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Notas de clase, hojas de trucos
Conceptos de las ciencias naturales modernas. Apuntes de clase: brevemente, los más importantes
Directorio / Notas de clase, hojas de trucos tabla de contenidos
introducción El concepto de ciencia natural moderna es una de las ciencias más difundidas. Estudia casi todas las áreas de la vida humana: desde la literatura hasta las matemáticas y la filosofía. El concepto de ciencia natural moderna está indisolublemente ligado a la historia. Muchas figuras históricas, como, por ejemplo, las personalidades de Pedro el Grande y Napoleón Bonaparte, discutidas a continuación, tuvieron un fuerte impacto en la percepción del mundo por parte del hombre. Épocas enteras están asociadas con los nombres de tales personas. En el concepto de ciencia natural moderna también se estudian las enseñanzas de los filósofos de diferentes épocas: desde el antiguo Aristóteles hasta los filósofos modernos. Son ellos quienes, en primer lugar, brindan respuestas a preguntas como: qué es una persona, cuál es su lugar en el Universo, de qué se creó nuestro mundo, así como muchas otras preguntas. Se sabe que el hombre expresó las primeras ideas sobre el mundo y su lugar en él en mitos, leyendas y tradiciones. Nos hablan de los hechos que supuestamente sucedieron. Algunos investigadores cuestionan la confiabilidad de estas historias, mientras que otros las consideran fuentes confiables de información sobre eventos antiguos. La opinión de la segunda parte de los investigadores parece estar justificada. Vea, por ejemplo, cuántos hechos históricos reales se reflejan en forma de leyendas y tradiciones en el cristianismo. También es imposible negar el hecho de que la mitología de diferentes pueblos habla de los mismos fenómenos. Por ejemplo, las historias sobre el Diluvio se encuentran entre muchos pueblos del mundo. La física y la biología intentan explicar todas las leyes del mundo, pero aún no lo han logrado del todo: a pesar de que existen muchos grandes descubrimientos y teorías (por ejemplo, la teoría de la relatividad de Einstein), los científicos todavía tienen que responder muchas preguntas. La biología afirma que el hombre "descendió de un mono", pero no puede confirmar este hecho, ya que no se ha encontrado un solo esqueleto "adecuado". Esta declaración es utilizada activamente por los partidarios del origen divino del hombre. Muchas normas éticas y morales están contenidas en las religiones del mundo. Después de todo, es la fe la que contribuye a la formación moral de una persona. El cumplimiento de las reglas, prohibiciones, tabúes, mandamientos permite a una persona mantener la pureza de su mundo interior. Hoy en día, la informatización de la sociedad es de gran importancia. Con la ayuda de una computadora e Internet, puede obtener casi cualquier información. ¿Y quién conoce la historia de cómo una persona aprendió a contar y cuándo aparecieron las primeras computadoras personales? ¿Cómo se desarrollaron las corporaciones informáticas como Apple Computers y Microsoft? Después de todo, son los principales fabricantes tanto de computadoras como de software. El estudio de estos temas ayuda a responder la pregunta sobre el lugar del hombre en la moderna sociedad de la información. Pero, ¿qué es una computadora en comparación con el cerebro humano? Este es un conjunto simple de hierro y alambres que se combinan en un solo todo. Si sabemos cómo funciona una computadora, cómo funciona nuestro cerebro, no lo sabemos del todo. ¿Es posible instalarlo en absoluto? Estas preguntas deben ser respondidas por el concepto de la ciencia natural moderna hoy. CONFERENCIA N° 1. El tema del concepto de ciencia natural moderna. Filosofía natural 1. El sujeto del concepto de ciencia natural moderna. Síntesis de las Ciencias Ciencias naturales - esta no es una ciencia separada, es un conjunto completo de ciencias que estudian la naturaleza, sus leyes. Así, este curso afecta simultáneamente a las matemáticas, la física, la química, la biología, la filosofía, etc. Todas estas ciencias se pueden clasificar: 1) ciencias matemáticas; 2) ciencias naturales; 3) ciencias técnicas; 4) ciencias humanas. ¿Cómo contribuye el estudio de estas diversas ciencias a nuestra comprensión de las ciencias naturales? Veamos esto muy simplemente usando el ejemplo de varias ciencias: 1) la física y la química son ciencias naturales que estudian las leyes de la naturaleza. La física no estudia directamente la naturaleza; su tarea es confirmar algo o, por el contrario, refutarlo; 2) física y matemáticas. Las leyes de la física están formuladas (o "escritas") en lenguaje matemático. Para entender esto, basta recordar el currículo escolar; 3) ciencias "híbridas" o "sintetizadas". A lo largo de los siglos y milenios, la humanidad ha llegado a comprender que sin mezclar (sintetizar) las ciencias, su desarrollo posterior es imposible. Así es como aparecieron la química física, la física química (la Academia de Ciencias de Rusia incluso tiene institutos especiales de química física y física química), la bioquímica y la biofísica. Einstein combinó la mecánica y la geometría no euclidiana en su teoría de la relatividad. Después del descubrimiento de O. Ghosn y F. Strassman, quienes estudiaron las propiedades químicas de la fisión nuclear, la física recibió un mayor desarrollo de la misma manera que la ciencia mundial en su conjunto. 2. Naturfilosofía. Representantes de la escuela milesia Las ciencias naturales modernas se originan en una de las corrientes filosóficas: la filosofía natural. Algunos de los representantes más destacados de esta corriente fueron estudiantes de la antigua escuela milesia (siglos VII-V aC): Tales, Anaxímenes, Anaximandro. Tales (640-545 aC) puede ser llamado el primer filósofo europeo. Provenía de una familia rica, se dedicaba a actividades comerciales y políticas, viajaba mucho. Como resultado de sus viajes, Tales adquirió vastos conocimientos. Además del comercio y la política, también se dedicó a la ciencia: astronomía, geometría, aritmética, física. Existe una leyenda según la cual Tales predijo un eclipse de sol, que ocurrió el 28 de mayo de 585 a.C. mi. También hizo una contribución significativa a la geometría: por primera vez, Tales determinó las condiciones de similitud de los triángulos que tienen un lado común y dos ángulos adyacentes. También se le atribuye la posición de ángulos similares en la intersección de dos líneas. Hizo muchos descubrimientos: fijó la duración del año en 365 días, lo dividió en doce treinta días, estableció la hora exacta de los solsticios y equinoccios, etc. Tales creía que la base de todo es el agua: está por todas partes. El agua "impregna" hasta los continentes; ríos y mares brotan de la tierra. Observó que el alimento consumido por los seres vivos es húmedo y que incluso el calor surge de la humedad. Tales, podría decirse, "animaba" el agua, y asociaba esta animación con la población del mundo por los dioses. Anaximandro (alrededor de 610 - después de 547 a. C.), a diferencia de su maestro Tales, no llamó agua, sino apeiron ("infinito") como el principio fundamental de todo. Apeiron - Se trata de materia indefinida que no tiene características cualitativas y es cuantitativamente infinita. Anaximandro también argumentó que Apeiron combina opuestos: calor - frío, seco - húmedo, etc. Interesante es su idea de que "la Tierra se eleva libremente, sin estar atada por nada, y se sostiene, ya que está igualmente distante de todas partes". Por lo tanto, Anaximandro puede ser llamado uno de los primeros que comenzaron a afirmar la visión geocéntrica del Universo. Anaxímenes (alrededor de 585 - alrededor de 525 a. C.) llamó al aire el principio fundamental de todo. Sostuvo que del aire no sólo nacen la tierra, el agua y la piedra, sino también el alma humana. Anaxímenes creía que los dioses no tienen poder sobre el aire, ya que ellos mismos están compuestos de aire. CONFERENCIA N° 2. Conocimiento y cognición 1. El conocimiento científico y sus criterios Para las ciencias naturales, así como para la filosofía en general, un criterio como el conocimiento es de gran importancia. En el diccionario de la lengua rusa Ozhegov S. I. se dan dos definiciones del concepto de conocimiento: 1) comprensión de la realidad por la conciencia; 2) un conjunto de información, conocimiento en alguna área. Definamos qué es el conocimiento en el sentido filosófico. Conocimiento - este es un resultado multifacético verificado por la práctica, que se confirmó de manera lógica, el proceso de conocer el mundo que lo rodea. La multidimensionalidad del conocimiento filosófico, como se mencionó anteriormente, se deriva del hecho de que la filosofía consta de muchas ciencias. Hay varios criterios para el conocimiento científico: 1) sistematización del conocimiento; 2) consistencia del conocimiento; 3) validez del conocimiento. La sistematización del conocimiento científico significa que toda la experiencia acumulada de la humanidad conduce (o debería conducir) a un cierto sistema estricto. La coherencia del conocimiento científico significa que el conocimiento en diversos campos de la ciencia se complementa entre sí y no se excluye. Este criterio se deriva directamente del anterior. El primer criterio ayuda en mayor medida a eliminar la contradicción: un sistema lógico estricto de construcción del conocimiento no permitirá que existan varias leyes contradictorias simultáneamente. Validez del conocimiento científico. El conocimiento científico puede confirmarse mediante la repetición repetida de la misma acción (es decir, empíricamente). La fundamentación de los conceptos científicos se produce al referirse a los datos de la investigación empírica o al referirse a la capacidad de describir y predecir fenómenos (en otras palabras, apoyándose en la intuición). 2. Cognición. Métodos de conocimiento Es muy difícil dar una definición exacta del concepto de "conocimiento". Antes de intentar hacer esto, analicemos el concepto en sí. Existen los siguientes tipos de conocimiento: 1) conocimiento mundano; 2) conocimiento artístico; 3) conocimiento sensorial; 4) conocimiento empírico. Conocimiento mundano es una experiencia acumulada durante muchos siglos. Se encuentra en la observación y el ingenio. Este conocimiento, sin duda, se adquiere sólo como resultado de la práctica. Conocimiento artístico. La especificidad de la cognición artística radica en el hecho de que se construye sobre una imagen visual que muestra el mundo y a la persona en un estado holístico. Las obras de arte te ayudan a sentirte conectado con el tiempo. Mira cualquier pintura y ¿qué ves? Externamente, el cuadro es un lienzo que el artista ha “pintado” con pinturas multicolores; es un lienzo montado en un marco de madera. Pero internamente es un mundo integral que esconde sus secretos. Al intentar desentrañar estos secretos (por ejemplo, por qué Mona Lisa sonríe tan misteriosamente), nos sentimos conectados con el pasado, el presente o el futuro. Cognición sensual - esto es lo que percibimos con la ayuda de los sentidos (por ejemplo, oigo sonar un teléfono móvil, veo una manzana roja, etc.). La principal diferencia entre la cognición sensorial y la cognición empírica es que la cognición empírica se lleva a cabo con la ayuda de la observación o el experimento. Durante el experimento, se utiliza una computadora u otro dispositivo. Métodos conocimiento: 1) inducción; 2) deducción; 3) análisis; 4) síntesis. Inducción Es una conclusión hecha sobre la base de dos o más premisas. La inducción puede llevar a conclusiones tanto correctas como incorrectas. Deducción es una transición hecha de lo general a lo particular. El método de deducción, a diferencia del método de inducción, siempre conduce a conclusiones verdaderas. análisis de - esta es la división del objeto o fenómeno estudiado en partes y componentes. Síntesis - este es un proceso opuesto al análisis, es decir, la conexión de partes de un objeto o fenómeno en un todo único. Ahora intentaremos encontrar la definición más correcta del concepto de "cognición". Cognición - este es el proceso de adquirir conocimiento a través de la investigación empírica o sensorial, así como comprender las leyes del mundo objetivo y el cuerpo de conocimiento en alguna rama de la ciencia o el arte. 3. Medios de conocimiento científico Los medios del conocimiento científico están escritos en el lenguaje de la ciencia. Todos los científicos-filósofos notan que la mayoría de los medios del conocimiento científico provienen de las matemáticas (Galileo incluso afirmó que el libro de la naturaleza fue escrito en el lenguaje de las matemáticas). Por lo tanto, las matemáticas difícilmente pueden llamarse una ciencia separada, entra en contacto con muchas ciencias: física, química, astronomía, etc. En ciencia, la lógica formal también se llama lógica matemática o lógica simbólica. Del mismo nombre "lógica matemática" podemos concluir que la lógica se basa en reglas matemáticas estrictas. El desarrollo de la lógica matemática, así como de la lógica formal, comenzó recién en los años 60. siglo XNUMX Sin embargo, debido a su complejidad, solo es apto para inteligencia artificial. Lección № 3. Teoría de la relatividad. Partículas elementales. universo caliente. Origen del sistema solar 1. Teoría de la relatividad de Albert Einstein Antes de hablar de la teoría de la relatividad de Albert Einstein, es necesario estudiar la experiencia de otros físicos. En 1881 un físico estadounidense Michelson organizó un experimento para esclarecer la participación del éter (un hipotético medio omnipresente al que, según las ideas científicas de los siglos pasados, se le atribuía el papel de portador de la luz y de las interacciones electromagnéticas en general) en la movimiento de cuerpos. Con la ayuda de este experimento, Michelson refutó la hipótesis de un éter fijo que existía en ese momento. El significado de esta hipótesis era que cuando la Tierra se mueve a través del éter, se puede observar el llamado "viento de éter". Sin embargo, la experiencia de Michelson fue utilizada por Einstein solo para confirmar su teoría de la relatividad. Einstein, al crear la teoría, quería combinar la mecánica y la teoría del campo electromagnético. En la mecánica clásica se formuló el principio de la relatividad física, según el cual todos los procesos mecánicos en todos los sistemas inerciales ocurren de la misma manera. Einstein formuló el principio físico generalizado de la relatividad: todos los fenómenos físicos ocurren de la misma manera con respecto a cualquier sistema inercial. De acuerdo con el principio de constancia de la velocidad de la luz y el principio de relatividad generalizada, la relatividad es la simultaneidad de dos eventos al marco de referencia. Se solía pensar que la simultaneidad es un evento absoluto que no depende del observador. Pero en su teoría de la relatividad, Einstein demostró que el tiempo en un marco de referencia en movimiento transcurre mucho más lentamente en relación con el paso del tiempo en un marco de referencia estacionario. Cantidades físicas como la extensión, el tiempo y la masa han perdido su estatus absoluto en la teoría de la relatividad. Einstein, como una cantidad que tiene el estatus de una constante, dejó solo la fuerza (por ejemplo, la fuerza de la gravedad). La teoría general de la relatividad contiene una interpretación geométrica del fenómeno de la gravitación. Einstein argumentó que la fuerza de gravedad del equivalente es igual a la curvatura del espacio no euclidiano. Es decir, un objeto que se mueve en el espacio y queda atrapado en el campo de gravedad cambia la trayectoria de su movimiento. Ahora podemos concluir que en la teoría de la relatividad de Albert Einstein, el espacio y el tiempo tienen características físicas. Y dado que tienen características físicas, por lo tanto, son parte del mundo de los procesos físicos, y la parte que forma toda la estructura interna de este mundo, "que está conectado con las leyes del ser del mundo físico". 2. Partículas elementales. Origen del Universo Según estudios realizados desde satélites, el espacio está impregnado de radiación de microondas. Esta radiación de microondas es un "legado" de etapas anteriores de nuestro universo. A principios de la década de 1930. Se sabía que la mayoría de las estrellas están compuestas de helio. Sin embargo, seguía siendo un misterio de dónde procedía el carbono. En la década de 1950 Astrofísico, escritor, administrador y dramaturgo inglés fred hoyle restauró el curso de las reacciones en las estrellas. Fueron estas consideraciones las que permitieron a Hoyle en 1953 predecir el importante nivel de energía del núcleo de carbono-12, y los experimentos de los físicos confirmaron su predicción. Físico estadounidense posterior William Fowler, habiendo realizado los experimentos adecuados, confirmó esta teoría. Y sólo entonces se preparó la base teórica adecuada. Los cientificos Ralph Alfer y Robert Germán La palabra bíblica "elem" se utilizó para describir la sustancia primaria. A partir de él, según Alfer y Herman, se formó nuestro Universo. Esta sustancia primordial no era más que gas de neutrones. Estos científicos desarrollaron una teoría según la cual los núcleos pesados estaban unidos a neutrones libres. Este proceso terminó sólo cuando ya no quedaban neutrones libres. Hoyle, que no tomó en serio la teoría de Alpher y Herman, la llamó "la teoría del Big Bang", es decir, la teoría del Big Bang, pero en Rusia es más conocida como la "teoría del Big Bang". También había una teoría del universo frío. Su autor, un físico, químico físico y astrofísico soviético, Yakov Borisovich Zel'dovich, señaló que los datos de radioastronomía no confirmaron la alta densidad y alta temperatura de la radiación (que debería haber sido con la versión del origen "caliente" del Universo). ). Zel'dovich llamó a la sustancia inicial un gas de electrones con una mezcla de neutrinos. Etapas de desarrollo del Universo. La etapa inicial de la existencia del Universo se divide en 4 eras: 1) la era de los hadrones; 2) la era de los leptones; 3) era de los fotones; 4) la era de la radiación. Durante la primera era, la era de los hadrones, las partículas elementales se dividían en hadrones y leptones. Los hadrones participaron en procesos más rápidos y los leptones, en procesos más lentos. Durante la segunda era, la era de los leptones, algunas de las partículas están desequilibradas por la radiación y el Universo se vuelve transparente a los neutrinos electrónicos. Durante la tercera era, fotón, los fotones comienzan a desempeñar el papel principal en el desarrollo del Universo. Al comienzo de esta era, la cantidad de protones y neutrones era aproximadamente igual, pero luego comenzaron a convertirse entre sí. Durante la cuarta era, la era de la radiación, los protones comienzan a capturar neutrones; se forman los núcleos de berilio y litio, y la densidad del Universo disminuye unas 5-6 veces. Debido a la disminución de la densidad del universo, comienzan a formarse los primeros átomos. Después de la cuarta era (la era de la radiación), comenzó otra era: la quinta, la era estelar. Durante la era estelar se inició el complejo proceso de formación de protoestrellas y protogalaxias. 3. Universo "caliente" El fundador de la teoría del Universo "caliente" fue el físico estadounidense Georgy Antonovich Gamov. Fue él quien, en 1946, sentó las bases de esta teoría y posteriormente la estudió. Como es sabido, de acuerdo con las leyes de la termodinámica a altas densidades y temperaturas en una sustancia calentada, la radiación siempre debe estar en equilibrio con ella. Gamow argumentó que, como resultado del proceso de nucleosíntesis, la radiación debería permanecer hasta el día de hoy. Solo su temperatura tendrá que "bajar" debido a la constante expansión. Durante casi diez años, Gamow consultó con varios científicos y desarrolló fórmulas y esquemas. Como resultado de un trabajo minucioso, la teoría A - B - G apareció con los nombres de sus creadores: Alfer, Bethe, Gamow. ¿Qué dio la teoría del Universo "caliente"? Dio las proporciones necesarias de sustancias como el hidrógeno y el helio en el universo moderno. Los elementos pesados nacieron, posiblemente, en las explosiones de supernovas. Además, Gamow, en su nota publicada en 1953, predijo la radiación de fondo. La existencia de esta radiación de fondo fue confirmada por accidente por científicos estadounidenses (futuros ganadores del Premio Nobel): el radiofísico y astrofísico Arno Penzias y el radioastrónomo Robert Wilson. Estaban depurando la antena de bocina del nuevo radiotelescopio y no pudieron deshacerse de la interferencia. Solo más tarde se dieron cuenta de que no se trataba de una simple interferencia, sino de la radiación de fondo predicha por Gamow. La teoría del Universo "caliente" tuvo una influencia tan poderosa en la ciencia que Hoyle, el autor de la teoría del Universo eterno, admitió el fracaso de su teoría, aunque luego intentó modernizarla. 