Descripción del trabajo de un médico en educación higiénica.

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Descripción del trabajo de un médico en educación higiénica. Documento completo

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I. Disposiciones generales

Esta Descripción del puesto define los deberes, derechos y responsabilidades de un médico en educación higiénica.
Una persona con educación médica superior que haya completado una formación de posgrado o una especialización en la especialidad "Educación higiénica" es nombrada para el puesto de médico en educación higiénica.
El higienista debe saber:

fundamentos de la legislación ucraniana sobre atención médica;
documentos legales que regulan las actividades de las instituciones de salud, incl. Supervisión Sanitaria y Epidemiológica del Estado;
los conceptos básicos de organización de la atención médica y preventiva en hospitales y ambulatorios, atención médica de emergencia y emergencia, servicios de medicina de desastres, servicios sanitarios y epidemiológicos, suministro de medicamentos a la población y establecimientos de atención médica;
fundamentos teóricos, principios y métodos de examen clínico;
bases organizativas y económicas para las actividades de las instituciones de atención de la salud y los trabajadores médicos en el contexto de la medicina del seguro presupuestario;
fundamentos de higiene social, organización y economía de la salud, ética médica y deontología;
aspectos legales de la actividad médica;
principios generales y métodos básicos de diagnóstico clínico, instrumental y de laboratorio del estado funcional de los órganos y sistemas del cuerpo humano;
etiología, patogenia, síntomas clínicos, características del curso, principios del tratamiento complejo de las principales enfermedades;
reglas para la provisión de atención médica de emergencia en una condición que amenaza la vida del paciente;
bases de examen de incapacidad temporal para el trabajo y examen médico-social;
fundamentos de la educación para la salud;
normativa laboral interna;
reglas y normas de protección laboral, medidas de seguridad, saneamiento industrial y protección contra incendios.

En su especialidad, un médico de educación higiénica debe saber:

contenidos y secciones de educación higiénica;
tareas, organización, estructura, dotación de personal y equipamiento del servicio de educación en higiene;
documentos legales e instructivos y metodológicos vigentes en la especialidad;
reglas de documentación;
principios de planificación de actividades y presentación de informes del servicio de educación en higiene;
métodos y procedimientos para el seguimiento de sus actividades;
los fundamentos del trabajo sanitario y educativo, los principios de interacción entre los establecimientos de salud y el centro territorial de prevención médica y el centro de Supervisión Sanitaria y Epidemiológica del Estado;
los fundamentos de apoyo organizacional y metodológico a las actividades de los trabajadores médicos de los establecimientos de salud para identificar factores de riesgo, corregir el estilo de vida, promover el conocimiento médico-higiénico y un estilo de vida saludable entre el contingente adscrito;
los fundamentos del apoyo de información para especialistas y diversos grupos de la población sobre temas de educación y educación higiénica, prevención de enfermedades y promoción de la salud, incl. y a través de los medios de comunicación.

El médico de educación higiénica es designado para el cargo y destituido por orden del médico jefe de la institución de salud de acuerdo con la legislación vigente de Ucrania.
El médico de educación higiénica está directamente subordinado al jefe del departamento (departamento) y, en su ausencia, al jefe de la institución o su adjunto.

II. Deberes oficiales

Coopera con el Centro de Prevención Médica en los siguientes temas:

capacitación de empleados de establecimientos de atención médica en la sección de educación y educación higiénica, la formación de un estilo de vida saludable, así como la mejora del conocimiento y la introducción de nuevos métodos de prevención de enfermedades;
adquisición y distribución de documentos instructivos y metodológicos sobre la preservación y promoción de la salud, ayudas visuales de carácter sanitario y educativo (incluyendo películas de video) entre empleados de una institución de salud, población organizada y no organizada;
organizar y realizar acciones y campañas preventivas entre la población adherida;
crear una biblioteca de literatura de educación para la salud (sobre la prevención de enfermedades infecciosas y no infecciosas), textos de conferencias y conversaciones, artículos médicos de publicaciones periódicas para uso en el trabajo diario;
introducción de nuevos métodos de orientación preventiva en las actividades de los establecimientos de salud cuando se trabaja con la población;
organización de salas de conferencias, escuelas, seminarios para diversos grupos de la población sobre temas de salud;
revisar los textos de conferencias, conversaciones, artículos, cuestionarios y otros materiales preparados por trabajadores médicos de los establecimientos de salud.

Trabaja con trabajadores de la salud:

resume los planes de trabajo individuales de los trabajadores médicos y las subdivisiones estructurales de las instalaciones de atención médica en temas de competencia del departamento (oficina) de prevención médica;
presta asistencia organizativa, metodológica y de asesoramiento en la preparación de conferencias, charlas, programas de radio, mesas redondas, conferencias, seminarios, encuentros, etc.;
controla y analiza las actividades de los trabajadores médicos con la población en el área de educación y crianza higiénica, preservación y promoción de la salud, trimestralmente proporciona información objetiva y una evaluación de sus actividades con presentación al médico jefe del establecimiento de salud para difundir mejores prácticas y eliminar las deficiencias identificadas;
acepta informes anuales sobre el trabajo realizado en su área de actividad, elabora un informe estadístico consolidado sobre los establecimientos de salud.

