
métodos modernos de consulta, diagnóstico y corrección profesional individual y grupal del desarrollo infantil normal y anormal;
normas y reglamentos de protección laboral, seguridad y protección contra incendios.

El maestro-psicólogo reporta directamente a _______.
Durante la ausencia de un docente-psicólogo (vacaciones, enfermedad, etc.), sus funciones son desempeñadas por una persona designada por orden del director de la institución. Esta persona adquiere los derechos correspondientes y es responsable del desempeño oportuno y de alta calidad de las funciones que le sean asignadas.

II. Deberes oficiales

Psicólogo educacional:

Realiza actividades profesionales encaminadas a preservar el bienestar mental, somático y social de los estudiantes (alumnos) en el proceso de educación y formación en las instituciones.
Promueve la protección de los derechos individuales de acuerdo con la Convención sobre los Derechos del Niño.
Promueve la armonización del ámbito social de la institución y lleva a cabo medidas preventivas para evitar la aparición de inadaptación social.
Determina los factores que impiden el desarrollo de la personalidad de los estudiantes (alumnos) y toma medidas para brindar diversos tipos de asistencia psicológica (psicocorreccional, rehabilitación y asesoramiento).
Brinda asistencia a los estudiantes (alumnos), padres (personas que los reemplazan), personal docente en la resolución de problemas específicos.
Realiza diagnósticos psicológicos de diversos perfiles y finalidades.
Elabora conclusiones psicológicas y pedagógicas basadas en materiales de investigación con el fin de orientar al profesorado, así como a los padres (personas que los reemplacen) en los problemas del desarrollo personal y social de los estudiantes (alumnos).
Mantiene la documentación en la forma prescrita y la utiliza para el fin previsto.
Participa en la planificación y desarrollo de programas de desarrollo y correccionales de actividades educativas, teniendo en cuenta las características individuales y de género de la personalidad de los estudiantes (alumnos), contribuye al desarrollo de su preparación para la orientación en diversas situaciones de la vida y profesionales. autodeterminación.
Brinda apoyo psicológico a estudiantes con talento creativo, promueve su desarrollo y búsqueda.
Determina el grado de desviaciones (mentales, físicas, emocionales) en el desarrollo de los estudiantes (alumnos), así como los diversos tipos de trastornos del desarrollo social y realiza su corrección psicológica y pedagógica.
Forma la cultura psicológica de los estudiantes (alumnos), el personal docente y los padres (personas que los reemplazan), incluida la cultura de la educación sexual.
Consulta a los empleados de una institución educativa sobre el desarrollo de esta institución, la aplicación práctica de la psicología, enfocada a incrementar la competencia socio-psicológica de los estudiantes (alumnos), personal docente, padres (personas que los reemplazan).

III. Derechos

El profesor-psicólogo tiene derecho:

Familiarícese con los proyectos de decisiones de la dirección de la institución con respecto a sus actividades.
En los asuntos de su competencia, presentar propuestas a la dirección de la institución para mejorar las actividades de la institución y mejorar los métodos de trabajo; comentarios sobre las actividades de los empleados de la institución; opciones para eliminar las deficiencias en las actividades de la institución.
Solicitar personalmente o en nombre de la dirección de la institución a las divisiones estructurales y otros especialistas la información y documentos necesarios para el desempeño de sus funciones oficiales.
Involucrar a especialistas de todas las divisiones estructurales (individuales) en la resolución de las tareas que se le asignan (si así lo prevén los reglamentos sobre divisiones estructurales, si no, entonces con el permiso del director de la institución).
Requerir a la dirección de la institución que le ayude en el ejercicio de sus deberes y derechos.

IV. Responsabilidad

El psicólogo educativo es responsable de:

Por desempeño inadecuado o incumplimiento de sus deberes oficiales previstos en esta Descripción del puesto, dentro de los límites determinados por la legislación laboral vigente de Ucrania.
Por delitos cometidos en el ejercicio de sus actividades, dentro de los límites determinados por la legislación administrativa, penal y civil vigente de Ucrania.
Por causar daños materiales, dentro de los límites determinados por la legislación laboral y civil vigente de Ucrania.

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Este acumulador de energía gravitacional, construido en China, es la primera instalación de esta escala y propósito comercial. Energy Vault construyó previamente una batería de demostración de 5MW en Suiza, pero un nuevo proyecto en China la supera. Además, China ya ha expresado interés en construir cinco baterías de gravedad similares más con una capacidad total de 2 GWh.

El principio de funcionamiento de los acumuladores gravitacionales se asemeja a las centrales eléctricas de almacenamiento por bombeo, pero sin bombas complejas ni equipos tecnológicos. Los bloques, que pesan hasta 24 toneladas, se elevan a una altura de hasta 100 metros y descienden al suelo para liberar la energía acumulada. Es un amortiguador eficiente para almacenar energía derivada de fuentes renovables como la solar y la eólica.

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