4. Origen del sistema solar La cosmogonía se ocupa de la cuestión del origen de nuestro sistema solar. Una de las principales teorías sobre el origen del sistema solar fue propuesta por Kant. Sostuvo que el sistema solar se formó a partir del caos. También dijo que todo el espacio del mundo está lleno de cierta materia inerte, que está desordenada, pero “se esfuerza por transformarse en una más organizada a través del desarrollo natural”. Kant también creía que Vía Láctea para estrellas es lo mismo que el zodíaco para el sistema solar. Como resultado de la investigación y numerosas observaciones, Kant presentó su estructura del Universo: El universo no es más que una jerarquía de sistemas autogravitatorios. Todos los sistemas, creía, deberían tener una estructura similar. La teoría de Laplace. Laplace, sobre la base de las ideas de Kant, creó su propia teoría, que se denominó hipótesis nebular de Kant-Laplace. La hipótesis de la nebulosa de Kant no se conocía por una razón banal: la editorial que imprimió esta obra de Kant quebró y su almacén de libros en Koenigsberg fue sellado. La teoría nebular de Kant-Laplace siguió siendo durante mucho tiempo la primera hipótesis rotacional sobre el origen del sistema solar. Esta teoría también tenía sus inconvenientes: 1) no explicaba el gran tamaño de las órbitas de los planetas gigantes exteriores y la lentitud de la rotación del Sol; 2) no respondió a la pregunta de por qué "el momento del número de planetas es casi veintinueve veces el momento del número del Sol, si el sistema solar está aislado". También hubo hipótesis catastróficas sobre el origen del sistema solar. Por ejemplo, Jeans sugirió que alguna otra estrella había pasado una vez cerca de nuestro Sol y, como resultado, aparecieron "protuberancias de marea" en el Sol, que se transformaron en chorros gaseosos, de los cuales luego surgieron planetas. Académico Vasili Grigorievich Fesenkov Creía que los planetas se formaron como resultado de procesos que tuvieron lugar "dentro" del Sol. Como resultado de las reacciones nucleares, se expulsaron masas del Sol, a partir de las cuales se formaron más tarde los planetas. Estas emisiones fueron consistentes con los cálculos de George Darwin (hijo de Charles Darwin) y AM Lyapunov. CONFERENCIA № 4. Galaxias. "Cadáveres" de estrellas 1. Galaxias. Variedad de galaxias Se desconoce cuándo el hombre miró por primera vez al cielo: han pasado muchos milenios desde aquellos tiempos lejanos. Lo que se sabe con certeza es que el hombre siempre ha venerado al cielo, y también lo ha respetado y temido. Esta actitud es muy fácil de explicar: los dioses vivían allí, en el cielo. El hombre intentó apaciguarlos, apaciguarlos. Si los dioses son buenos, enviarán lluvia, y si llueve, habrá cosecha para el próximo año. Si los dioses se enojan, enviarán truenos, relámpagos y sequías a la tierra. Por eso, en aquellos tiempos lejanos, nadie se atrevía a enojar a sus dioses; Cada pueblo tenía sus propios dioses. Pero, ¿qué son las estrellas? Las estrellas son las almas de los muertos que nos observan y nos siguen. Así se creía en la antigüedad. ¿Cómo podría la gente saber entonces que las estrellas están lejos de ser almas, sino un cuerpo celeste con una temperatura increíblemente alta? Siglos más tarde, la gente comenzó a notar algunas "brumas" incomprensibles, manchas de niebla en el cielo. Con la ayuda de telescopios, el ojo humano ha visto que dentro de estas nebulosas hay cúmulos enteros de estrellas. Tales cúmulos de estrellas se llaman galaxias. De vuelta en el siglo XNUMX V. Herschel, un famoso astrónomo y óptico inglés que descubrió el planeta Urano, exploró las estrellas dobles y la estructura de la Vía Láctea, construyó varios de los telescopios más grandes de su tiempo, descubrió varios miles de puntos de niebla (a los que llamó nebulosas). V. Herschel catalogó las nebulosas descubiertas por él. Durante el estudio y observación de estas nebulosas, se encontró que muchas de ellas tienen una estructura espiral. En la ciencia de la astronomía, todas las galaxias se dividen en tres grandes grupos. Esta clasificación se basa en la apariencia de las galaxias. Tres grupos (clases) de galaxias: 1) galaxias espirales; 2) galaxias irregulares; 3) galaxias elípticas. Considere este tipo de galaxias. galaxias espirales. Sus ramas consisten en estrellas calientes, supergigantes; emiten ondas de radio. Aproximadamente el diez por ciento de la masa de tal galaxia es la masa de hidrógeno neutro. La principal diferencia entre las galaxias espirales es que giran a una velocidad vertiginosa. Galaxias equivocadas. ¿Qué los hace diferentes? Vamos a sumergirnos en la historia primero. En el siglo XVI. Fernando de Magallanes realizó sus famosos viajes alrededor del mundo, que ayudaron a "destruir" muchos "puntos blancos" en el mapa geográfico de nuestro planeta. Los viajeros en el hemisferio sur del cielo notaron y durante un período prolongado observaron dos pequeñas nubes estelares. Posteriormente, estas nubes comenzaron a recibir el nombre del viajero más famoso: la Gran y la Pequeña Nube de Magallanes. De hecho, estas no son nubes en absoluto, sino galaxias reales que pertenecen al grupo irregular. Estas galaxias son diferentes en que: 1) tienen apariencia informe; 2) su composición estelar es la misma que la de las ramas de las galaxias espirales, con una excepción: las irregulares no tienen núcleo; 3) las galaxias irregulares son muy, muy raras. Galaxias elípticas. Estas galaxias son mucho más comunes que las galaxias espirales e irregulares. Llamemos Características principales de las galaxias elípticas: 1) pueden confundirse con cúmulos globulares de estrellas, si no se tiene en cuenta que la galaxia es más grande que ellos; 2) giran muy lentamente y, en consecuencia, se aplanan ligeramente. Esta es su principal diferencia con las galaxias espirales (que giran muy rápido y, como resultado, son muy similares a un huso); 3) las galaxias elípticas no contienen estrellas gigantes ni nebulosas. 2. "Cadáveres" de estrellas: enanas blancas, estrellas de neutrones, agujeros negros Enanas blancas Las estrellas, como muchas cosas en nuestro Universo, no son eternas, su esperanza de vida es de decenas de millones de años, sin embargo, esta es incomparable con los años de existencia del Universo. Al final de su vida, la estrella se convierte en una enana blanca. La "muerte" de un cuerpo celeste ocurre después de haber agotado todo su suministro de fuentes de energía termonuclear. Además, no todas las estrellas se convierten en enanas blancas, sino solo estrellas de masa media y baja. Las enanas blancas no brillan por sí solas, ya que no tienen procesos nucleares en su interior. Pero aún así, los "cadáveres" de las estrellas brillan. ¿Por qué? El resplandor de las enanas blancas se explica de manera muy sencilla: el resplandor se produce debido a un enfriamiento lento. El científico, el físico indio Raman Chandrasekara, calculó la masa de una enana blanca, que no puede superar. Según Chandrasekara, la masa de este cuerpo celeste es de aproximadamente 1,4 masas solares. estrellas de neutrones Estrella neutrón - Esto, se podría decir, también es el "cadáver" de una estrella, pero una estrella mucho más grande, que tiene una masa diez veces mayor que la de nuestro Sol. El radio de una estrella de neutrones es aproximadamente de una vez y media a dos veces la masa del Sol, y su radio es de aproximadamente 10 a 20 km... En casos muy raros, la masa de una estrella de neutrones puede exceder la masa de la Sol, pero no más de tres veces (este es el llamado "límite Oppenheimer - Volkov". A continuación descubriremos qué sucederá con una estrella tan "pequeña"). En 1930's walter baade и fritz zwicky presentó la teoría de que, como resultado de una explosión de supernova (las supernovas son estrellas que "de repente estallan y mueren como estrellas nuevas. Sin embargo, en la luminosidad máxima son miles de veces más brillantes que las estrellas nuevas"), una estrella de neutrones ultradensa es formado. Esta teoría se confirmó casi treinta años después, cuando se descubrió un púlsar en la Nebulosa del Cangrejo, es decir, una estrella de neutrones que gira a una velocidad increíblemente alta. Agujeros negros El concepto de "agujero negro" fue introducido en 1968 por un físico estadounidense John Wheeler. Con este concepto designó las estrellas de neutrones que, como resultado de la acción de la gravedad, se han contraído hasta tal punto que la luz simplemente no puede vencer su atracción. Se dijo anteriormente que la masa de una estrella de neutrones es aproximadamente entre una y media y dos veces mayor que la masa del Sol, pero a veces su masa puede ser tres o más veces mayor que la masa del Sol. Así, estas estrellas de neutrones “excepcionales” se convierten en agujeros negros. Radio gravitacional es el radio al que debe colapsar una estrella de neutrones para convertirse en un agujero negro. Si la estrella fuera muy grande, entonces este radio sería de sólo unas pocas decenas de kilómetros. CONFERENCIA N° 5. La teoría de Charles Darwin. Orígenes humanos. Abuso del darwinismo. La evolución de la naturaleza 1. Teoría de Charles Darwin El gran inglés Charles Darwin es famoso por su teoría de la selección natural. Esta teoría fue adoptada por los científicos naturales. En la antigüedad, los científicos creían que todos los organismos vivos se originaban a partir de materia inanimada. Luego, cuando el cristianismo se generalizó, se argumentó que todos los organismos vivos fueron creados por Dios y que el hombre fue creado a su imagen y semejanza. Hoy en día hay muchos partidarios de la teoría divina en el mundo. Con el advenimiento de la teoría de la evolución, el vacío que antes llenaba la creencia en un Creador podría llenarse con explicaciones científicas. Esto no fue un buen augurio para la Iglesia, ya que comenzó a perder su influencia. Antes que Charles Darwin, creó su teoría de la evolución. JB Lamarck. Lamarck desarrolló su teoría en el siglo XIX; Fue el primero en notar que los organismos vivos se vuelven más complejos en el proceso de desarrollo histórico. Explicó esto por el hecho de que los animales están constantemente "haciendo ejercicio", adquiriendo nuevos conocimientos, así como nuevas experiencias. Y luego lo transmiten todo a sus descendientes, quienes, a su vez, adquieren nuevos conocimientos y nuevas experiencias y también los transmiten a las nuevas generaciones. Un inconveniente significativo de la teoría de J. B. Lamarck fue que no trató de explicar las causas de la evolución, su fuerza impulsora. La ciencia no se detuvo. en 1831 T.Schwann Desarrolló la teoría celular, en la que demostró la unidad fundamental del mundo vivo. Ahora podemos decir que Charles Darwin, cuando comenzó a desarrollar su teoría, tenía una base científica suficiente. En su libro, que se agotó el primer día de la venta (entonces era superado solo por la Biblia en "popularidad"), Charles Darwin dice que el material para la selección natural es un individuo. Llamó la atención sobre el hecho de que cualquier especie se reproduce en progresión geométrica: un arenque produce en promedio hasta 40 mil huevos, el esturión - hasta 2 millones de huevos, la rana - hasta 10 mil huevos, una planta de amapola produce hasta 30 mil semillas Entonces, ¿por qué el número de adultos permanece relativamente constante? Charles Darwin explicó esto por una simple lucha competitiva entre adultos, así como por la falta de alimentos (como resultado de lo cual surge tal competencia), el ataque de depredadores y la influencia de condiciones naturales adversas. Darwin nombró tres tipos de lucha: 1) lucha intraespecífica; 2) lucha interespecífica; 3) la lucha contra la naturaleza inanimada. Lucha intraespecífica. Darwin consideró que esa lucha era la más intensa. Aquí hay una lucha entre individuos de una misma especie que viven en las mismas condiciones y tienen las mismas necesidades nutricionales. Por tanto, es natural que aquí sobrevivan los individuos más fuertes y adaptados. Lucha interespecífica Ees la lucha contra otros tipos de organismos vivos, incluidos depredadores y parásitos. Como resultado de tal lucha, mueren las especies más débiles de organismos vivos. Lucha contra la naturaleza inanimada.. Esta es una lucha por la supervivencia. La naturaleza no siempre es amable con los animales y de vez en cuando se producen sequías (y por tanto hambrunas), inundaciones, heladas severas, etc. De la teoría de Charles Darwin se pueden sacar las siguientes conclusiones: 1) la naturaleza y los organismos animales están en constante cambio; 2) una feroz lucha por la existencia se desarrolla constantemente entre las especies de organismos vivos. Sin embargo, a pesar de que Charles Darwin basó su teoría de la selección natural en una amplia experiencia empírica recopilada tanto por los predecesores de Darwin como por él mismo, parece poco convincente. Y algunos hechos de la evolución no encajan en absoluto en el marco de la teoría de la selección natural. Por ejemplo: 1) el cambio en los dientes y pezuñas de los caballos en el proceso de evolución indica que la evolución tiene una dirección determinada, no debido a la lucha por la existencia; 2) ciertas estructuras evolucionan antes de que surja la necesidad; 3) también hay algunas especies de animales e insectos que casi no evolucionan (por ejemplo, tiburón, zarigüeya, cucaracha). Y la pregunta permanece: si el hombre se originó a partir de los simios, ¿por qué esto no está sucediendo ahora? 2. El origen del hombre Durante muchos siglos, existió la opinión de que el hombre descendía de los dioses. Pasó el tiempo, fluyeron ríos de siglos y los científicos comenzaron a recibir los primeros datos empíricos sobre el origen del hombre. Todo comenzó con el hecho de que en 1856 en Francia se encontraron los restos de un anciano, que recibió el "nombre" de Driopithecus. Ha comenzado un nuevo siglo XX. Esto estuvo marcado por el descubrimiento de restos de monos fósiles: procónsules descubiertos en África Oriental, oriopithecus encontrados en Italia, etc. Después de realizar los análisis correspondientes, los científicos descubrieron que estos antiguos monos vivieron hace aproximadamente 20 a 12 millones de años. En 1924, los restos de Australopithecus fueron descubiertos en Sudáfrica. Hasta la fecha, los científicos creen que australopitecino - "pariente más cercano" de una persona. El Australopithecus era un mamífero erguido; la edad de los huesos encontrados, según los expertos, oscila entre 5 y 2,5 millones de años aproximadamente. Australopithecus pesaba de 20 a 50 kg, su altura era aproximadamente de 120 a 150 cm. Algunas de las principales similitudes con una persona fueron: 1) una estructura similar del sistema dental; 2) movimiento en dos piernas. Hoy se sabe que el cerebro de los australopitecos pesaba unos 550 g.Utilizaban huesos de animales y piedras como armas para protegerse de los enemigos y conseguir alimento. explorador holandés eugenio dubois En la isla de Java descubrió los restos del Homo erectus. Este Homo erectus fue llamado Pithecanthropus. Muchos años después, se encontraron restos similares en China, que eran ligeramente diferentes de los restos del Pithecanthropus encontrados en Java. Los historiadores han descubierto que Pithecanthropus era una persona bastante desarrollada. Éste (y sus otros "parientes", por ejemplo, el Sinanthropus encontrado en China) existió hace aproximadamente 500 mil a 2 millones de años. Pithecanthropus conocía la agricultura y comía alimentos vegetales. Al mismo tiempo, era cazador y sabía utilizar el fuego. La tribu Pithecanthropus guardó cuidadosamente el secreto del fuego y lo transmitió de generación en generación. África nunca ha dejado de sorprender al mundo con hallazgos inusuales. Así, en las décadas de 1960 y 1970. se descubrieron los restos de personas antiguas que usaban las herramientas más simples hechas de guijarros. Estas personas fueron llamadas Homo habilis, es decir, "manitas". Un hombre hábil existió por sólo unos 500 mil años. Luego evolucionó y adquirió un gran parecido con los pitecántropos. Si se me permite decirlo, entonces los hijos de los pitecántropos eran neandertales. Sus restos fueron descubiertos primero en Alemania, en el valle del río Neander, y luego en toda Europa, Asia y África. Además del conocimiento remanente de los pitecántropos, los neandertales aprendieron cómo arrancar la piel de los animales, coser ropa original y construir viviendas. Los neandertales fueron los ancestros de los cromañones. Fueron divididos en dos grupos. El primer grupo de neandertales, de pequeña estatura (poco más de 150 cm), tenía una musculatura muy desarrollada, tenía la frente inclinada; su masa cerebral alcanzó ya 1500. Los científicos también creen que estos antepasados del hombre moderno tenían los comienzos del habla articulada. El segundo grupo de neandertales era muy diferente al primero. Los representantes de este grupo estaban menos desarrollados físicamente, ya que (a diferencia de sus parientes del primer grupo) se dieron cuenta de que era más seguro cazar en grupo, mientras que era más fácil luchar contra los enemigos en grupo. Por lo tanto, han aumentado significativamente el tamaño de los lóbulos frontales del cerebro. Incluso exteriormente, diferían de los representantes del primer grupo: una frente alta, un mentón desarrollado y mandíbulas. Y, muy probablemente, fue el segundo grupo el que dio a luz al Homo Sapiens. Se sabe con certeza que estas dos especies de mamíferos existieron simultáneamente durante varios milenios. Pero entonces los humanos modernos finalmente expulsaron a los neandertales. En Francia, se descubrieron los restos de un Cro-Magnon (fueron descubiertos en la gruta de Cro-Magnon). Junto con los restos se encontraron herramientas de trabajo; Cro-Magnons sabía cómo hacer ropa y construir casas. Los cromañones eran elocuentes; eran altos (hasta unos 180 cm) y el volumen de su cráneo promediaba 1600 cm3. 3. Abuso del darwinismo Es indiscutible que la teoría de Charles Darwin fue un poderoso estímulo para el desarrollo ulterior de la ciencia. Sin embargo, la cuestión de su viabilidad o, por el contrario, el fracaso total, cada uno debe decidir por sí mismo. A finales del siglo XIX. entre los más grandes industriales tanto de América como de Europa, circularon las ideas del inglés Herbert Spencer. Herbert Spencer usó el concepto de selección natural para justificar la libre empresa. La esencia de su idea era que los pobres debían ser utilizados como mano de obra. Y es por eso que muchos fabricantes, propietarios de fábricas, empresas, etc. "con una explosión" tomaron esta teoría. Encontraron una justificación ética y filosófica para su forma de vida, porque "la supervivencia del más apto" (el autor de esta expresión es Herbert Spencer, no Darwin). Y el científico alemán Ernst Haeckel generalmente argumentó que el hombre, como la naturaleza, debería ser libre en sus acciones. Incluso dijo que las personas pueden ser crueles y muy crueles al mismo tiempo. Este punto de vista fue adoptado por la Alemania nazi, dirigida por Adolf Hitler. Hitler promovió la crueldad. La "raza aria pura" en la lucha contra otras razas y nacionalidades no debe elegir medios blandos, porque serán ineficaces para Alemania. A Hitler le parecía mucho más fácil disparar a decenas de millones de civiles: ancianos, mujeres, niños, matar a millones de soldados en la URSS que defendían su país de los agresores fascistas. Es triste decirlo, pero las ideas del fascismo siguen vivas hoy. El neofascismo y los skinheads en Rusia lo confirman plenamente. 