Trabaja con pacientes del hospital:

realiza estudios instrumentales (antropometría, toma de presión arterial, pesaje, etc.);
recopila datos anamnésticos para identificar factores de riesgo, así como pruebas y preguntas, seguidas de la emisión de recomendaciones para corregir un estilo de vida saludable;
organiza aulas, escuelas, seminarios para diversos grupos de la población sobre los temas de protección, preservación y promoción de la salud, asegura su conducta tanto en términos organizativos y metodológicos, como en términos de proporcionar a los estudiantes literatura educativa sanitaria;
en presencia de un departamento consultivo y de mejora de la salud, realiza diagnósticos prenosológicos, determina la calidad y cantidad de la salud de un individuo y equipos, forma un banco de datos del estado de salud de la población adjunta.

Estudia y evalúa los conocimientos sobre prevención y hábitos de vida saludables de la población adscrita de acuerdo con la naturaleza y características del trabajo de los distintos departamentos y oficinas de los centros sanitarios.
Coordina y realiza actividades de asesoramiento y mejora sanitaria en los temas de conservación y fortalecimiento de la salud de la población adscrita.
Organiza el control y análisis de las actividades de una institución médica para la implementación de programas regionales específicos para la educación y crianza higiénica, prevención de enfermedades, así como trabajadores de la salud para mantener y fortalecer la salud, reducir la mortalidad prematura y la discapacidad, identificar factores de riesgo, corregir estilo de vida, promoviendo el conocimiento médico y de higiene.
Supervisa el trabajo del personal médico secundario y subalterno subordinado a él (si corresponde), facilita el desempeño de sus funciones.
Controla la corrección de la realización de procedimientos diagnósticos y terapéuticos, la operación de instrumentos, aparatos y equipos, el uso racional de reactivos y medicamentos, la implementación de normas de seguridad y protección laboral por parte del personal médico medio y subalterno.
Participa en sesiones de capacitación para mejorar las habilidades del personal médico.
Planifica su trabajo y analiza el desempeño de sus actividades.
Asegura la ejecución oportuna y de alta calidad de la documentación médica y de otro tipo de acuerdo con las reglas establecidas.
Cumple con las normas y principios de la ética médica y la deontología.
Cualificada y oportunamente ejecuta las órdenes, órdenes e instrucciones de la dirección de la institución, así como los actos jurídicos sobre sus actividades profesionales.
Cumple con las normas de reglamento interno, seguridad y protección contra incendios, régimen sanitario y epidemiológico.
Toma medidas de inmediato, incluida la información oportuna a la gerencia, para eliminar las violaciones de las normas de seguridad, contra incendios y sanitarias que representan una amenaza para las actividades de la institución de atención médica, sus empleados, pacientes y visitantes.
Mejora sistemáticamente sus habilidades.

III. Derechos

El médico de educación higiénica tiene derecho a:

hacer propuestas a la dirección de la institución sobre la mejora del proceso de diagnóstico y tratamiento, temas de educación y crianza higiénica, la formación de un estilo de vida saludable, organización y condiciones de su trabajo;
controlar el trabajo de los empleados subordinados (si los hubiere), darles órdenes en el marco de sus funciones oficiales y exigir su ejecución precisa, hacer propuestas a la dirección de la institución sobre su fomento o imposición de sanciones;
solicitar, recibir y utilizar materiales de información y documentos legales necesarios para el desempeño de sus funciones;
participar en conferencias y reuniones científicas y prácticas, en las que se discutan temas relacionados con el trabajo de un médico especialista;
aprobar la certificación de acuerdo con el procedimiento establecido con derecho a obtener la categoría de calificación adecuada;
mejorar sus calificaciones en cursos de actualización al menos una vez cada 5 años.

IV. Responsabilidad

El higienista es responsable de:

implementación oportuna y de alta calidad de las funciones que se le asignan;
organización de su trabajo, ejecución oportuna y calificada de órdenes, instrucciones e instrucciones de la dirección, actos jurídicos reglamentarios sobre sus actividades;
cumplimiento de la normativa interna, seguridad y protección contra incendios;
ejecución oportuna y de alta calidad de la documentación médica y otra documentación oficial prevista por los documentos reglamentarios vigentes;
proporcionar, de acuerdo con el procedimiento establecido, información estadística y de otro tipo sobre sus actividades;
garantizar el cumplimiento de la disciplina ejecutiva y el desempeño de sus funciones por parte de los empleados subordinados (si corresponde);
acción rápida, incluida la información oportuna a la gerencia, para eliminar las violaciones de las normas de seguridad, contra incendios y sanitarias que representan una amenaza para las actividades de la institución de salud, sus empleados, pacientes y visitantes.

Por violación de la disciplina laboral, actos legales legislativos y reglamentarios, un médico en educación higiénica puede ser responsable de responsabilidad disciplinaria, material, administrativa y penal de acuerdo con la legislación vigente, según la gravedad de la mala conducta.

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