Mesa de molienda. dibujo, descripción

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Mesa de molienda. Consejos para un modelador

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Tal dispositivo es especialmente valioso para los círculos. Pero también será útil para los modelistas individuales cuando se enfrenten a la tarea de rectificado plano preciso de muchas piezas grandes y pequeñas.

Tamaño de la mesa de molienda - 40x500x750 mm. Su base está pegada a partir de dos hojas de aglomerado, en la parte superior, una hoja de plástico. Se cortan dos tablones idénticos de 25x40x500 mm de abedul. También necesitará cuatro cerraduras de "gramófono" con lengüetas de alambre de tapa. Se atornillan a la mesa de modo que en la posición cerrada las barras queden apretadas hacia los extremos de la mesa.

Mesa de molienda: 1 - barra de sujeción, 2 - bloqueo, 3 - base de la mesa, 4 - hoja de papel de lija

Queda por cortar una lámina de piel de 500x800 mm y doblar dos bordes opuestos exactamente a lo largo de los bordes de la mesa. Habiendo fijado uno de los bordes, se tira de la hoja y se coloca una segunda abrazadera. Para una fijación confiable del abrasivo, es posible pegar las superficies finales de la mesa y las barras con papel de lija.

Autor: V. Gusarov

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¿Tu hijo no quiere ir a la escuela de música? Trate de convencerlo de que no abandone las clases: tocar un instrumento musical es bueno para el desarrollo del cerebro de los niños.

A menudo sentimos lástima por los niños que se ven obligados a ir a una escuela de música, creyendo que en una escuela ordinaria de educación general una gran carga recae sobre ellos de todos modos, y con un piano-violín-solfeo adicional generalmente dejarán de hacer cualquier cosa, comenzarán a cansarse, etc. Sin embargo, las clases de música en realidad solo son beneficiosas para los niños, y no se trata solo de ampliar sus horizontes y educar una personalidad polivalente. Psicólogos de la Universidad de Vermont (EE. UU.) argumentan que las lecciones de música ayudan a los niños a manejar sus propias emociones, aumentan la atención y reducen la ansiedad.

A medida que los niños crecen, el grosor de la corteza cerebral cambia. Algunas de sus partes pueden engrosarse, otras adelgazarse, y tales cambios se reflejan en el comportamiento: el niño tiene problemas para concentrarse, el rendimiento académico disminuye, puede aparecer depresión o aumento de la agresividad.

A los psicólogos se les ocurrió la idea de correlacionar los cambios en la corteza cerebral con las lecciones de música (o la falta de ellas). Analizaron datos de tomografías cerebrales de más de doscientos niños y adolescentes de 6 a 18 años. Como era de esperar, las lecciones de música se reflejaron principalmente en la corteza motora, que es responsable de la coordinación motora. Pero, además, había diferencias en aquellas áreas que se encargaban del comportamiento, la atención, la memoria de trabajo, la organización y la planificación de acciones. La influencia de las lecciones de música fue favorable - los cambios en la corteza indicaron que madura más rápido, es decir, todas las funciones anteriores en cuanto a atención, emociones, comportamiento, etc. debería funcionar correctamente.

Los datos de la tomografía fueron confirmados por pruebas psicológicas que los participantes en el experimento realizaron varias veces durante los pocos años que duraron las observaciones.

En otras palabras, incluso si el niño no se convierte en un gran violinista o pianista, las lecciones de música beneficiarán el cerebro de los niños en desarrollo. Aunque incluso en este caso no vale la pena llevar a un niño a la fuerza a una escuela de música.

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