4. Evolución de la naturaleza La historia de nuestra Tierra se divide en tres grandes períodos (o eras): 1) era paleozoica; 2) era mesozoica; 3) Era Neozoica. La era Paleozoica comenzó hace 600 millones de años, antes de ella existió la era Arcaica. Durante la era Arcaica todavía no había vida en la Tierra, por lo que no la consideraremos. La era paleozoica se divide en: 1) Paleozoico temprano; 2) Paleozoico superior. El Paleozoico Temprano incluye los siguientes períodos: Cámbrico, Silúrico, Devónico. El Paleozoico Tardío incluye los períodos Carbonífero y Pérmico. Fue durante la era Paleozoica cuando aparecieron los primeros brotes de vida en la Tierra. Aparecen algas en el agua, pequeñas al principio. Pero luego el área del agua se llenó de gente y "decidieron" salir al aire. Después de que aparecieron algas en el agua, también hay los primeros organismos vivos - moluscos que se alimentan de estas algas. ¿Qué pasó después de que aparecieran las algas en la Tierra? Gradualmente se "transformaron" en pastos gigantes y luego en árboles parecidos a pastos. Naturalmente, aparece abundante vegetación en la Tierra. ¿Por qué no debería aparecer ella? Después de todo, el clima era cálido entonces. Todo nuestro planeta estaba cubierto por una niebla espesa e impenetrable de vapor de agua. Entonces no había temporadas. Esto es lo que atestigua esto: se han descubierto yacimientos de carbón en casi todo el mundo. y carbón - estos son los restos de árboles que no tienen anillos anuales, su estructura es tubular, no en forma de anillo. En pocas palabras, estos no son los árboles que crecen fuera de nuestra ventana, es una hierba muy grande. También en la era Paleozoica, el número de moluscos crece exponencialmente; Aparecen peces que pueden respirar tanto con branquias como con pulmones. Próxima era - mesozoico. Este es el momento del verdadero florecimiento del reino animal en la Tierra. En ese momento, el planeta estaba habitado por muchas especies de reptiles. Vivían tanto en los mares y océanos como en la tierra y el aire. En el planeta no solo vivían reptiles, sino también insectos muy grandes que aparecieron al final del Paleozoico. También en la era Mesozoica aparecen las primeras aves. Los antepasados de las aves son los reptiles como los pterodáctilos y los arqueoptérix. Los pterodáctilos eran reptiles con músculos de los pies increíblemente fuertes y desarrollados. Y entre ellos aparecieron membranas, gracias a las cuales el pterodáctilo aprendió a volar. Archaeopteryx tenía labios y dientes grandes, y un hocico similar a un pterodáctilo. Los paleontólogos encuentran solo esqueletos de pterodáctilos, Archaeopteryx y aves antiguas, pero no se ha encontrado un solo vínculo intermedio entre ellos. Entonces, el hecho de que las aves desciendan de un pterodáctilo (como una persona de un mono) no puede considerarse probado al cien por cien. luego viene era neozoica. La fauna de la era Neozoica es muy similar al mundo de los animales modernos (por ejemplo, en zonas de África que no se ven afectadas por el glaciar). El hombre, según los científicos, apareció al final de la Edad de Hielo. Fue en este momento que aparecieron todos los mamíferos. Los mamíferos se destacaron como una clase independiente de la clase de los reptiles. Diferencias entre mamíferos y reptiles: 1) nacimiento del cabello; 2) corazón de cuatro cámaras; 3) separación del flujo sanguíneo arterial y venoso; 4) desarrollo intrauterino de la descendencia y alimentación de las crías con leche; 5) el desarrollo de la corteza cerebral, que aseguró el predominio de los reflejos condicionados sobre los incondicionados. Un animal especial puede llamarse ornitorrinco. Su peculiaridad radica en que "sale" de los huevos (como un reptil) y se alimenta de la leche de su madre (como un mamífero). CONFERENCIA N° 6. El mecanismo de la herencia. Mecánica cuántica 1. El mecanismo de la herencia Toda la información sobre el "plan del cuerpo" está contenida en una sola célula, o mejor dicho, en una parte de la célula llamada Nucleo celular. Este núcleo está formado por un conjunto de partículas. Estas partículas tienen forma de palo o hilo y se llaman cromosomas. El número de cromosomas es diferente: 8, 12 y una persona tiene 48. Sería más correcto decir que una célula contiene 24 pares de cromosomas. Y son ellos quienes llevan todo el código de encriptación del cuerpo. Si miramos de cerca, veremos la similitud de los cromosomas. Esto se explica por el hecho de que una parte de los cromosomas proviene de la madre, es decir, del óvulo, y la otra parte del padre, es decir, del espermatozoide fecundante. Los científicos realizaron un estudio en el que se estableció de manera confiable que el principal "código de herencia" está contenido en una cadena de ADN. La cadena de ADN es lo que forma los cromosomas; parece una red. Este “código de herencia” también tiene sus propias unidades. Una unidad de este tipo para un microorganismo son tres nucleótidos. Están construidos de forma muy sencilla: a lo largo de la molécula de ADN. Los cromosomas de los organismos superiores son mucho más complejos, pero se supone que el proceso de lectura de información (aunque esto no se ha establecido de manera confiable) es en general similar al observado en los microorganismos. El cuerpo crece por mitosis. Mitosis es la división celular secuencial. El óvulo se divide en dos células "hijas", que luego se dividen en 4, 8, 16, 32, 64, etc. Cabe señalar que la frecuencia de división celular en todo el cuerpo no es la misma, como resultado de que se altera el número de divisiones celulares. En la mitosis, los cromosomas se duplican. El significado de la mitosis es que las células hijas reciben copias exactas del conjunto de cromosomas del óvulo. De esto se sigue la conclusión de que todas las células del cuerpo son similares entre sí. Mitosis. Una vez que el individuo comienza a desarrollarse, algunas de las células se reservan. La parte reservada de las células ya no participa en ningún proceso. Se activa sólo cuando el individuo alcanza la madurez y participa en la reproducción del individuo. A partir de esta parte reservada de las células, muy pronto, pero antes de que el individuo comience a reproducirse, comienzan a formarse células (gametos). Los gametos masculinos se llaman espermatozoides y los gametos femeninos se llaman óvulos. Mientras tanto, las células pueden diferir en el número de juegos de cromosomas: 1) las células que tienen solo un conjunto de cromosomas se denominan haploides (son los mismos gametos); 2) las células ordinarias se denominan diploides; 3) en vida hay individuos con tres, cuatro o más juegos de cromosomas: triploides, tetraploides, poliploides. 2. Mecánica cuántica La mecánica cuántica también se llama mecánica ondulatoria. Asi que, mecánica cuántica - esta es una teoría que establece el método de descripción y las leyes de movimiento de las micropartículas (partículas elementales, átomos, moléculas, núcleos atómicos) y sus sistemas, así como la relación de las cantidades que caracterizan a las partículas y sus sistemas con cantidades físicas medidas directamente experimentalmente. La mecánica cuántica ha ayudado a la humanidad a describir y comprender fenómenos como: 1) ferromagnetismo de sólidos; 2) superfluidez de sólidos; 3) superconductividad de sólidos; 4) se explicó la naturaleza y origen de las estrellas de neutrones, enanas blancas y otros objetos astrofísicos. La importancia de la mecánica cuántica no termina ahí. En teoría, la mecánica cuántica se divide en dos tipos: 1) mecánica cuántica no relativista; 2) mecánica cuántica relativista. La diferencia entre la mecánica cuántica relativista y no relativista. Naturalmente, si hay dos direcciones de la mecánica cuántica, entonces deben contradecirse. A través de esta contradicción se puede ver el significado de la mecánica cuántica relativista y no relativista. Estas son las características que distinguen ambas direcciones: 1) la mecánica cuántica no relativista es más "rigurosa", es una teoría física fundamental completa, cuya característica principal es su consistencia. La mecánica cuántica relativista es más "suave", admite la presencia de contradicciones en la teoría; 2) en la teoría no relativista se considera que la información que ayuda a la interacción se transmite instantáneamente. La mecánica cuántica relativista, por otro lado, establece que la interacción se propaga a una velocidad estrictamente definida (la llamada "velocidad final"). Por lo tanto, debe haber algo que facilite tal transferencia. Y este "ayudante" es el campo físico. Uno de los fundadores de la mecánica cuántica puede llamarse Planck. Fue el primero en hablar en contra de la teoría de la radiación térmica que existía en ese momento. La teoría de la radiación térmica se basaba en la física estadística y la electrodinámica clásica. Estas dos ramas de la ciencia no se complementaron entre sí, sino que, por el contrario, llevaron a una contradicción en toda la teoría de la radiación térmica. ¿Cuál es el punto de vista de Planck? Y la esencia de su punto de vista es que la luz no se emite de forma continua (como se pensaba anteriormente), sino en porciones. O mejor dicho, porciones discretas de energía, es decir, cuantos. En mecánica cuántica se distinguen los llamados estados discretos. El significado de este estado es que un cuerpo a gran escala cambia continuamente su velocidad. Además, el cambio en esta velocidad puede ocurrir tanto en la dirección de su aumento como en la dirección de su disminución. Una variedad de fenómenos físicos son de gran importancia para cambiar la velocidad. Son estos fenómenos los que contribuyen a un aumento de la velocidad o, por el contrario, a su disminución. Un ejemplo de un fenómeno físico que contribuye a la disminución de la velocidad de un cuerpo es la resistencia del aire. Para comprender esto, basta recordar el péndulo de un reloj: primero el péndulo oscila bastante "frecuentemente" y luego se detiene por completo. Está claro que no sólo Planck jugó un papel destacado en el desarrollo de la mecánica cuántica. Las etapas de desarrollo de la mecánica cuántica (este desarrollo se puede rastrear en orden cronológico) se ven así: 1) en 1905, Albert Einstein construyó la teoría del efecto fotoeléctrico. Esta teoría se construyó para desarrollar las ideas de Planck. Einstein sugirió que la luz no solo se emite y se absorbe, sino que también se propaga en cuantos. Por lo tanto, la discreción es inherente a la luz misma; 2) en 1913 Bohr aplicó la idea de cuantos al sistema planetario de átomos. La idea de Bohr condujo a una paradoja científica. Según Bohr, el radio de la órbita del electrón decrecía constantemente. El electrón al final debería haber simplemente "caído" sobre el núcleo. Bohr decidió que el electrón no emite luz todo el tiempo, sino solo cuando se mueve a otra órbita; 3) en 1922, el estadounidense Compton demostró que la dispersión de la luz ocurre por la colisión de dos partículas; 4) el efecto Compton también condujo a una paradoja. Argumentó sobre la naturaleza de onda corpuscular de la luz. Y era una clara contradicción: estos dos fenómenos no podían mezclarse. En 1924, el científico francés Louis de Broglie presentó una teoría según la cual a cada partícula se le debe dar una onda que está asociada con el momento de la partícula; 5) El austriaco Schrödinger demostró la conjetura de De Broglie. Schrödinger ideó una ecuación que coincide con el comportamiento de las ondas de De Broglie. Esta ecuación se llama "ecuación de Schrödinger"; 6) en 1926, los físicos realizaron experimentos que finalmente confirmaron experimentalmente la teoría de De Broglie; 7) en 1927 Dirac presenta su propia ecuación, que se convierte en el principal argumento de la mecánica cuántica relativista. Esta ecuación describe el movimiento de un electrón en un campo de fuerza externo. La mecánica cuántica como teoría coherente finalmente se formó gracias a los trabajos del científico y físico alemán W. Heisenberg, quien creó un esquema formal. La peculiaridad de este esquema fue que en lugar de coordenadas matemáticas y velocidades matemáticas, aparecieron cantidades abstractas, las llamadas matrices. El trabajo de Heisenberg fue desarrollado por otros científicos (por ejemplo, Born, Jordan y otros). El trabajo del físico alemán Heisenberg se convirtió en la base de la mecánica matricial. Heisenberg es también el autor de la hipótesis de que ningún sistema físico puede estar nunca en un estado en el que las coordenadas de su centro de inercia y su momento tomen valores iguales al mismo tiempo. Este principio se conoce en la ciencia como la "relación de incertidumbre". De acuerdo con este principio, los conceptos de coordenadas y cantidad de movimiento no son aplicables a objetos microscópicos. Esto se debe a que el experimento nunca conduce a ningún dato exacto. Esto se debe no al hecho de que la técnica de medición sea imperfecta, sino a las propiedades objetivas del micromundo. CONFERENCIA N° 7. Bioquímica 1. El concepto de bioquímica, la historia de su aparición. La bioquímica también se conoce como química orgánica. Ambos nombres son correctos en mi opinión. Bioquímica es una ciencia que estudia los compuestos del carbono con otros elementos, es decir, los elementos orgánicos y las leyes de su transformación. Esta ciencia estudia las sustancias químicas, su estructura y distribución en el cuerpo. El uso de las leyes de la bioquímica se remonta a la antigüedad. Hace mucho tiempo que el hombre aprendió a procesar pieles de animales, aprendió a hacer vino, puré, es decir, utilizó procesos de fermentación, etc. El término "química orgánica" fue introducido en 1827 por el científico J. Berzelius. ¿Cómo se desarrolló la química orgánica? Todo comenzó con el hecho de que se socavó el punto de vista, según el cual la llamada "fuerza vital" está presente en la síntesis. Esto sucedió después de que F. Wehler investigara la urea en 1828. Todos los procesos de la vida se basan en la química orgánica, porque los carbonos son capaces de combinarse con muchos elementos y pueden formar moléculas de composición y estructura muy diferente (por ejemplo, cadena, cíclica, etc.). Es esta capacidad del carbono la que explica tantos compuestos orgánicos: en la década de 90. siglo 10 su número era más de XNUMX millones. Y todo este proceso de síntesis de carbono con varios elementos condujo al surgimiento de ramas separadas de la ciencia y nuevas industrias (por ejemplo, la producción de tintes sintéticos, etc.). La bioquímica en sí consiste en química general y analítica, que fueron sus "padres". Hasta la fecha, la química orgánica en sí misma ha adquirido "descendencia" durante mucho tiempo. A mediados de los 20. siglo XNUMX surgió la biología molecular. En relación con el crecimiento de la economía nacional, la bioquímica técnica surgió como una ciencia separada. La biología molecular se ocupa del estudio de las propiedades y manifestaciones básicas de la vida a nivel molecular, y también descubre cómo y en qué medida se deben el crecimiento y desarrollo de los organismos, el almacenamiento y transmisión de información hereditaria y muchos otros fenómenos. a la estructura y propiedades de proteínas biológicas y ácidos nucleicos, es decir, macromoléculas. La biología molecular está estrechamente relacionada no sólo con la química orgánica, sino también con: 1) biofísica; 2) genética; 3) microbiología. ¿Cuándo se originó la microbiología? No se sabe con certeza, pero hay dos puntos de vista: 1) la biología molecular surgió en la década de 20. siglo XNUMX En este momento, hay una introducción activa a la biología de ideas y métodos tomados de la física. Tal préstamo se produjo para explicar una serie de fenómenos, como la contracción muscular, la herencia y muchos otros; 2) la biología molecular surge en 1953. Fue en este año que J. Watson y F. Crick desarrollaron su idea de la doble hélice del ADN. En la Unión Soviética, la ciencia tampoco se detuvo, sino que se desarrolló. Científicos soviéticos como A. N. Belozersky, V. A. Engelgardt hicieron una gran contribución a este desarrollo. La biología molecular, la biofísica, la bioquímica, etc. se incluyen en un único complejo de ciencias: la biología física y química. 2. Belozersky Andrey Nikolaevich y sus trabajos científicos Belozersky Andrey Nikolaevich nació en Tashkent el 16 de agosto (y según el estilo antiguo el 29 de agosto) de 1905. Se convirtió en un destacado bioquímico ruso, ganador de muchos premios internacionales y de toda la Unión. El padre de Andrei Nikolaevich, Nikolai Andreevich Belozersky, fue uno de los primeros colonos rusos en Asia Central. Su madre era maestra y enseñaba en un gimnasio. En 1913, la desgracia le sobrevino a la familia Belozersky: los padres de Andrei Nikolaevich murieron y él quedó huérfano. Comenzaron años difíciles para el niño: durante varios años simplemente deambuló visitando a familiares y luego terminó en el orfanato de Gatchina, donde la vida tampoco era fácil. En la primavera revolucionaria de 1917, el niño fue acogido por su propia tía, hermana de su madre. Se instalan en Kazajstán, o más bien en la ciudad de Verny (ahora esta ciudad se llama Alma-Ata). Él logra, sin tener educación secundaria, ingresar a una institución de educación superior: la Universidad Estatal de Asia Central en la Facultad de Física y Matemáticas. Posteriormente comienza a trabajar en esta universidad. Al principio, Belozersky consiguió un trabajo como asistente de laboratorio. Varios años después, en 1925, Andrei Nikolaevich comenzó a enseñar. Belozersky tuvo suerte en el sentido de que durante estos años muchos biólogos destacados de ambas capitales (es decir, tanto de Moscú como de Petrogrado) trabajaron en SAGU. Andrey Nikolaevich Belozersky cae bajo la influencia positiva del famoso biólogo A.V. Blagoveshchensky. Fue bajo su liderazgo que Belozersky preparó su primer trabajo científico, que se dedicó a la concentración de iones de hidrógeno en extractos de las hojas de algunas plantas de montaña. No es ningún secreto que fue durante estos años que el papel más importante en la biología soviética lo desempeñó el pseudocientífico biólogo Lysenko, cuyo punto de vista era fundamentalmente incorrecto e ilógico. Pero Andrei Nikolaevich incursionó en la biología molecular precisamente durante estos años. Belozersky comenzó a buscar ADN no solo en animales, sino también en plantas. Después de algún tiempo, tiempo de arduo trabajo, descubrió el ADN en guisantes ordinarios, y luego en una serie de otras plantas e incluso en bacterias. Llegó a la conclusión de que el ADN no es exclusivo de los animales. El ADN es inherente a todos los organismos vivos. Este descubrimiento le dio fama mundial a Andrey Nikolaevich. Con su descubrimiento, ayudó a revivir una ciencia como la genética en la Unión Soviética. Bajo Lysenko, la genética prácticamente no estaba prohibida. Andrei Nikolaevich está invitado a asistir a una serie de prestigiosos simposios científicos que se llevarán a cabo en países extranjeros (por ejemplo, Bélgica y los Estados Unidos de América). Naturalmente, nadie dejó que Belozersky fuera allí. El nombre de Belozersky está asociado con el descubrimiento no solo del ADN en las plantas, sino también de otros descubrimientos que merecen atención. En 1957, Belozersky y Spirin sugirieron que las células contienen no solo ADN, sino también ARN. Después de esto, Andrei Nikolaevich defiende con éxito su tesis doctoral. Después de un corto período de tiempo, en 1958, sucedió algo que debería haber sucedido: Andrei Nikolaevich Belozersky, mientras Lysenko aún vivía, fue elegido miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de la URSS. Tres años después, en 1962, Belozersky se convirtió en miembro de pleno derecho de la Academia de Ciencias de la URSS, y nueve años después sucedió algo inexplicable: Andrei Nikolaevich Belozersky fue elegido vicepresidente de la Academia de Ciencias de la URSS. ¿Por qué es esto inexplicable? El caso es que la vicepresidencia de la Academia de Ciencias era un cargo puramente de nomenclatura, siempre estuvo ocupado por miembros del Partido Comunista. Belozersky, por otro lado, era apartidista en general, es decir, no era miembro del Partido Comunista. Esto puede explicarse por el hecho de que después de Lysenko, la biología soviética (y la biología molecular en particular) se encontraba en un estado tan deplorable que prácticamente no se desarrolló. Ahora la ciencia soviética estaba dirigida por un hombre que no estaba involucrado en la agitación anticientífica. Además, gracias a los esfuerzos de Andrei Nikolaevich, se organizó un moderno laboratorio de bioquímica y microorganismos (entonces se llamaba laboratorio de antibióticos); Departamento de Virología de la Facultad de Biología y Suelos de la Universidad Estatal de Moscú en 1964; con su apoyo, el Instituto de Proteínas de la Academia de Ciencias de Pushchino se estableció en 1968. En 1965, Belozersky estableció un laboratorio interfacultativo de química bioorgánica en la Universidad Estatal de Moscú. Para mostrar la importancia de la contribución de Andrey Nikolaevich Belozersky al desarrollo de la biología molecular, el laboratorio organizado por él en 1965 pasó a llamarse Instituto AN Belozersky de Biología Fisicoquímica. En la memoria de sus contemporáneos y estudiantes, Andrei Nikolaevich permaneció como una persona de mal genio. Pero, a pesar de su temperamento, Belozersky se calmó rápidamente y suavizó rápidamente la situación agravada. El principio de su actitud hacia sus alumnos también es interesante: Belozersky creía que el alumno debería superar a su maestro, incluso él mismo reconocía la primacía de su alumno. Andrei Nikolaevich no se consideraba a sí mismo como un científico destacado, simplemente trabajaba por el bien de la ciencia y para la ciencia. Por su enorme contribución al desarrollo de la ciencia, Andrei Nikolaevich recibió numerosos premios y premios: 1) en 1951 se le concedió la Orden de la Bandera Roja del Trabajo; 2) en "espacio" 1961, Belozersky recibe la primera Orden de Lenin; 3) en 1965, después de solo unos cuatro años, Andrei Nikolaevich recibió la segunda Orden de Lenin; 4) en 1969 se le concedió la tercera Orden de Lenin; 5) en 1969 Andrei Nikolaevich recibió el título de Héroe del Trabajo Socialista; 6) en 1971 en la República Democrática Alemana fue elegido miembro de la Academia Alemana de Naturalistas - "Leopoldina". CONFERENCIA N° 8. Biofísica 1. Conceptos generales e historia Biofísica es una ciencia que estudia los fenómenos físicos y fisicoquímicos que ocurren en los organismos vivos. Además, esta ciencia estudia la estructura y las propiedades de los biopolímeros, así como la influencia de diversos factores físicos en los organismos y sistemas vivos. Durante el período más largo de la historia humana, se pensó que las ciencias eran "inmiscibles". Pasaron muchos siglos y la humanidad se dio cuenta de que para un mayor desarrollo es necesario estudiar "ciencias híbridas". Los primeros intentos del mundo de aplicar métodos físicos e ideas al estudio de un organismo vivo se realizaron ya en el siglo XVII. Un mayor desarrollo de la biofísica está asociado con: 1) estudiando las obras de Luigi Galvani. En sus obras, planteó la existencia de la "electricidad animal" (más adelante se discutirá más al respecto); 2) el estudio de las obras de G. Helmholtz, así como el estudio y desarrollo de la acústica y la óptica; 3) el estudio de la mecánica y energética de los organismos vivos; 4) el estudio de los trabajos de P. P. Lazarev y los trabajos de Yu. Bernshtein, así como el estudio de la teoría de excitación iónica y de membrana. La biofísica estudia los sistemas integrales sin descomponerlos en sus partes componentes. Sin embargo, si se separan las partes componentes, entonces en el proceso de tal "asignación" de lo particular del todo, se perderán las propiedades del sistema integral que son importantes para la existencia normal posterior del sistema. Esto tendrá principalmente un impacto negativo en la propia ciencia biofísica. Los polímeros funcionan normalmente solo en las condiciones de un sistema integral no perturbado. Por lo tanto, los biofísicos deben inventar nuevas técnicas y métodos de investigación. La característica principal de tales métodos es que estudian los polímeros precisamente en las condiciones en las que viven. Si se violaron las propiedades y procesos de la célula, importantes para la existencia normal posterior, entonces, en consecuencia, sus parámetros físicos y químicos también cambian. Bajo ciertas influencias, una célula puede perder varias de sus capacidades (por ejemplo, la capacidad de polarizarse), aunque la apariencia de las células puede permanecer sin cambios. Pero una célula no solo puede perder sus habilidades, sino también adquirir los llamados artefactos. Artefacto para biofísica son estructuras y compuestos recién formados. La principal característica de los artefactos es que no están presentes en las células no dañadas, es decir, en las células enteras. Con la llegada de los microscopios, y luego con el uso de los microscopios electrónicos, los límites del estudio de la biología, la química, la biofísica y muchas otras ciencias se han ampliado significativamente. Los científicos, utilizando los métodos de microscopía electrónica, están tratando de revelar los detalles de la estructura fina de una sustancia molecular. Al mismo tiempo, pueden tropezar con artefactos. ¿A qué puede conducir esto? Y esto es lo que: 1) si el artefacto es indistinguible por características externas, esto puede conducir a resultados erróneos. Además de la "similitud externa", factores como la presencia de un conocimiento suficiente del científico y la manifestación de la máxima atención en el proceso de estudio de la célula también juegan un papel importante aquí; 2) se puede descubrir un artefacto si el científico tiene suficiente conocimiento e información, y también mostró la máxima atención. La ciencia biofísica se enfrenta a una serie de tareas teóricas y prácticas complejas. Estas tareas son competencia de la biofísica, y otras ciencias pueden ayudarla: 1) la cuestión del intercambio de energía en un sustrato biológico; 2) estudio del papel de las propiedades y estructuras submicroscópicas y fisicoquímicas en la actividad vital de células y tejidos; 3) la aparición de la excitación y el origen de los potenciales bioeléctricos; 4) cuestiones de autorregulación de los procesos físicos y químicos en los organismos vivos. La importancia de la cuarta tarea, es decir, la tarea relacionada con los problemas de autorregulación de los procesos fisicoquímicos en los organismos vivos, radica en el hecho de que se identificaron estructuras supramoleculares que están ausentes en los organismos vivos en preparaciones histológicas. Está bien establecido que las células vivas tener las siguientes propiedades: 1) la presencia de un potencial eléctrico entre la propia célula y su entorno; 2) una célula viva mantiene un gradiente de iones de potasio y sodio entre la célula y su entorno; 3) la capacidad de polarizar la corriente eléctrica. Estas propiedades son exclusivas de las células vivas. Uno de los papeles más destacados en la historia del surgimiento y desarrollo de la biofísica lo desempeñó el destacado científico Luigi Galvani. 2. Luigi Galvani, su teoría. Disputa con Volt Luigi Galvani (1737-1798) - un destacado científico, estudió anatomía y fisiología. Galvani se convirtió en uno de los fundadores de la doctrina de la electricidad. Luigi Galvani también es conocido por ser el primero en llamar la atención sobre el hecho de que los fenómenos eléctricos ocurren durante la contracción muscular (este efecto, o mejor dicho, el fenómeno, se denominó "electricidad animal"). Luigi Galvani nació el 9 de septiembre de 1737 en Italia, en la ciudad de Bolonia. No pensaba estudiar ciencias, sino que buscaba la soledad y quería conversar en sus oraciones con el Creador, Dios. Por lo tanto, Galvani primero se preparó para tomar el velo como monje, pero no logró irse a vivir a un monasterio. Lo más probable es que Galvani se dio cuenta de que la forma de vida ascética no era para él, y la historia mundial adquirió otro científico destacado. Galvani ingresó a la universidad local, luego de graduarse de la cual en 1759 comenzó a preparar su disertación científica. Luigi Galvani dedica años enteros a su trabajo científico. En 1762, Galvani defendió con éxito su disertación, que se llamó "Sobre los huesos". El éxito de Galvani fue tan grande que inmediatamente asumió el cargo de jefe del departamento de anatomía de la universidad, de la que se había graduado recientemente. Así, se agradeció el trabajo del joven científico. Paralelamente a su trabajo científico, Luigi Galvani también se dedicaba a la práctica: cirugía y obstetricia. Después de 12 años, en 1774, Galvani, realizando un experimento con una rana, descubre la "electricidad animal". Luigi Galvani se interesó por este fenómeno como fisiólogo. Estaba interesado en la capacidad de una droga muerta para manifestarse como un material vivo. Cambió la posición del alambre de metal en el cuerpo de la rana, cambió las fuentes de corriente y muchos otros parámetros. Al realizar un experimento de este tipo, Luigi Galvani quería utilizar la electricidad natural como fuente de corriente, pero el clima estaba despejado y no había ni una nube en el cielo. El científico, por pura casualidad, presionó los electrodos, que estaban clavados en la médula espinal de la rana, contra la rejilla de hierro sobre la que yacía la rana. Luigi Galvani se sorprendió mucho al ver que aparecían las mismas contracciones que durante los experimentos que se realizaban durante una tormenta eléctrica. Luigi Galvani se sorprendió aún más cuando descubrió que los músculos se contraen incluso cuando no hay una fuente de corriente externa. Resultó que los músculos comienzan a contraerse incluso cuando simplemente se les colocan dos placas de diferentes metales, conectadas por un conductor. Otro científico famoso, el físico Alessandro Volta, se interesó por estos experimentos del fisiólogo Luigi Galvani. Volta sugirió que la electricidad residía en las dos placas de diferentes metales que utilizaba Galvani. Y la electricidad surge cuando estas placas están conectadas por un conductor. Así, el físico Alessandro Volta se convirtió en oponente en la disputa científica del fisiólogo Luigi Galvani. Así comenzó la mayor disputa entre los dos científicos. Alessandro Volta insistió en que la fuente de electricidad eran los metales, mientras que otro insistió en que la fuente de corriente eran los animales. Ambos científicos realizaron experimentos para confirmar su teoría. Le parecía que Luigi Galvani había encontrado pruebas irrefutables de su punto de vista, que consta de dos elementos: 1) demostró que la electricidad surge sin la participación de los metales; 2) después de quitar la piel del nervio de la pata de rana, Luigi Galvani la acercó a los músculos. El músculo comenzó a contraerse. Alessandro Volta, sin embargo, no se calmó y no retrocedió. También dio pruebas muy, muy convincentes a favor de su punto de vista. Aunque tanto Galvani como Volta creían que solo uno de ellos tenía razón en la disputa, después de un largo período de tiempo quedó claro que ambos puntos de vista tienen derecho a existir. Alessandro Volta era compatriota de Luigi Galvani, ya que ambos nacieron en Italia, pero en ciudades diferentes. Su contribución más importante al desarrollo de la ciencia fue la invención de una fuente de corriente continua fundamentalmente nueva. En 1800, Alessandro Volta creó el llamado pilar voltaico. Fue la primera fuente química de electricidad. El nombre de Alessandro Volta fue inmortalizado por el hecho de que la unidad de diferencia de potencial del campo eléctrico (voltio) lleva su nombre. Volta recibió su merecido reconocimiento en el siglo XIX. En 1800, Napoleón Bonaparte abrió una universidad en Pavía y Volta fue nombrado profesor de física experimental. Volta también fue presentado a la comisión del Instituto de Francia; unos años más tarde recibe una medalla de oro, así como la condecoración del primer cónsul; es invitado a trabajar en San Petersburgo. El Papa le asigna una pensión vitalicia, y en Francia recibe la Orden de la Legión de Honor. Más tarde, Volta se mudó a vivir y trabajar en Austria, en la Universidad de Pavía. En ese momento, el científico ya había recibido el título nobiliario de conde. Las autoridades austriacas cuidaron tanto a Volt que le permitieron trabajar sin asistir al servicio, y también confirmaron su derecho a una pensión vitalicia. En Pavía, Volta fue decano de la Facultad de Filosofía. Alessandro Volta murió el 5 de marzo de 1827 en su tierra natal, en la ciudad italiana de Como. CONFERENCIA N° 9. Tiempo 1. Uniformidad de tiempo Según el diccionario de la lengua rusa S. I. Ozhegov, el tiempo se define en ocho términos: 1) en un sentido filosófico, esta es una de las formas principales (junto con el espacio) de la existencia de la materia en desarrollo infinito; 2) duración, la duración de algo, medida en segundos, minutos, horas; 3) un período de una u otra duración en que sucede algo, un cambio sucesivo de horas, días, años; 4) un momento determinado en el que sucede algo; 5) período, época; 6) hora del día, año; 7) tiempo adecuado, conveniente, momento favorable; 8) lo mismo que el ocio. Esto sugiere que tiempo es un concepto heterogéneo. Se puede utilizar en varios sentidos. La teoría del concepto de las ciencias naturales modernas, al igual que la filosofía, estudia el concepto de tiempo en un sentido filosófico general. La teoría de la relatividad de Albert Einstein jugó un papel importante en la comprensión del tiempo. Antes del advenimiento de esta teoría, el mundo científico estaba dominado por las enseñanzas de Isaac Newton, quien afirmaba que el tiempo es absoluto. El surgimiento de la teoría de la relatividad jugó un papel importante en la superación de las enseñanzas de Isaac Newton. Albert Einstein argumentó que existe una conexión fundamental entre el tiempo y la materia (es decir, la masa) y el movimiento. De acuerdo con la teoría de la relatividad, existe la posibilidad de una ralentización relativa del tiempo a velocidades cercanas a la velocidad de la luz (esta es la llamada "paradoja de los gemelos"). El tiempo se estudia no solo en la filosofía, la física, el concepto de la ciencia natural moderna, sino también en las ciencias sociales. El concepto de tiempo histórico objetivo ha ocupado un lugar importante en las ciencias sociales. Este tiempo histórico objetivo se ha convertido en la base de la cultura, la historia, etc. ¿Qué ha aportado a la filosofía el estudio del tiempo? Esta pregunta no puede responderse brevemente, porque el tiempo se ha convertido en una de las bases para la creación de muchos conceptos científicos: 1) marxismo; 2) positivismo; 3) evolucionismo; 4) las enseñanzas de Sorokin; 5) cosmismo ruso. El tiempo se caracteriza por tres rasgos principales: 1) uniformidad; 2) continuidad; 3) unidireccionalidad del tiempo (o irreversibilidad del tiempo). La homogeneidad del tiempo significa que todos los fenómenos que ocurren en las mismas condiciones, pero en diferentes períodos de tiempo, proceden de la misma manera. En pocas palabras, si, por ejemplo, comienza a escribir un trabajo científico hoy (ya sea un informe, un resumen, una disertación, etc.), esto no significa que si comienza a escribirlo ayer o mañana, entonces su contenido será mejor o peor. En este caso, la calidad de nuestro trabajo científico estará influenciada, en primer lugar, por factores tales como nuestro conocimiento del tema del trabajo, enfoque en la escritura del trabajo, atención, comprensión de la literatura leída y estudiada (libros de texto, manuales , monografías, legislación, etc.). 2. Continuidad del tiempo Los científicos-filósofos de la continuidad se refieren a las propiedades monológicas del espacio y el tiempo. ¿Qué es la continuidad? La continuidad del tiempo, no sólo en la filosofía, sino también en otras ciencias, implica que entre dos períodos de tiempo (a pesar de que se encuentran muy próximos) siempre es posible distinguir un tercer período de tiempo. La vida en la Tierra, el cambio de generaciones en nuevas generaciones, es tal continuidad del tiempo. La continuidad de la vida está asegurada por los procesos de síntesis y descomposición, cada organismo da o libera lo que otros organismos utilizan. Mamardashvili M. K. escribe que el momento siguiente no se sigue del momento anterior. En pocas palabras, si hacemos algo muy bien hoy, no significa que mañana se haga lo mismo (es decir, que hoy) y, en general, siempre lo hacemos igual de bien. Descartes en sus trabajos científicos argumentó que para la reproducción de una sustancia no necesitamos menos fuerza que para su creación. El tiempo no se puede detener, ya que no depende de la voluntad y la conciencia de una persona. Este fenómeno no tiene descansos, ni paradas, y nunca se detiene. En la antigüedad, los científicos creían que espacio - esto es vacío, y el tiempo es siempre el mismo para todo nuestro Universo. Hoy en día se sabe con certeza que la opinión de los científicos y filósofos antiguos descrita anteriormente es incorrecta. La teoría de la relatividad de Albert Einstein, que ya se mencionó anteriormente, desempeñó un papel importante en la refutación de este punto de vista. En particular, Einstein demostró que el tiempo puede, por así decirlo, refractarse y cambiar su curso (la "paradoja de los gemelos"). 3. Tiempo unidireccional Unidireccionalidad del tiempo - esta es una secuencia lógica de fenómenos, eventos, etc. sucesivos. De esta propiedad del tiempo, podemos concluir que la aparición de una consecuencia siempre está precedida por la formación de una causa. Por el contrario, NUNCA puede ser: no se puede hornear pan primero y luego moler harina para hornear este pan en particular. Si la formación de la causa precede a la ocurrencia del efecto, entonces esto es una violación de las reglas de la lógica formal. En filosofía, la propiedad de unidireccionalidad también se denomina "flecha del tiempo". De hecho, el paso del tiempo es muy similar al vuelo de una flecha: 1) se disparó la flecha: apareció el Universo; 2) la flecha está en proceso de vuelo: la vida se está desarrollando cada vez más fuerte; 3) la flecha cae: llega el fin de todos los seres vivos. Sino Henri Bergson, uno de los principales filósofos franceses del siglo XX, argumentó que es posible, por así decirlo, combinar capas de tiempo. Basó su teoría de la duración y el tiempo en mezclar recuerdos del pasado con el tiempo presente, acontecimientos presentes. Henri Bergson creía que tal mezcla de capas de tiempo es un acto de lo que se sabe y lo que sólo se sabe. CONFERENCIA N° 10. Conductismo 1. El conductismo de Watson A principios del siglo XX. Una de las tendencias más influyentes en la ciencia, en particular en la psicología, fue el conductismo. Término "behaviorismo" proviene de la palabra inglesa Behavior, que se traduce al ruso como "comportamiento". ¿Qué estudia el conductismo? Estudia la actividad, el comportamiento del individuo. Uno de los fundadores del conductismo fue un investigador estadounidense. John Watson. Antes de estudiar el trabajo científico de John Watson, es necesario aclarar qué es el conductismo. Esta tendencia en psicología, como se mencionó anteriormente, ganó su influencia a principios del siglo XX. El conductismo era similar al psicoanálisis. Esta similitud residía en el hecho de que ambas áreas de la psicología se oponían a aquellos aspectos del asociacionismo que se asocian con las ideas sobre la conciencia, pero los motivos de tal oposición eran diferentes. Los conductistas creían que conceptos como "conciencia", "experiencia" y otros son subjetivos. Así lo creían, porque todo esto, es decir, la conciencia, etc., se basa en un método de investigación acientífico, sino sólo en la autoobservación humana. Todos los estudios tenían que basarse únicamente en los resultados de dichos estudios, que se registraron por medios objetivos. Los conductistas de actividad externa e interna llamaron "reacción". En primer lugar, atribuían los movimientos a la reacción, ya que ésta podía solucionarse con la ayuda de medios objetivos. John Watson derivó la siguiente fórmula: S - R. En esta fórmula, S es el estímulo y R es la respuesta. Un estímulo obliga al cuerpo a comportarse de una determinada manera y, en consecuencia, a esto le sigue alguna reacción específica. En el conductismo clásico se creía que sólo un estímulo puede determinar la naturaleza de la reacción que ocurrirá en el futuro. De esto podemos concluir que es necesario realizar tantas pruebas y experimentos como sea posible, registrar los datos obtenidos y analizarlos. A través del análisis, se podrían deducir y comprender patrones relevantes. Los conductistas creían que este patrón de estímulo y respuesta se aplica no sólo a los humanos, sino al resto del reino animal. Los animales "favoritos" de los conductistas eran los perros, los gatos y las ratas. Por eso se referían tanto y con tanta frecuencia a los resultados de los experimentos de I. P. Pavlov. La razón principal de tal popularidad de IP Pavlov fue que los patrones del reflejo condicionado estudiados por el científico ruso eran muy similares a los patrones de comportamiento que los científicos intentaron deducir mediante la fórmula S - R de John Watson. La popularidad del conductismo se debió a la simplicidad de la presentación de esta dirección y, en consecuencia, a la simplicidad de sus principios. La fórmula de Watson se consideró universal, pero investigaciones posteriores no lo confirmaron. De hecho, todo resultó mucho más complicado: un estímulo puede provocar la aparición de muchas reacciones. Por lo tanto, los científicos reelaboraron la fórmula S - R e introdujeron otra instancia. Llamaron a esta instancia "variables intermedias". Aquí, por primera vez, los conductistas se desviaron de su regla principal: algo que no puede encontrar su confirmación objetiva (es decir, subjetiva) no puede considerarse científico. Se desarrolló una nueva fórmula S - O - R. Ahora los conductistas creían que este nuevo caso, aunque no puede ser confirmado objetivamente, también influye en el inicio de la reacción. Por lo tanto, un estímulo no funciona solo: sólo funciona en conjunto con una variable intermedia. 2. El neoconductismo de Skinner Como cualquier dirección, el conductismo se ha subdividido en varios tipos a lo largo del tiempo. Uno de estos tipos era neoconductismo. Una de las figuras científicas más destacadas de este movimiento fue B. F. Skinner. Él También creía que la ciencia no tiene derecho a dedicarse a algo que no puede ser comprobado objetivamente. Skinner creía que tales estudios, es decir, aquellos que no estaban confirmados objetivamente, no eran científicos. No deben llevarse a cabo, ya que será una pérdida de esfuerzo, tiempo y dinero. Skinner enfatizó el estudio de los mecanismos del comportamiento humano. El objetivo principal de su investigación es aprender a "programar" el comportamiento humano para lograr el máximo resultado por parte del cliente de "programación". Skinner implementó activamente la práctica del "método de la zanahoria": creía que un estímulo positivo era más propicio para la formación del comportamiento deseado. Sus asociados realizaron varios cientos de experimentos. Como resultado, se encontró que este método es en realidad el más efectivo. Skinner no se comprometió a aclarar los objetivos de la educación, estaba más interesado en cómo se comportaría un individuo en particular en una situación dada. Absolutamente desinteresado y sin explicar de ninguna manera, al menos a sí mismo, por qué realiza tal investigación, se hace la pregunta: cómo realizar la investigación. En su investigación, este científico no le da ninguna importancia a la sociología psicoanalítica y se mete en problemas con su concepto. Pero eso no lo asusta. Él cree que si el conductismo no puede dar una respuesta específica a ninguna pregunta, entonces, por lo tanto, tal respuesta no existe en absoluto en la naturaleza. Por eso, Skinner no niega, pero no está de acuerdo con el hecho de que toda persona tiene comienzos creativos. La creatividad debe prevalecer entre los científicos o, por ejemplo, un ingeniero en una fábrica, sin mencionar a los artistas. Lo que hace un ingeniero está claro: desarrolla, diseña nuevos modelos. Y los trabajadores de la planta coleccionan estos modelos. Si todas las personas tienen los mismos comienzos creativos, ¿quién coleccionará modelos? En consecuencia, si hay muchas personas con un comienzo creativo desarrollado en una sociedad, esto solo empeorará la sociedad. Skinner también argumentó que el dueño del esclavo controla al esclavo. Esto es comprensible: si un esclavo no cumple con las exigencias de su amo, entonces es castigado, y si lo hace, se le alienta. Pero el esclavo también controla a su amo: los castigos y las recompensas dependen de cómo se comporta el esclavo. Y el esclavo puede elegir su propio comportamiento. Es cierto que debe enfatizarse que el esclavo tiene un mínimo de control inverso; después de todo, puede ser obligado a cumplir con algunas demandas del dueño, que el esclavo no quiere cumplir. Las obras de B. F. Skinner atraen a los psicólogos liberales, ya que Skinner argumentó que una persona se forma solo bajo la influencia de la sociedad. No hay nada en la naturaleza del hombre que pueda predeterminar su desarrollo posterior. Skinner, a diferencia de Sigmund Freud, no está absolutamente preocupado por las pasiones humanas. Él cree que una persona siempre actúa de acuerdo con su "utilidad". En pocas palabras, una persona, antes de cometer este o aquel acto, reflexiona sobre su utilidad. Tal pensamiento es instintivo, una persona simplemente busca ganarse el favor de la sociedad, ocupar su lugar en ella. De esto podemos concluir que una persona considera en mayor medida los intereses de la sociedad (por lo tanto, la sociedad debe educar esto en todos sus miembros) que con sus pasiones. 3. Errores de los conductistas. socioconductismo La mayoría de los científicos estadounidenses que estudian la agresión y sus manifestaciones son seguidores del conductismo. Aunque se desvían de los puntos de vista de Skinner, todavía creen que el objeto de estudio no es la persona misma (como individuo), sino el proceso de realizar la acción en sí. En esto están de acuerdo con el punto de vista de Skinner y también rechazan las enseñanzas de Sigmund Freud. Los científicos creen que una persona usa el poder por una razón, pero para lograr la máxima ventaja, una posición en la sociedad que considera respetuosa, aunque en realidad no lo es, ya que el "respeto" se basa en el miedo. El seguimiento Los principales errores de los conductistas: 1) no entienden que es imposible estudiar la realización de cualquier acción aisladamente de una persona específica; 2) no entienden que bajo las mismas condiciones, utilizando los mismos "estímulos", pueden surgir muchas variantes de "reacción". Socioconductismo. El socioconductismo es una rama especial del conductismo que se formó en la década de 1960. En realidad, la novedad aquí fue que una persona puede adquirir experiencia no sólo de sus propios errores, sino también estudiando y analizando los errores de otras personas que acompañan a una u otra forma de comportamiento. Este mecanismo es el más importante en el proceso de socialización y sobre su base se forman las bases del comportamiento agresivo y cooperativo. Para ilustrar mejor esto, el destacado psicólogo de Canadá, Albert Bandura, realizó un experimento con niños de cuatro años. El significado del experimento fue que todos los niños se dividieron en 3 grupos y a todos se les mostró la misma película, pero con un final diferente. El protagonista de esta película se dedicaba a golpear al muñeco. La película tuvo tres finales que se mostraron a los respectivos grupos: 1) al primer grupo se le mostró el final de la película, donde se elogió al héroe por tal tratamiento del juguete; 2) al segundo grupo se le mostró el final de la película, donde el héroe, por el contrario, fue reprendido por tal trato al juguete; 3) al tercer grupo se le mostró el final de la película, donde el comportamiento del personaje fue tratado de manera neutral. Luego, los niños fueron llevados a una habitación con juguetes. Entre los juguetes estaba el mismo muñeco que en la película. Entre los niños que estaban en el segundo grupo, la manifestación de agresión hacia el juguete fue significativamente menor que entre los niños de otros grupos, aunque recordaron cómo se comportaba el héroe de la película. Albert Bandura concluyó que la observación no solo forma nuevas formas de comportamiento, sino que también activa formas previamente aprendidas. Albert Bandura vio cosas positivas en el hecho de que un adulto castigue a un niño. Un adulto, castigando a un niño, muestra su forma agresiva de comportamiento. Y esto, curiosamente, encuentra su respuesta positiva en el subconsciente del niño: aprende una posible forma de agresión. Sin embargo, Albert Bandura se opuso a los medios de comunicación, así como a las películas que promueven la violencia, ya que "entrenan" al niño en la agresión. Y también en el socioconductismo se vuelve a afirmar que una persona forma su conducta de acuerdo con los intereses de la sociedad en la que está y vive. CONFERENCIA N° 11. El lugar del hombre en el mundo 1. Secciones y subsecciones del sistema "hombre-mundo" Desde la antigüedad, el hombre ha estado tratando de comprender su lugar en el mundo. Este problema es uno de los clave, porque, quizás, sin comprender su lugar en el mundo, una persona no puede comprender el sentido de su existencia. Muchos filósofos han tratado de comprender este problema, que también plantea la cuestión de las leyes de la naturaleza. O más bien, su relación, es decir, el hombre y las leyes de la naturaleza, así como la interacción. Esta interacción se manifiesta en el hecho de que una persona no puede existir sin la naturaleza, sin los fenómenos naturales. Al plantar trigo, centeno, cebada o algún otro cultivo o planta, una persona siempre espera obtener una muy buena cosecha. Pero es imposible conseguirlo sin lluvia, es decir, sin la manifestación del poder de la naturaleza. ¿Qué más es la interacción entre el hombre y la naturaleza? La "ayuda" de la naturaleza ya se ha descrito un poco más arriba. La "ayuda" de una persona radica en el hecho de que no debe ensuciar su entorno, sino que, por el contrario, debe cuidar la naturaleza. Esto es perseguido muy activamente por varias organizaciones ambientales tanto a nivel local como internacional. Desafortunadamente, los trabajos de estas organizaciones no tienen una influencia muy fuerte en la situación. El medio ambiente que nos rodea estará contaminado hasta que cada individuo entienda que la situación en el mundo depende de sus acciones. Esta relación entre el hombre y el mundo se puede dividir en dos partes: 1) sistema de sustrato humano; 2) el sistema de sustrato del mundo. A su vez, estos dos sistemas también se dividen en cuatro subsistemas: 1) sistema ontológico; 2) sistema epistemológico; 3) sistema axiológico; 4) sistema praxeológico. Ahora echemos un vistazo más de cerca a estos subsistemas: 1) sistema ontológico, es decir, la doctrina del ser como tal. En relación con el sistema hombre-mundo, se ve así: el hombre existe sólo gracias a la naturaleza. La naturaleza es el dios del hombre. Si ella quiere, habrá sequía, comenzarán las inundaciones y perecerá toda la cosecha humana. O podría ser todo lo contrario: habrá una cosecha abundante; 2) sistema epistemológico. Este sistema consiste en el conocimiento científico de un objeto, es decir, de la naturaleza. El conocimiento de las leyes físicas de la naturaleza es la clave para ello; 3) axiológico sistema. El término "axiología" proviene de la palabra griega axios, es decir, valioso. Este sistema establece gradaciones, es decir, una división entre medios y fines; 4) sistema praxeológico. La praxeología proviene de las palabras griegas praxis - negocio, actividad, acción y logos - ciencia. Este sistema está asociado a la investigación sociológica. La praxeología se ocupa del estudio de diversos campos de la ciencia desde el punto de vista de su eficacia. 2. Conceptos básicos que destacan el lugar del hombre en el mundo Hay varios conceptos que destacan el lugar del hombre en el mundo. Pero todos corresponden, por así decirlo, a ciertos criterios y, lo más importante, responden a las siguientes dos preguntas: 1) ¿Puede una persona comprender todas las leyes del orden mundial y del universo? Y también a la pregunta de si lo necesita; 2) ¿cómo debe comportarse una persona con la naturaleza, qué estrategia de su comportamiento debe desarrollar? Estas dos preguntas clave tienen cada una su propio carácter: la primera pregunta tiene un carácter epistemológico y la segunda tiene un carácter práctico y ético. Primer concepto. El primer concepto establece que una persona puede e incluso debe conocer todas las leyes del universo. Necesitará este conocimiento de las leyes de la naturaleza para ser guiado por ellas en su vida posterior. Este conocimiento es adquirido por una persona "accidentalmente", más bien, incluso inconscientemente. Al observar un determinado fenómeno, al ver su resultado, una persona construye sus conclusiones estrictamente lógicas. Y ve la presencia de relaciones estrictas de causa y efecto entre el fenómeno y la consecuencia subsiguiente. Ahora, teniendo tal conocimiento, una persona ya hará lo que sea más rentable para él. Fue sobre la base de este concepto que se crearon las ideas teóricas sobre el hombre y su lugar en el mundo en la filosofía, la religión, etc.. También encuentra su reflejo en muchos filósofos conocidos. En particular, se puede encontrar en B. Spinoza, B. Pascal, R. Descartes. Pero eso no es todo. El concepto se desarrolló aún más, se refractó y Kant, Hegel y Feuerbach ya lo encuentran en una nueva forma. El de ellos es más complejo. Una interpretación más simple de este concepto se encuentra en Friedrich Engels, Karl Marx y en toda la filosofía marxista. Pero esta teoría se puede encontrar no solo entre los filósofos: muchas religiones del mundo se basan en ella. Pero solo tales religiones, que se basan en la obediencia a los mandamientos de Dios (Islam, etc.). Segundo concepto. La esencia del segundo concepto de la cosmovisión del hombre y su lugar en el mundo es que una persona no puede cambiar nada, incluso si conoce perfectamente todas las leyes de la naturaleza. En pocas palabras, una persona es un trozo de madera arrastrado por una ola. La astilla puede ser arrastrada hasta la orilla por las olas; la corriente puede empujarlo hacia el centro del mar; la astilla puede incluso hundirse. El hombre no tiene poder sobre la naturaleza ni sobre su destino. En la historia de los estudios culturales, uno puede encontrar muchos ejemplos que confirman este concepto. Por ejemplo, el conocido mito de Edipo. Edipo supo que tarde o temprano mataría a su propio padre y se casaría con su propia madre. Está tratando con todas sus fuerzas de escapar de esto, no quiere el cumplimiento de lo que le fue destinado por el destino. Pero no puedes vencer al destino. Todas las acciones de Edipo, dirigidas a lograr que lo que el destino le tenía destinado, por el contrario, lo acerque. El filósofo Eclesiastés generalmente llamaba a toda actividad humana nada más que “vanidad de vanidades”. Creía que el hombre es demasiado débil, demasiado insignificante y, por tanto, no podrá resistir todas las leyes objetivas del universo. Algo similar se puede ver en el cristianismo. Esta religión mundial afirma que la voluntad de Dios está por encima de todo, y que el hombre, por mucho que lo intente, no puede decidir ni hacer nada por sí solo (Cristo dice directamente que una persona ni siquiera puede cambiar el color de su cabello de negro a blanco y viceversa). viceversa). La salvación de una persona, según el cristianismo, tampoco depende de la persona misma: todo es la voluntad de Dios. Lo principal, según el cristianismo, es: 1) creer en la existencia de Dios; 2) guardar todos los mandamientos de Dios. 3. Tres grupos de ideas sobre el lugar del hombre en el mundo En la historia de la cultura, por regla general, se distinguen tres grupos de ideas sobre el lugar del hombre en el mundo. 1. Fatalismo. La esencia del fatalismo es que nada depende de una persona. Y como nada depende de una persona, entonces no tiene sentido emprender nada. Sólo queda una cosa por hacer: seguir la corriente y dondequiera que te lleve. El fatalismo es inherente en mayor medida a los países del Cercano y Medio Oriente. No es casualidad que los pueblos orientales tuvieran tantos proverbios populares sobre el tema del fatalismo. Probablemente la frase oriental más famosa sobre este tema: todos estamos en manos de Alá. Enfatiza que el Todopoderoso hace con nosotros lo que le place. La palabra "mano" juega aquí un papel particularmente simbólico. ¿Qué se puede hacer a mano? Puedes acariciar con la mano, puedes golpear fuerte con la mano. Además, no es la mano la que decide qué hacer, sino a quién pertenece. Y esta decisión no se toma sin razón, sino que debe ser provocada por alguna acción o inacción. Por lo tanto, los pueblos orientales tienen tal mentalidad. Rezan mucho más a menudo que los cristianos. Por su constante apelación a Allah, enfatizan: 1) respeto, amor por él; 2) que están listos para cualquier prueba y dificultad que Allah les envíe. 2. El segundo grupo puede denominarse fatalismo moderado. El fatalismo moderado radica en el hecho de que una persona, aunque comprende que no puede cambiar nada con sus acciones, continúa haciendo algo. Además, el fatalismo moderado es más común que el fatalismo absoluto. Lo más probable es que la razón de esta prevalencia radica en el hecho de que una persona no pierde la esperanza de lo mejor, de un resultado favorable para él. Tales ejemplos se encuentran tanto en la ficción como en la vida real. Por ejemplo, en la novela de A. Camus "La peste" la gente lucha contra la peste. Continúan su lucha, a pesar de que sus esfuerzos son ineficaces. En realidad, todo el mundo tiene esta experiencia. Por ejemplo, los estudiantes tienen muchas señales que se relacionan con aprobar un examen (esto es poner su libro de registro debajo de la almohada; el día antes del examen, usar la camisa que usará para el examen por un tiempo; nunca mostrar su libro de registro a nadie, etc.). Sin embargo, estas medidas serán ineficaces si surge un billete muy difícil, que es lo peor que conoces. En este caso, debe confiar solo en el equipaje de su conocimiento. 3. El tercer grupo está asociado con intuición (o con el sexto sentido) de una persona. ¿Con qué frecuencia una persona no hace lo que su mente le dice, sino lo que su intuición le dice que haga? Constantemente. Casi todos los descubrimientos científicos se hicieron con la ayuda de la intuición. Este grupo supone la completa libertad de acción de una persona. No importa que la intuición nos falle muchas veces. Lo principal es que una persona actuó exactamente como quería, y no como debería haberlo hecho. En la literatura, puedes conocer héroes que actúan sobre la base de la intuición o de acuerdo con una lógica estricta. Un ejemplo del primer héroe es Natasha Rostova de la novela Guerra y paz de León Tolstoi. A menudo hace lo que algo en su interior le dice. Ella ordena sin piedad liberar todos los carros de artículos para el hogar. Ordena que se entreguen los carros a los heridos. Muchos otros héroes de la novela que no participan en las hostilidades simplemente no prestan atención a la cantidad de lisiados que encuentran. Como resultado, el lector comprende la corrección del acto de Natasha. Natasha realiza tales acciones a lo largo de la novela. Un ejemplo del segundo tipo de héroe, es decir, un héroe que se basa únicamente en la lógica estricta, es Sherlock Holmes. El gran detective resuelve los crímenes más intrincados que suceden. Explica todo con lógica estricta. Además, sus preguntas aclaratorias al principio parecen sin sentido, irrelevantes. Pasando largas horas resolviendo problemas, Holmes construye la cadena lógica más correcta. LECCIÓN N° 12. Moléculas y átomos 1. Moléculas Incluso los filósofos antiguos argumentaron que todas las cosas, los objetos y la persona misma están compuestos de pequeñas partículas. Desafortunadamente, en ese momento no fue posible probar la existencia de tales partículas. Pero con el paso del tiempo, la humanidad inventó los primeros microscopios. Así, se comprobó científicamente la existencia de estas partículas, a las que se denominó moléculas. Las moléculas tienen su propio tamaño y su propio peso. La física estudia la teoría cinética molecular. La esencia de esta teoría es que los procesos térmicos ocurren en cualquier cuerpo. La teoría cinética molecular explica que todos los cuerpos están formados por partículas individuales que se mueven al azar. Este movimiento genera calor. La teoría cinética molecular se basa en tres afirmaciones: 1) la sustancia consiste en partículas; 2) estas partículas están en movimiento aleatorio; 3) estas partículas también están en constante interacción entre sí. Los físicos incluso han desarrollado una fórmula que puede utilizarse para calcular el tamaño de las moléculas. Además, la dificultad no reside en utilizar esta fórmula, sino en entender cómo aplicarla. El ejemplo más sencillo de calcular el tamaño de una molécula es calcular el tamaño de la molécula de aceite de oliva. Si se deja caer una sola gota de aceite de oliva en un recipiente con agua, el aceite nunca ocupará toda la superficie de este recipiente (siempre, por supuesto, que este recipiente con agua sea lo suficientemente grande). Una gota de aceite de oliva ocupará como máximo 0,6 m2, y el volumen de esta gota es de 1 mm3. En pocas palabras, a medida que el aceite se esparce sobre la superficie del agua, creará una capa. Y el espesor de esta capa será igual a una molécula de aceite de oliva. Si las dimensiones de las moléculas son lo suficientemente pequeñas, entonces las dimensiones de los átomos son aún más pequeñas. El diámetro de los átomos es de aproximadamente 10-8 cm Estas dimensiones son simplemente irreales de imaginar. Es más fácil recurrir al método de comparación: "Si los dedos se cierran en un puño y se agrandan hasta el tamaño del globo, entonces el átomo, con el mismo aumento, se volverá del tamaño de un puño". El número de moléculas debido a su pequeño tamaño en cada cuerpo es enorme. Es muy difícil contarlos. Pero se sabe que con cada exhalación una persona exhala tantas moléculas que si se distribuyeran uniformemente en la atmósfera terrestre, cada habitante de nuestro planeta recibiría dos o tres moléculas. Dado que las moléculas existen y se mueven, significa que las fuerzas físicas necesariamente actúan entre ellas. Esto ha sido probado durante mucho tiempo. Hay una fuerza de atracción entre las moléculas y los átomos. Si no fuera así, todos los cuerpos estarían en estado gaseoso. Pero, además de la fuerza de atracción, también existe la fuerza de repulsión. Si no hubiera fuerza repulsiva, entonces todos los cuerpos simplemente se unirían en un gran bulto. Las fuerzas eléctricas actúan entre las moléculas. Y solo trabajan en distancias cortas. Y la naturaleza de estas fuerzas es la siguiente: hay una interacción entre los electrones y los núcleos atómicos de las moléculas vecinas. A una distancia que es igual a dos o tres diámetros de una molécula, comienza a actuar una fuerza de atracción. A medida que las moléculas comienzan a acercarse, la fuerza de atracción comienza a aumentar. Cuando la distancia entre las moléculas se vuelve igual a la suma de los radios de la molécula, comienza a disminuir. 2. La estructura del átomo Como se mencionó anteriormente, en la antigüedad, los filósofos asumieron la existencia de moléculas y átomos. Desde que el hombre los vio "de primera mano", se creía que las moléculas pueden dividirse, pero los átomos no. Este fue el principal error de los científicos. A finales del siglo XIX. se llevaron a cabo experimentos que revelaron que los átomos no solo pueden dividirse, sino también pasar de uno a otro. Desde entonces, se ha destacado una nueva sección en la química, que ha recibido el nombre de "Estructura del átomo". El verdadero estudio de la estructura del átomo comenzó alrededor de 1897-1898. En ese momento, se estableció de manera confiable que los rayos catódicos surgen durante las descargas eléctricas en gases enrarecidos. El experimento con rayos catódicos se llevó a cabo de la siguiente manera: se bombeó aire en tubos de vidrio en los que se soldaron electrodos y luego se pasó electricidad a través de ellos. Los rayos catódicos son invisibles para el ojo humano, pero los lugares por los que pasan "queman" con una luz verde clara. Los rayos catódicos no se propagan fuera del tubo, ya que el vidrio les resulta impenetrable. Los científicos han descubierto que los rayos catódicos están formados por partículas diminutas. Estas pequeñas partículas llevan una carga negativa y su velocidad de movimiento es igual a la mitad de la velocidad de la luz. Se conocen la masa y la carga del átomo. Por lo tanto, la masa de un átomo es 0,00055 partículas de carbono y la carga es 1,602 elevado a la décima menos 10. Cabe señalar que no existe la menor relación entre la masa de las partículas, la magnitud de su carga y la naturaleza del gas que componen. El tamaño y la carga de las partículas no dependen de la sustancia de la que están hechos los electrodos, así como de otras condiciones del experimento. Además, las partículas catódicas se conocen sólo en estado cargado y no pueden existir sin sus cargas, no pueden transformarse en partículas eléctricamente neutras: la carga eléctrica es la esencia misma de su naturaleza. Estas partículas se llaman electrones. En 1911, Rutherford propuso su teoría de la estructura del átomo: 1) un átomo consta de un núcleo atómico, que está cargado positivamente; 2) un enlace químico entre átomos de diferentes elementos es una manifestación de la interacción entre dos electrones externos de átomos vecinos. A pesar de que el modelo de Rutherford era el más moderno en ese momento, no explicaba lo principal: por qué un átomo siempre regresa a su posición original después de una colisión con átomos de otras sustancias. Esta constancia fue explicada Niels Bohr. Bohr aplicó la hipótesis cuántica de Planck al modelo de Rutherford y demostró que, si bien un átomo sólo puede cambiar su energía de forma discontinua, el átomo existe sólo en estados estacionarios discretos. El más bajo de estos estados es el estado normal del átomo. Ahora la física ha explicado lo que Rutherford no pudo explicar. La teoría de Bohr fue confirmada en numerosas teorías de científicos mundiales tan famosos como Frank, Hertz, Stern, Gerlach y muchos otros. CONFERENCIA N° 13. El cristianismo 1. El surgimiento del cristianismo Cristianismo - una de las religiones más extendidas del mundo. El cristianismo fue una de las razones del colapso del gran Imperio Romano. Cuando apareció esta religión, Roma atravesaba tiempos difíciles. Una de las principales razones de esto fue el enfriamiento de los ciudadanos de Roma hacia sus dioses; muchos simplemente dejaron de creer en ellos. La segunda razón fue que había muchos esclavos en Roma. "Muchos esclavos, muchos enemigos", decía un proverbio romano. El cristianismo afirma que Dios es uno en tres personas: Dios Padre, Dios Hijo, Dios Espíritu Santo. El significado radica en la comprensión filosófica de esta unidad, y se puede expresar de la siguiente manera: 1) Dios es el Padre. Nuestro Dios es el Creador, fue Él quien creó el Universo y todos los seres vivos en él; 2) Dios es el Hijo. Jesucristo en la Biblia dice: "Yo y el Padre uno somos". De esto podemos concluir que Dios Padre es inseparable de Dios Hijo; 3) Dios - el Espíritu Santo significa la existencia eterna de Dios. Él nunca apareció, ya que Él existe para siempre, es Él quien es la causa raíz de todos los seres vivos. Sabemos que el hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios. Pero pocas personas saben que antes de Eva, el primer hombre, Adán, tuvo otra esposa. Su nombre era Lilith. Este nombre se remonta a la época sumeria y suena como Lilleik. Los científicos se enteraron de esto cuando descubrieron tablillas antiguas con la inscripción: "¡Que el Señor te bendiga y te guarde de Lilith!". En la literatura se pueden encontrar dos comienzos diferentes de la leyenda de Adán y su primera esposa, Lilith. En general, la palabra "adán" se traduce como "hombre". Según la primera versión, que está contenida en la Biblia, las primeras personas fueron creadas a imagen y semejanza de Dios del polvo ("adán" también se puede traducir como "polvo"). Y Eva fue creada más tarde de la costilla de Adán. Pero más sobre eso más adelante. Según la segunda versión, solo Adán fue creado a imagen y semejanza de Dios, y Lilith fue creada como su asistente. Lilith resultó ser una mujer muy rebelde y terca. Ella desobedeció y se opuso a la voluntad de Adán. Ella creía que tenía los mismos derechos que Adán. Adam argumentó lo contrario. Lilith estaba muy enojada con Adam. Ella fue directamente a Yahvé (este es uno de los nombres de Dios) y, habiéndolo seducido, aprendió su nombre sagrado, que nadie podía saber, y mucho menos pronunciar en voz alta. Lilith no pudo resistirse e inmediatamente dijo el nombre sagrado en voz alta. En menos de una fracción de segundo, Lilith fue expulsada del Jardín del Edén. Lilith se encontró en la costa del Mar Rojo en una cueva. Se afirma que todavía vive en esta cueva. La mujer no se quedó sola: hizo el amor con demonios y luego se convirtió en la esposa del Rey Demonio Asmodeo. Lilith se hizo conocida como la madre de muchos miles de demonios, y de ahora en adelante su nombre fue Lilith Joven. Recibió su nuevo nombre desde que se casó con Asmodeo. Adán en este momento se puso triste y comenzó a lamentar que Lilith fuera expulsada. Vino a Yahweh y comenzó a pedirle que devolviera a Lilith. Dios tuvo misericordia de él y dijo que si Lilith quiere regresar voluntariamente, será perdonada, y si no quiere regresar voluntariamente, cien de sus hijos demonios morirán diariamente. Con tal propuesta, tres ángeles fueron a Lilith, cuyos nombres eran Senoy, Sansenoy y Semangelofa. Los ángeles encontraron a la Lilith más joven: 1) según una leyenda, en una cueva; 2) según la segunda versión de la leyenda, Lilith fue descubierta en medio del mar, sobre las altas olas. Ella rechazó esta oferta. Senoya, Sansenoya y Semangelofa le dijeron que si no estaba de acuerdo, la ahogarían. Esta amenaza funcionó, pero Lilith aún se negó a regresar. Ella prometió que mataría a los niños pequeños. Pero no todos: la joven Lilith prometió que no tocaría a los niños que llevarían amuletos con contornos o con los nombres de Senoy, Sansenoy y Semangelof. Tales amuletos se encontraron en realidad, y la inscripción en ellos era algo así: "¡Senoi, Sansenoy y Semangelof! ¡Adán y Eva! ¡Expulsen a Lilith!" En este caso, los ángeles prometieron no tocar a Lilith. Pero ella no se detuvo. Y ahora decidió vengarse de su exmarido Adam. Y ella tuvo éxito. Adán y Eva fueron expulsados del Jardín del Edén. Pero, ¿qué papel jugó Lilith aquí? Después de todo, se sabe que la expulsión del Jardín del Edén se debió a la culpa de Eva. Cuando nuestros primeros padres vivieron en el Jardín del Edén, no conocían nada malo. Como resultado, Eva fue tan ingenua que creyó a la Serpiente. Lilith aquí actuaba como una serpiente, pero la voz con la que hablaba no le pertenecía a ella, sino a su esposo Samael (o Satán). En ese momento, Lilith se había convertido en una de sus cuatro esposas y llevaba un nuevo nombre: Elder Lilith. Después de comer el fruto del árbol del conocimiento del Bien y del Mal, Adán y Eva fueron expulsados del Edén porque violaron la única prohibición que Dios les había puesto. Pero incluso en esto, según la leyenda, Lilith no se calmó. Ella comenzó a perseguir a Adán en sus sueños y lo tentó a concebir nuevos demonios. La leyenda también afirma que Samael hizo lo mismo con Eva, de quien Eva dio a luz a Caín, quien luego se convirtió en el primer asesino. Todo el mundo conoce la historia de Caín y Abel. Caín tuvo celos de Abel por Dios y mató a su hermano, y él mismo fue maldecido hasta el final de sus días y vagó por todo el mundo toda su vida. Mientras tanto, Dios tuvo misericordia de Adán y Eva, y tuvieron un tercer hijo, cuyo nombre fue Set. Adán en ese momento tenía unos 130 años. Según otro punto de vista, Adán era mucho mayor: después del asesinato de Abel por Caín, no se acercó a su esposa durante 130 años. Un ángel se le apareció a Adán, quien le dio la noticia de que tendrían un tercer hijo. Set se convirtió en el símbolo de una secta herética. Esta secta afirmaba que Seth - Este es el Mesías. Pero mucho más tarde esta secta se fusionó con los gnósticos cristianos y se hizo conocida como los "sefitas". 2. Diez Mandamientos El cristianismo regula la vida moral del hombre. Esta regulación se lleva a cabo mediante una especie de "mecanismo". Este "mecanismo" consta de diez mandamientos bíblicos que fueron dados por Dios a las personas a través del profeta Moisés: 1) no adores y no crees otros dioses para ti; 2) no te hagas un ídolo; 3) no toméis el nombre del Señor en vano; 4) guardar el sábado; 5) honra a tu padre ya tu madre; 6) no matar; 7) no cometerás adulterio; 8) no robar; 9) no des falso testimonio contra tu prójimo; 10) No codiciarás la mujer de tu prójimo. Primer mandamiento proclama la idea de la existencia de un solo Dios. El alma humana, según el cristianismo, nunca podrá ir al cielo si cree en dos o más dioses a la vez. Dios no tolerará compararse con espíritus inexistentes y dioses míticos, ya que lo que es y lo que no es y no podría ser es incomparable. segundo mandamiento habla de la inadmisibilidad de crear un ídolo para uno mismo. Según la Biblia, cuando Moisés estaba hablando con Dios, el pueblo regaló todas las cosas preciosas que tenían e hicieron un becerro de oro con ellas. Dejaron de orar a Dios, dejaron de ayunar y comenzaron a adorar a una nueva deidad. Al mismo tiempo, la filosofía de esta deidad se reducía al hecho de que no había prohibiciones: la gente simplemente se entregaba a todos los placeres pecaminosos. tercer mandamiento No toméis el nombre del Señor en vano. Al Señor no le gusta ser "perturbado" así. La mayoría de las personas alrededor del mundo comenzaron a usar el nombre del Señor Dios como un sustantivo común. Y esto, por supuesto, se volvió desagradable para el Señor. Sólo se debe acercar a Dios durante la oración. Cuarto mandamiento - Guardar el sábado. Quinto mandamiento nos dice que debemos honrar a nuestros padres. Honrar a los padres debe ser aproximadamente igual a honrar a Dios. Los padres, por otro lado, deben plantar semillas en las almas de sus hijos, de las cuales crecerá la reverencia por ellos y por el Señor. Sexto mandamiento - no mates. El asesinato es uno de los peores pecados humanos. Se sabe que el primer asesinato fue cometido por Caín. Desde entonces, la tierra ha absorbido sangre humana y, en el alma humana, matar se ha convertido en una forma de resolver el problema. Séptimo mandamiento - no cometer adulterio. El adulterio es una violación de la fidelidad marital. El matrimonio entre un hombre y una mujer presupone el amor entre ellos. Un verdadero matrimonio se hace en el cielo de una vez por todas. El Señor prohibió "mirar" a otra mujer oa otro hombre a los que ya se han casado. Octavo mandamiento - no robar El hurto, según la ley, es el hurto clandestino de cosa ajena. Pero, a pesar de que en la legislación moderna el hurto no forma parte de los delitos especialmente peligrosos, es, junto con el asesinato, uno de los pecados humanos más terribles. Noveno mandamiento No des falso testimonio contra tu prójimo. Aquí el punto principal es que no se puede mentir, es decir, no se puede hablar de lo que una persona no hizo o atribuirle lo que no hizo él, sino otra persona. Décimo mandamiento - No codiciarás la mujer de tu prójimo, ni su casa, ni su siervo, ni su sierva, ni su asno, ni su asno, etc. Este mandamiento tiene un significado similar al séptimo mandamiento. Pero el décimo mandamiento incluye, además del adulterio, la envidia. En el cristianismo, la envidia es uno de los pecados más terribles. Una persona debe estar contenta con lo que tiene. No se puede querer algo que otra persona tiene (sin importar el costo de esa cosa). Necesitas lograr todo en la vida tú mismo. persona envidiosa - una persona limitada, porque no puede conseguir lo que quiere por sí mismo. Él está buscando maneras más fáciles de conseguir esta cosa. Y a menudo estas formas son el robo o el asesinato. 3. Jesucristo. Su nacimiento, vida y muerte. No hay duda de que Jesucristo es una figura clave en la religión cristiana. Hijo de Dios, Salvador, Mesías. Tomó todos los pecados humanos sobre sí mismo, resistiendo las tentaciones de Satanás. Según la Biblia, Jesús nació hace unos 2 mil años. Es a partir de su nacimiento que surge la cronología moderna. Un ángel se apareció a su madre María una noche y le dijo que tendría un hijo. El nacimiento de un niño fue predicho antes de su nacimiento. José, el marido de María, y María misma se alegraron mucho por esto. Aprendieron por un ángel que su futuro hijo era el Hijo de Dios. Es él quien tendrá que salvar a la humanidad. En ese momento, el rey Herodes se enteró de que había nacido el rey de los judíos. Herodes era un hombre malvado y codicioso; pensó que había nacido un bebé que en el futuro ocuparía su trono. Herodes decidió dar un paso sin precedentes: ordenó la muerte de todos los recién nacidos. Pero un ángel que apareció ordenó a José y María que huyeran urgentemente a Belén, donde nació Jesús. Numerosos hombres sabios se acercaron al bebé: los pastores vieron una nueva estrella inusualmente brillante en el cielo y la siguieron. Esta estrella les señaló la puerta, detrás de la cual había un bebé recién nacido. Los Reyes Magos llevaron sus regalos al niño Jesús, pues sabían que ante ellos estaba el verdadero Rey de los judíos. Años pasados. Jesús creció y comenzó a predicar la fe en su Padre. Hizo muchos milagros: 1) convirtió el agua en vino; 2) alimentó a 5 mil personas con cinco hogazas de pan y dos peces. Además, quedaron 12 cajas de comida; 3) Jesús sanó a los enfermos; 4) Jesús resucitó a los muertos. Por ejemplo, hay una leyenda según la cual Cristo resucitó a Lázaro. Unos años más tarde, Jesús reclutó a 12 discípulos, a quienes la Biblia llama apóstoles. Todos ellos creían sagradamente en el origen Divino de Cristo, su Maestro. Pero entre ellos también había un traidor: Judas. Vendió a su Maestro por 30 monedas de plata. En ese momento, comenzó casi una persecución de Jesús. A los sumos sacerdotes de esa época no les gustaban las instrucciones de Cristo, ya que iban en contra de la política de la iglesia. Lograron sobornar a Judas, quien prometió darles a Cristo. Dijo que Cristo es el hombre al que besará. Y efectivamente, después de la Última Cena, Judas cometió su traición. Jesús no estaba en absoluto enojado con Judas: sabía de su destino. En la Última Cena, Jesús dijo a sus discípulos que uno de ellos era un traidor. Entonces Pedro, uno de sus discípulos, dijo que nunca traicionaría ni renunciaría a su Maestro. Pero antes de que los gallos pudieran cantar tres veces, Pedro negó a Cristo tres veces. Pedro se dio cuenta de lo que había hecho y comenzó a predicar aún más celosamente su fe en Cristo. Según la Biblia, el apóstol Pedro se encuentra a las puertas que conducen al cielo. Lo más probable es que a Pedro no se le permita continuar debido a su renuncia a Cristo. Pero tampoco fue al infierno, porque se dio cuenta de su error e hizo todo lo posible por difundir el cristianismo. Jesucristo fue capturado y crucificado en la cruz. La crucifixión fue la ejecución más vergonzosa. Así que solo los esclavos fueron ejecutados. Habiendo matado el cuerpo de Cristo, los verdugos no mataron su alma. 3 días después de la crucifixión, Jesús resucitó, y otros 40 días después ascendió en una nube a su Padre, es decir, al cielo. La Biblia afirma que una persona que cree en Dios y en Jesús tiene garantizado un camino al cielo. 4. Pentateuco del profeta Moisés Al gran profeta Moisés se le encomendó una misión extraordinariamente difícil, pero sumamente necesaria: sacar a todos los judíos de Egipto. Moisés logró convencer al faraón egipcio de que dejara ir a su pueblo. Pero después de un tiempo, el faraón quiso traer de vuelta a los judíos y envió un ejército tras ellos. El ejército alcanzó a los judíos en la orilla del mar Rojo, pero el mar se abrió y todo el pueblo logró escapar de los egipcios. Moisés y su pueblo tuvieron muchas dificultades durante su viaje: los judíos comenzaron a refunfuñar contra el profeta cuando querían comer (entonces Dios les envió maná del cielo), y también cuando querían beber (entonces Moisés les sacó agua de la roca ). Además de esta misión, Moisés también escribió el Pentateuco. Primer libro. El primer libro tiene un papel sumamente importante. Se completó alrededor del 1448 a.C. mi. y se llama "Génesis". Este libro describe el gran plan de Dios para el destino de la humanidad. Pero el hombre rechazó la responsabilidad ante Dios. A pesar de que el Señor ofreció al hombre formas de solucionar este problema, el hombre demostró que su corazón sólo era capaz de producir el mal. El Señor comprendió que sus prohibiciones no habían sido observadas por la humanidad durante mucho tiempo. Decidió limpiar el mundo entero del pecado mediante el Gran Diluvio. Pero el Señor no quería destruir a todos. Él eligió sólo a Noé (descendiente de Set, el tercer hijo de Adán y Eva) y su familia para la salvación. Construyeron un arca enorme, donde se alojaron, y también colocaron un par de cada criatura. Pero incluso después del diluvio, el mundo no fue limpiado del pecado. La última gota en la paciencia del Señor fue la Torre de Babel. La gente comenzó a tratar a Dios ya la iglesia de manera tan blasfema que decidieron construir una torre hacia el cielo. Dios no toleró esto y confundió las lenguas del pueblo. Hablando en diferentes idiomas, la gente no pudo continuar construyendo la torre. Pero el Señor no dejó de amar a la gente. Eligió a Abraham para que de él naciera un nuevo pueblo. De Abraham vino Isaac, de Isaac vino Jacob, y de Jacob vinieron sus doce hijos, que comenzaron a ser llamados los padres de las doce tribus de Israel. Entre ellos destaca José, el hijo predilecto de Jacob. Sus hermanos lo vendieron como esclavo al faraón egipcio. Pero en Egipto José fue liberado. Se lo merecía porque pudo hacer lo que los sabios egipcios no pudieron hacer: le explicó al faraón dos de sus sueños: 1) siete vacas gordas y siete vacas flacas; 2) unas siete espigas gruesas de trigo y unas siete espigas marchitas. José volvió a casa y perdonó a sus hermanos. Segundo libro. El segundo libro de Moisés ("Éxodo") cuenta cómo los descendientes de las doce tribus de los padres de Israel fueron esclavizados y conducidos a Egipto. Moisés creció, se crió y vivió en el palacio de Faraón durante cuarenta años. A él el Señor le confió la misión de salvar a los judíos. Se enviaron diez “plagas de Egipto” a Egipto. El problema no afectó sólo a aquellas casas que fueron ungidas con la sangre del cordero. De esta manera quedó demostrado que los judíos no son peores que los demás. Si los habitantes de Egipto desobedecen al Señor, sufrirán la misma suerte que los habitantes de Israel. Moisés, como ya se mencionó, condujo a su pueblo en el desierto durante cuarenta años. Ninguno de los judíos que salieron de Egipto, incluido el propio Moisés, llegó jamás a las tierras que el Señor pretendía. El segundo libro también cuenta cómo el Señor mandó que se construyera un tabernáculo para que los judíos pudieran comunicarse con él. Tercer libro. El tercer libro se llama Levítico. Fue escrito por Moisés en 1448 a.C. mi. en el desierto del Sinaí. Ella describe cómo Dios, al principio de la existencia de este tabernáculo, le dio a Moisés los 5 sacrificios más importantes del pueblo judío: 1) holocaustos; 2) ofrendas de comida; 3) ofrenda de paz; 4) ofrendas por el pecado; 5) ofertas de servicios. El Señor también dijo que no todos deberían hacer estos sacrificios: solo deberían hacerlos personas especiales: los sacerdotes. Aarón (hermano de Moisés) y sus hijos se convirtieron en sacerdotes. El Señor también dio las leyes del culto, que se pueden dividir en 3 grupos: 1) higiénico; 2) litúrgico; 3) simbólico. También en este libro se establece una festividad: el Gran Día de la Purificación. En esta festividad, los sacerdotes, además de sus deberes diarios, debían realizar una serie de deberes especiales. Además, el tercer libro menciona algunos otros aspectos importantes de la vida judía. Cuarto libro. El cuarto libro cuenta cómo vivía el pueblo de Israel en el desierto. Los israelitas recibieron la ley (es decir, los mandamientos) en el monte Sinaí. Se pusieron en marcha. Pero debido a que los espías, de los cuales eran 12 personas, se entregaron a placeres durante demasiado tiempo en la tierra que Dios había preparado para que viviera su pueblo, llegaron tarde y regresaron solo después de 40 días. El Señor se enojó con ellos y con todo el pueblo e hizo que los israelitas caminaran por el desierto durante cuarenta años. También en el libro cuarto se dice que los israelitas estaban divididos en clanes, según las doce tribus de Israel. Al mismo tiempo, se destacaba a los levitas, a quienes se les imponían deberes especiales para servir en el tabernáculo. Esto fue seguido por muchas leyes: la ley de purificación, la ley de santificación, la ley de nazareato. Por primera vez, la Pascua se celebró en el desierto. También en el cuarto libro se cuenta que, aunque los israelitas se rebelaron constantemente contra Dios, aún seguían a Moisés, y por lo tanto seguían a Dios. El Señor condujo a su pueblo con la ayuda de peculiares fenómenos naturales: "una nube y una columna de fuego" (esto se menciona en el capítulo noveno del libro cuarto), y también con la ayuda de dos trompetas de plata (esto se menciona en el capítulo décimo del libro cuarto). Durante el viaje, los israelitas reciben muchas leyes que regulan la vida religiosa, moral y social del hombre. A pesar de que el Señor estaba muy enojado con los israelitas, todos podían hacer las paces con Él ofreciéndole un sacrificio. Desafortunadamente, Moisés y su hermano Aarón también perdieron su confianza en Dios. Por lo tanto, el Señor no los dejó entrar a la Tierra Prometida. El pueblo de Israel nuevamente comenzó a revolcarse en el pecado, y el Señor envió la Serpiente de Bronce contra ellos. Inicialmente, la serpiente sanó a los israelitas de las mordeduras de reptiles venenosos que fueron enviados a los israelitas por sus transgresiones. Después de algún tiempo, la Serpiente de Bronce comenzó a llamarse "Nekhushtan" y se convirtió en un objeto de idolatría. En el curso de la reforma de la iglesia, el rey Jizkiyahu ordenó romper la imagen de la serpiente. Los israelitas entraron en las tierras del pueblo de Madián, quienes fueron brutalmente exterminados por ellos. A las dos tribus de Israel les gustaron tanto estas tierras que se negaron a ir más allá y comenzaron a establecerse aquí. Quinto libro. El quinto libro (Deuteronomio) se diferencia en que contiene principalmente los discursos de Moisés en los que explica a los israelitas el significado de los Diez Mandamientos. En el mismo libro, Moisés predice el nacimiento de Jesucristo y da la ley correspondiente. En total, en el libro quinto se dieron las siguientes leyes: 1) sobre la idolatría; 2) sobre el consumo de carne; 3) sobre el año sabático; 4) sobre vacaciones; 5) sobre la administración de justicia y una serie de otras leyes. Moisés también predice que el pueblo de Israel se apartará de la Ley, pero Dios aún mostrará misericordia a Su pueblo cuando Israel sea esparcido entre todos los pueblos del mundo. Moisés dijo que los hijos de todas las tribus de Israel serían reunidos y devueltos a la gloriosa Tierra Prometida. Después del quinto libro de Moisés viene un apéndice. Esta adición describe la muerte del gran profeta Moisés. CONFERENCIA No. 14. Islam 1. Origen del Islam El Islam es una religión bastante joven. Surgió hace poco más de 16 siglos, aproximadamente en el siglo VII. El Islam tiene raíces cristianas, lo que explica por qué el Corán contiene una norma llamada “dhimma”. Dhimma es aún más un estatus. Prevé una actitud más respetuosa hacia los seguidores del cristianismo y los judíos. El Islam gobierna todos los aspectos de la vida personal y social. También lo fue en el cristianismo, pero las normas cristianas modernas simplemente se guían por los credos de la iglesia. El Islam todavía juega un papel muy importante en la vida de todo musulmán. Esta religión predomina en unos 36 países con una población total de aproximadamente 900 millones de personas. Dos tercios de estos 900 millones (es decir, aproximadamente 650 millones de habitantes) son musulmanes, por lo que el Islam está muy extendido en esos países. En estos países, aunque se dice que los derechos de los seguidores de otras religiones no se violan gravemente, se les deja bastante claro que difieren de los seguidores del Islam. El Corán prohíbe la conversión forzada de infieles al Islam. ¿Quiénes son los infieles? Los musulmanes afirman que su religión es la única verdadera y se llaman a sí mismos verdaderos creyentes. Por tanto, todos los demás son incorrectos. El Corán sólo permite la aceptación voluntaria del Islam. Es simplemente imposible abandonar el Islam: según el Corán, este acto se castiga con la muerte. Para convertirse al Islam, una persona debe completar una serie de trámites: 1) límpiese lavándose, es decir, dúchese; 2) pronunciar un ghadah, es decir, un discurso sincero, que debe expresar lealtad al Islam. En los países musulmanes, las leyes establecidas de acuerdo con el Corán se aplican no solo a los musulmanes, sino también a todas las demás personas que viven en estos países (por ejemplo, en los países musulmanes se establece una "ley seca" que prohíbe la venta y el consumo de bebidas alcohólicas). Asimismo, la gran importancia del Islam se destaca por el hecho de que está prohibido realizar ritos religiosos en casas particulares o locales que no estén destinados a estos ritos. La conexión entre el Islam y el cristianismo radica en el hecho de que el Corán habla del Hijo de Dios, Jesús. Sin embargo, Jesús parece jugar aquí un papel secundario. El Corán da prioridad al profeta Mahoma, el fundador del Islam. 2. Profeta Mahoma Mahoma (o en otras palabras, Mahoma o Mahoma) nació en una familia pobre de La Meca. Sus padres murieron cuando él aún era pequeño, por lo que se crió en la casa de su abuelo. Su abuelo se dedicaba al comercio de caravanas y el niño comenzó a ayudarlo. A la edad de 25 años, Mahoma se casó con una rica viuda de La Meca llamada Khadija bint Khuwaylita. Ella le dio varios hijos, pero los niños murieron en la infancia. Pero también sobrevivieron 4 hijas del profeta. Mientras su esposa vivía, Mahoma no tomó otras esposas. Mahoma era muy aficionado a la soledad, era bastante educado y conocía las bases del cristianismo y el judaísmo. Una vez, habiéndose retirado a las montañas para meditar solo, Muhammad escuchó una voz desde afuera y se asustó mucho. En ese momento Mahoma tenía 40 años. Solo después de un tiempo se dio cuenta de que había sido elegido por la deidad como su mensajero. De ahora en adelante, su misión era predicar la fe en el único dios Alá. Con este propósito, el profeta fue a la ciudad de La Meca, donde su predicación fue ridiculizada. Pero Muhammad todavía encontró a sus seguidores, quienes fueron perseguidos aún más. Las autoridades no se atrevieron a oponerse al propio Mahoma, ya que estaba bajo la protección de los de su especie, encabezados por Abu Talib. Muchos partidarios del Islam no pudieron soportar la persecución y se vieron obligados a irse a otros países. La mayoría de ellos se establecieron en Etiopía. Pero pasaron varios años y la esposa de Mahoma murió, y Abu Talib también murió. Por tanto, Mahoma está privado de protección. Comienza a buscar con celo nuevos seguidores. Básicamente, empezó a dirigirse a las personas que venían a La Meca por cuestiones comerciales. En algún momento, los mecanos, que ya estaban cansados de este enfrentamiento, ofrecieron un ultimátum a Mahoma. Este ultimátum consistió en que se reconoció la misión de Mahoma y Alá se convirtió en el primero de todos los dioses. Pero el ultimátum fue rechazado: Mahoma argumentó que Alá es el único Dios. En busca de protección y nuevos seguidores, Mohammed se instala cerca del oasis. Este asentamiento se llamó Yathrib. Los habitantes de este asentamiento estaban complacidos con la llegada de Mahoma. Yathrib estaba habitado tanto por paganos como por tribus árabes que se convirtieron al judaísmo. Cuando llegó Muhammad, estaban sumidos en guerras internas prolongadas. Para resolver las disputas, según la ley, se necesitaba un árbitro. Fueron hechos por Mahoma. Desde el momento en que Mahoma finalmente se instaló en Yathrib, los musulmanes comenzaron una nueva cronología, y el propio asentamiento pasó a llamarse Mazhinat annabi ("Ciudad del Profeta") o simplemente al-Madina (o Medina). Mahoma se convirtió no sólo en un predicador religioso, sino también en una figura política. Esperaba ayuda de las tribus árabes que habitaban Yathrib, pero lo ridiculizaron abiertamente y prefirieron pasar al lado de La Meca. Junto con los árabes, Mahoma también fue traicionado por otras tribus paganas. La posición del profeta se fortalece. Se está construyendo la primera mezquita: la Casa de Mahoma. En sus sermones, el gran profeta establece normas y reglas que rigen el derecho civil y de familia. Se impusieron prohibiciones a la carne de cerdo, el vino y los juegos de azar. La posición especial de Muhammad fue enfatizada por el hecho de que algunas prohibiciones no se le aplicaron. Al mismo tiempo, comenzaron los enfrentamientos armados abiertos entre musulmanes y mecanos. Los musulmanes comienzan a ganar victoria tras victoria, lo que fortalece su confianza en la corrección de su religión. Durante una de las batallas, Mahoma resultó herido en la cabeza y los musulmanes, que en ese momento habían sufrido pérdidas significativas, prefirieron retirarse. Los mecanos, por otro lado, no lograron aprovechar su éxito militar y al año siguiente fueron nuevamente derrotados. El Islam se está extendiendo en los territorios de Arabia que limitan con Bizancio, así como en Yemen y otros estados. Al final de su vida, el profeta Mahoma decide comenzar a difundir el Islam en el norte. Hacia el 632, muere inesperadamente para todos. Hay un punto de vista según el cual Mahoma fue envenenado. Con la muerte de Mahoma, cesó también la conexión directa de los musulmanes con Alá. Después de su muerte, la comunidad comenzó a estar gobernada por califas, los sustitutos del Profeta en la implementación de las leyes y reglas ordenadas por Mahoma y establecidas en el Corán. Mahoma fue enterrado en la mezquita principal de Medina, la Mezquita del Profeta. A pesar de que después de la muerte de su primera esposa, Mahoma se casó varias veces, no tuvo hijos, sino solo una hija. 3. Principios del Islam Como muchas otras religiones, el Islam tiene sus propios principios. El más importante de ellos es el principio de la obediencia. Se encuentra en el hecho de que un musulmán está obligado a observar estrictamente la palabra de Alá, es decir, a obedecer los preceptos contenidos en el Corán. Se dice que el Corán fue entregado a Mahoma. Este libro le fue regalado por el Arcángel Gabriel. Y esto revela otra relación entre el cristianismo y el Islam. En el Corán también se menciona otro arcángel: el Arcángel Miguel, pero no se describe el alcance de sus poderes. El Corán regula todas las esferas de la vida de un musulmán devoto. Este libro incluso establece leyes civiles y penales. Los musulmanes creen que la verdadera interpretación del Corán es la interpretación dada por el profeta Mahoma en su vida. Una explicación de estas interpretaciones está contenida en los llamados hadices, es decir, textos adicionales. Los hadices resumen las creencias de los musulmanes: 1) creer en un dios, en el único Alá; 2) creer en los ángeles enviados por Él; 3) creer que tarde o temprano llegará el Día del Juicio; 4) creer en el pueblo enviado por Dios, es decir, en los profetas. Cabe señalar que la revelación de Dios no solo está contenida en el Corán, también está contenida en: 1) "las hojas de Abraham". Desafortunadamente, hoy se han perdido rastros de estos libros; 2) "sábanas" de Moisés, es decir, en el Pentateuco del profeta Moisés; 3) Salmos de David. Aunque en el Islam el papel principal se le asigna al profeta Mahoma, también se habla de otros profetas. En particular, sobre Adán, Enoc, el padre Matusalén, Abraham, David, Jacob, Moisés, Juan Bautista, Jesucristo. Además, a Jesús se le asigna el papel de juez durante el Juicio Final. Los musulmanes creen en el origen divino de Jesucristo. Dicen: ¿por qué el hombre no pudo haber sido creado sin padre cuando Adán fue creado sin padre ni madre? Pero no todo fue fácil dentro del propio Islam. A lo largo de los siglos ha habido conflictos en los que se han mezclado y se mezclan factores políticos y religiosos. Los más graves de ellos son los religiosos, ya que dejan una profunda huella en el alma de las personas. Hay 3 grupos de direcciones en el Islam: 1) sunnismo; 2) chiísmo; 3) Jarijismo. Los adherentes del primer grupo constituyen la mayoría (alrededor del 90% del número total de musulmanes). El diez por ciento restante son chiítas y hoy no hay representantes del kharijismo. El kharijismo fue característico del nacimiento del Islam, cuando el Islam aún no era una religión separada, sino más bien una secta. La principal diferencia entre los partidarios de estas direcciones es su actitud hacia el califato. Los sunníes afirman que los sucesores de Mahoma fueron sus partidarios, que fueron nombrados de muy diversa manera (hasta un califato hereditario). Los chiítas asociaron la legitimidad de la existencia del califato con los descendientes del profeta Mahoma o los descendientes de su yerno Ali. Y los Kharijats creían que cualquier musulmán devoto que poseyera la cualidad de la virtud podría liderar el califato. La palabra "califa" en árabe significa "diputado", "sucesor". Inicialmente, los tres sucesores de Mahoma fueron llamados califas. Pero luego el califato comenzó a desempeñar no solo un papel religioso, sino también político. El procedimiento para la toma de posesión del califa no estaba inicialmente establecido. La dinastía Omeya, que llegó al poder alrededor del siglo VIII, estableció sus propias características: 1) se estableció el principio dinástico; 2) solo una persona de origen árabe podía convertirse en califa, es decir, los padres de un niño que en el futuro tomaría el cargo de califa tenían que ser árabes; 3) se aclaró que el califa no es el representante del profeta, sino de Dios. Después de la caída de la dinastía omeya, la dinastía abasí llegó al poder. Esta dinastía también continuó desarrollando el califato. En particular, durante su reinado, se realizaron cambios como: 1) el califato se estableció en Bagdad; 2) solo los descendientes del Profeta Muhammad tuvieron acceso a él. Luego, el califato fue transferido de Bagdad a Egipto. Aquí pasó a manos de uno de los sultanes turcos, cuyo nombre era Selim el Terrible. El califato fue abolido hace relativamente poco tiempo: en 1929, Ataturk lo abolió. En este momento, el califato ya no tenía ningún peso político ni religioso. A partir de 1924 desempeñó el papel de un símbolo, un símbolo de la solidaridad islámica. Durante muchos siglos, el califato cumplió una sola función: gobernar a la comunidad de creyentes. Sin embargo, luego esta función comenzó a mezclarse con funciones políticas: el jefe del califato comenzó a desempeñar el papel de jefe de estado. Esto es especialmente notable en países donde predomina el Islam chiita. En estos países, el jefe de estado, el imán, comenzó a desempeñar tanto funciones políticas como funciones de mentor religioso y espiritual del estado. CONFERENCIA No. 15. Budismo 1. Las Cuatro Nobles Verdades del Budismo budismo es la religión más antigua del mundo. Se originó alrededor del siglo VI. antes de Cristo mi. en el noreste de la India. Su fundador, el Buda, fue el Príncipe Siddhartha Gautama (posteriormente recibió el nombre de Buda), pero de él y su biografía hablaremos en la siguiente pregunta. El budismo estuvo más extendido a finales del primer milenio antes de Cristo. mi. A principios del primer milenio d.C. mi. El budismo tuvo una gran influencia en el hinduismo, pero también fue suplantado por este en el siglo XII. norte. mi. prácticamente desapareció de la India debido a la oposición de las ideas del budismo al sistema de castas. A principios del siglo III. antes de Cristo es decir, cubría Asia Sudoriental y Central y parcialmente Asia Central y Siberia. Luego, el budismo se dividió en 18 sectas, desacuerdos entre los cuales llevaron a la convocatoria de consejos en Raja Griha en 447 a. e., en Vaishavi en el 367 a.C. e., en Patalirutra en el siglo III. antes de Cristo mi. y condujo al comienzo de nuestra era a la división del budismo en dos ramas: Hinayana y Mahayana. El budismo se basa en cuatro nobles verdades: 1) plena conciencia del sufrimiento; 2) eliminación completa de la causa del sufrimiento; 3) plena conciencia de la necesidad de acabar con el sufrimiento; 4) realización plena del camino que conduce a la cesación del sufrimiento. El budismo afirma que la principal causa de nuestro sufrimiento es nuestra propia ignorancia. La eliminación de esta causa de sufrimiento conducirá inevitablemente a lo que toda persona aspira: la paz, la felicidad, la plenitud de la vida. Esto sólo puede lograrse a través de las llamadas prácticas: 1) la práctica de penetrar la habilidad en la esencia. En pocas palabras, es la sabiduría del hombre. Sabiduria es el arma con que nuestra ignorancia debe ser eliminada; 2) la primera práctica en sí misma no significa nada sin la práctica de concentrar la mente. Esta práctica significa que una persona es capaz de penetrar en las profundidades filosóficas del ser, así como en las profundidades de otros problemas filosóficos; 3) estas habilidades-prácticas (sabiduría y concentración) aparecen sólo cuando una persona comienza a llevar una vida éticamente pura; cuando el camino de la vida no está "manchado" con actos inmorales e inmorales; 4) Las nobles verdades budistas afirman los principios de causalidad. Esta declaración proviene del hecho de que nuestra felicidad, nuestra infelicidad y nuestro sufrimiento nunca suceden por casualidad. Vienen de algo. Hay dos principios de este tipo: 1) dependencia causal e interdependiente de todas las cosas y eventos; 2) mantener una forma de vida no violenta e inofensiva. El budismo predica la coexistencia pacífica. Esta religión niega la violencia por las siguientes razones: 1) una persona es un ser vivo, y si es así, significa que no quiere sufrir para sí; 2) el sufrimiento tiene sus causas y condiciones de ocurrencia. La obra principal del budismo primitivo es el Trip Ithaca ("canasta triple"). Es en él que se describen los principios de la estructura del mundo y el Universo, así como la doctrina del alma humana. El universo en el budismo tiene muchas capas, puedes contar 31 capas de ser. Todas estas capas se dividen en 3 grupos: 1) kármolok; 2) rupaloka; 3) arupaloka. El primer grupo, karmolok, incluye las primeras once capas. Este es el reino más bajo del ser. Solo el karma está en el trabajo aquí. En niveles superiores, empiezan a aparecer peculiares etapas superiores. El segundo grupo (rupaloka) incluye capas desde la duodécima hasta la vigésimo séptima. Aquí ya no se trata realmente de una contemplación tosca y directa, sino de una imaginación, pero todavía está conectada con el mundo corpóreo, con las formas de las cosas. El tercer nivel (arupaloka) es el nivel más alto, está separado de los principios corporales y materiales. 2. Buda Como ya se mencionó, el fundador del budismo fue el príncipe Siddhartha Gautama. Según los datos que han sobrevivido hasta el día de hoy, Siddhartha Gautama creció en el palacio y no necesitaba nada, tenía todo lo que una persona podía desear. También dicen que todos los lados malos del mundo se le ocultaron a Siddhartha Gautam, él pensó durante mucho tiempo que todos vivían tan bien como él. El nombre de su madre era Maya. Según la leyenda budista, en un sueño vio un elefante blanco entrar a su lado. Algún tiempo después, dio a luz a un hijo, que también nació de una manera inusual: a través de la axila. El niño recibió el nombre de Siddhartha, que significa "el que ha cumplido su propósito". Pocos días después de dar a luz, la madre de Siddhartha Maya murió. Su padre, el Raja, no pudo recuperarse del dolor durante mucho tiempo. El padre, aunque sabía del origen de su hijo, no quería que hiciera carrera religiosa. Por lo tanto, le proporcionó a su hijo todo lo que pudo, incluso lo casó con una buena chica, que pronto dio a luz a un hijo, Siddhartha. Pero Siddhartha fue reflexivo desde la primera infancia. Alguna descripción del Buda ha sobrevivido hasta el día de hoy (Buda significa "el iluminado"). Para ver la imagen de Buda basta con mirar cualquiera de sus estatuas. Un día el príncipe estaba cazando y vio que los pájaros comían gusanos. Le llamó mucho la atención el hecho de que unos seres vivos se comieran a otros seres vivos. Después de algún tiempo, el príncipe Siddhartha Gautama, junto con su sirviente auriga Channa, caminaban por la ciudad. En este día, se encontraron accidentalmente con un anciano que estaba cubierto de innumerables úlceras y abscesos, un cortejo fúnebre y un asceta inmerso en algunos de sus pensamientos. El príncipe estaba interesado en esto. Empezó a interrogar a su sirviente sobre lo que había visto, y este conductor le contó todo a Siddhartha. Resulta que el príncipe Siddhartha Gautama no solo se sorprendió por lo que vio y escuchó, sino que se enojó mucho y, sin demorar un día, se escapó de su casa esa misma noche y comenzó a llevar una vida ascética. Estudió muchos sistemas filosóficos y desarrolló su propio sistema basado en ellos. El dios de la muerte Mara quería que Buda abandonara sus ideas, lo intimidó con terribles tormentas, su formidable ejército y envió a sus hermosas hijas a seducirlo con las alegrías de la vida. Sin embargo, Buda superó todos los obstáculos y pronto pronunció su primer sermón en el "Deer Park", ubicado cerca de Varanasi, la base de la doctrina del budismo, que reflejaba las principales disposiciones de esta religión. 5 de sus futuros alumnos y 2 ciervos la escucharon. Después de proclamar las “cuatro nobles verdades”, rodeado de discípulos-seguidores, cuyo número iba en aumento, Buda caminó durante 40 años por las ciudades y pueblos del valle del Ganges, realizando milagros y predicando sus enseñanzas. Buda murió cuando tenía unos 80 años. Los budistas dicen que el Buda se acostó sobre su lado derecho, puso su mano derecha debajo de su cabeza y estiró la izquierda a lo largo de las piernas estiradas (esta es la llamada "postura del león"). La partida del Buda se llama la "gran transición al nirvana" (mahaparinirvana). Esta fecha, la fecha de la muerte física de Buda, se celebra junto con otras dos fechas importantes en el budismo: 1) fecha de nacimiento del Buda; 2) el momento en que el Buda recibió su vista. Actualmente, existe un punto de vista científico que afirma que Buda (también conocido como Príncipe Siddhartha Gautama) no existió en absoluto. El investigador soviético G.F. Ilyin dice que Buda es una persona ahistórica. Esta religión no pudo aparecer en unos pocos años; tomó forma a lo largo de muchos siglos. Pero al mismo tiempo, G. F. Ilyin enfatiza que el príncipe Siddhartha Gautama bien podría haber existido, pero él no fue el fundador del budismo, sino solo uno de los predicadores, un predicador que tenía el debido peso en la sociedad. CONFERENCIA N° 16. Micro-, macro-, mega-mundo 1. Micromundo El prefijo "micro" se refiere a tamaños muy pequeños. Así, se puede decir que micromundo - Es algo pequeño. En filosofía, una persona se estudia como un micromundo, y en física, los conceptos de las ciencias naturales modernas, las moléculas se estudian como un micromundo. El micromundo tiene sus propias características, que se pueden expresar de la siguiente manera: 1) las unidades de distancia (m, km, etc.) utilizadas por una persona simplemente no tienen sentido; 2) las unidades de medida del peso de una persona (g, kg, libras, etc.) tampoco tienen sentido. Dado que se estableció que no tenía sentido utilizar unidades de medida de distancia y peso en relación con los objetos del micromundo, entonces, naturalmente, fue necesario inventar nuevas unidades de medida. Entonces, las distancias entre las estrellas y los planetas más cercanos no se miden en kilómetros, sino en años luz. Año luz es la distancia que recorre la luz del sol en un año terrestre. El estudio del micromundo junto con el estudio del megamundo contribuyó al colapso de la teoría de Newton. Así, la imagen mecanicista del mundo fue destruida. En 1927, Niels Bohr hace otra contribución al desarrollo de la ciencia: formula el principio de complementariedad. La razón que sirvió para formular este principio fue la naturaleza dual de la luz (la llamada dualidad de la luz onda-partícula). El mismo Bohr argumentó que el surgimiento de este principio estuvo asociado con el estudio del microcosmos desde el macrocosmos. Como justificación de esto, citó lo siguiente: 1) se intentaron explicar los fenómenos del microcosmos a través de los conceptos que se desarrollaron en el estudio del macrocosmos; 2) en la mente humana había dificultades asociadas con la división del ser en sujeto y objeto; 3) al observar y describir los fenómenos del microcosmos, no podemos abstraernos de los fenómenos relacionados con el macrocosmos del observador y los medios de observación. Niels Bohr argumentó que el "principio de complementariedad" es adecuado tanto para el estudio del micromundo como para la investigación en otras ciencias (en particular, la psicología). Como conclusión de esta pregunta, vale la pena decir que el microcosmos es la base de nuestro macrocosmos. También en la ciencia es posible distinguir "micromicroworld". O, en otras palabras, el nanomundo. El nanomundo, a diferencia del micromundo, es el portador de la luz, más precisamente, todo el espectro de los procesos electromagnéticos, la base que sustenta la estructura de las partículas elementales, las interacciones fundamentales y la mayoría de los fenómenos conocidos por la ciencia moderna. Por tanto, los objetos que nos rodean, así como el propio cuerpo humano, no son un todo. Todo esto consta de “partes”, es decir, moléculas. Las moléculas, a su vez, también se dividen en partes constituyentes más pequeñas: los átomos. Los átomos, a su vez, también se dividen en partes constituyentes aún más pequeñas, que se denominan partículas elementales. Todo este sistema puede considerarse como una casa o un edificio. El edificio no es de una sola pieza, porque está construido, digamos, con mampostería, y la mampostería se compone directamente de ladrillos y mortero de cemento. Si el ladrillo comienza a colapsar, entonces, naturalmente, toda la estructura colapsará. También lo es nuestro Universo: su destrucción, si es que ocurre, también comenzará con el nanomundo y el micromundo. 2. Macromundo Naturalmente, hay objetos que son mucho más grandes en tamaño que los objetos del microcosmos (es decir, átomos y moléculas). Estos objetos componen el macrocosmos. El macrocosmos está "habitado" solo por aquellos objetos que son proporcionales en tamaño al tamaño de una persona. El hombre mismo también puede atribuirse a los objetos del macrocosmos. Y, naturalmente, una persona es el componente más importante del macrocosmos. ¿Qué es una persona? El antiguo filósofo Platón dijo una vez que el hombre es un animal de dos patas y sin plumas. En respuesta a esto, sus oponentes le trajeron un gallo desplumado y le dijeron: ¡he aquí, Platón, tu hombre! Estudiar a una persona como objeto del macrocosmos desde el punto de vista de sus datos físicos es incorrecto. En primer lugar, notemos que personas - esta es una combinación completa de diferentes sistemas: los sistemas circulatorio, nervioso, muscular, esquelético, etc. Pero además de esto, uno de los componentes de una persona es su energía, que está estrechamente relacionada con la fisiología. Y La energía se puede considerar en dos sentidos: 1) como movimiento y capacidad para realizar un trabajo; 2) "movilidad" de una persona, su actividad. La energía también se llama aura o qi. La energía (o aura) puede, como el cuerpo físico, desarrollarse y fortalecerse. El sistema nervioso, el sistema muscular, otros sistemas, la energía no son todos los componentes de una persona. El "componente" más importante de este tipo es la conciencia. ¿Qué es la conciencia? ¿Donde está localizado? ¿Puedes tocarlo, sostenerlo en tus manos, mirarlo? Hasta ahora, no hay respuestas a estas preguntas y, muy probablemente, no las habrá. Conciencia es un objeto intangible. La conciencia no puede ser tomada y separada de una persona, es inseparable. Pero al mismo tiempo, se puede tratar de aislar Los ingredientes que componen la conciencia humana son: 1) inteligencia; 2) subconsciente; 3) superconciencia. Intelecto Es la capacidad psíquica y psíquica de una persona. Los psicólogos dicen que la función principal del intelecto es la memoria. De hecho, no podemos imaginar lo que nos sucedería si no tuviéramos ningún tipo de memoria. Al despertar cada mañana, una persona comenzaría a pensar: ¿quién soy? ¿Qué estoy haciendo aquí? ¿Quién me rodea? etc. Todas nuestras habilidades de "trabajo" pertenecen al subconsciente. Las habilidades se componen de acciones repetidas y monótonas. Para ilustrar qué son las habilidades, basta recordar que sabemos leer y escribir. Al ver algún texto, no pensamos: ¿qué es esta letra, sino qué es este signo? Simplemente ponemos letras en palabras y palabras en oraciones. Superconsciente. El alma del hombre pertenece ante todo a la superconciencia. Alma - también es un objeto intangible (no se puede ver ni sostener en las manos). Más recientemente se ha afirmado que los científicos han aprendido cuánto pesa un alma. Algunos científicos argumentan que en el momento de la muerte de una persona, su peso disminuye ligeramente, es decir, el alma de la persona se va volando. Pero esta afirmación es infundada, ya que ¿qué médico razonable pondría a una persona moribunda en la balanza y se sentaría y esperaría a que el paciente muera? El Juramento Hipocrático, que todo médico novato hace, dice que no se debe dañar a una persona. El médico no se sentará, sino que salvará una vida humana. Y en general, no es realista saber el peso del alma, ya que los objetos intangibles no tienen ningún peso. alma humana es un valor religioso. Todas las religiones del mundo tienen como objetivo brindar a las personas la oportunidad de salvar sus almas después de la muerte (es decir, vivir para siempre después de la muerte física del caparazón mortal del alma: el cuerpo humano). La lucha por el alma siempre la libran el Bien y el Mal. Por ejemplo, en el cristianismo son Dios y Satanás. 3. Megamundo si micromundo - este es el mundo de esos objetos que no se ajustan a las unidades de medida humana, macromundo es un mundo de objetos que son comparables a las unidades humanas, entonces megamundo - este es un mundo de objetos que son inconmensurablemente más grandes que una persona. En otras palabras, todos nuestros El universo es un megamundo. Su tamaño es enorme, es ilimitado y está en constante expansión. El universo está lleno de objetos que son mucho más grandes que nuestro planeta Tierra y nuestro Sol. A menudo sucede que la diferencia entre cualquier estrella fuera del sistema solar es decenas de veces mayor que la Tierra. El estudio del megamundo está estrechamente relacionado con la cosmología y la cosmogonía. La ciencia de la cosmología es muy joven. Nació relativamente recientemente, a principios del siglo XX. Hay dos razones principales para el nacimiento de la cosmología. Y, curiosamente, ambas razones están relacionadas con el desarrollo de la física: 1) Albert Einstein crea su propia física relativista; 2) M. Planck crea la física cuántica. La física cuántica ha cambiado la visión de la humanidad sobre la estructura del espacio-tiempo y la estructura de las interacciones físicas. También jugó un papel muy importante teoría de A. A. Fridman sobre el universo en expansión. Esta teoría permaneció sin probar por un tiempo muy corto: fue solo en 1929 que E. Hubble la demostró. Más bien, no probó la teoría, pero descubrió que el Universo se está expandiendo. Además, cabe señalar que en ese momento no se establecieron las razones de la expansión del Universo. Se instalaron mucho más tarde, en nuestros días. Se establecieron cuando los resultados obtenidos mediante el estudio de las partículas elementales en la física moderna se aplicaron al Universo primitivo. Cosmogonía. La cosmogonía es una rama de la ciencia de la astronomía que estudia el origen de galaxias, estrellas, planetas y otros objetos. Hoy la cosmogonía se puede dividir en dos partes: 1) cosmogonía del sistema solar. Esta parte (o tipo) de cosmogonía también se denomina planetaria; 2) cosmogonía estelar. En la 2ª mitad del siglo XX. en la cosmogonía del sistema solar se estableció el punto de vista según el cual el sol y todo el sistema solar se formaron a partir de un estado de gas-polvo. Esta opinión fue expresada por primera vez por Immanuel Kant. En el medio XVIII en. Kant escribió un artículo científico llamado: "Cosmogonía, o un intento de explicar el origen del universo, la formación de los cuerpos celestes y las razones de su movimiento por las leyes generales del desarrollo de la materia de acuerdo con la teoría de Newton". El joven científico quería escribir este artículo porque se enteró de que la Academia de Ciencias de Prusia ofrecía un concurso sobre un tema similar. Pero Kant no pudo reunir el coraje para publicar su obra. Después de algún tiempo, escribe un segundo artículo, que se llama: "La cuestión de si la Tierra está envejeciendo desde un punto de vista físico". El primer artículo fue escrito en un momento difícil: Immanuel Kant dejó su Koenigsberg natal, tratando de ganar dinero extra como maestro orientador. Al no haber recibido nada de valor (a excepción de su conocimiento), Kant regresa a casa y en 1754 publica este artículo. Ambas obras se combinaron más tarde en un solo tratado, que se dedicó a los problemas de la cosmología. Laplace desarrolló aún más la teoría de Kant sobre el origen del sistema solar. El francés describió en detalle la hipótesis de la formación del Sol y los planetas a partir de una nebulosa gaseosa que ya gira, teniendo en cuenta los principales rasgos característicos del sistema solar. CONFERENCIA N° 17. Ecología 1. Causas de la catástrofe ecológica Hasta hoy, una persona no comprende que el nivel de su vida depende directamente del estado de la naturaleza y la ecología. La humanidad gasta decenas de miles de millones de dólares para equipar a sus fuerzas armadas, pero nunca piensa que sería mejor gastar este dinero en la restauración del medio ambiente. Se pueden distinguir dos aspectos del problema ambiental: 1) crisis ambientales que son causadas por procesos naturales; 2) crisis ambientales, que son causadas por el impacto antrópico en la ecología de la actividad humana, así como por el uso irracional de los recursos naturales. La primera razón se debe a que el avance de los glaciares, las erupciones volcánicas y las inundaciones son, por así decirlo, fenómenos naturales normales. A pesar de su carácter destructivo, no son el resultado de la actividad del principal “destructor”, es decir, el hombre. Hoy en día no podemos, por ejemplo, predecir cuándo se producirá la próxima erupción volcánica. Esto se debe a una investigación insuficiente sobre la cuestión de la predicción de fenómenos naturales. El segundo aspecto es que durante siglos el hombre ha utilizado incontrolablemente lo que la Tierra le ha dado. Los escritores de ciencia ficción pueden encontrar historias sobre cómo la naturaleza comienza a vengarse de los humanos por esto. En la literatura esto, por supuesto, está incluso demasiado embellecido, pero, en esencia, esto es lo que sucede en la realidad. Por ejemplo, el mar de Aral. Hoy en día es difícil llamarlo mar debido a su pequeño tamaño; parece más un lago. El Mar de Aral se encuentra en el territorio de Kazajstán y Uzbekistán. Comenzó a secarse en los años 60. Siglo XX, cuando las aguas de los ríos que desembocan en él comenzaron a tomarse activamente para la agricultura. El agua de ríos como Amu Darya y Syr Darya no llega al mar en absoluto. Como resultado de tal toma activa de agua, el Aral comenzó a secarse, su nivel está cayendo y la desertificación se está produciendo en los territorios adyacentes. Como resultado de esta desertificación, la estructura socioeconómica de la región del Mar de Aral está cambiando drásticamente. El principal problema medioambiental es que nuestro planeta no es capaz de procesar toda la basura que queda tras la actividad humana. Desafortunadamente, la Tierra no tiene una función de autopurificación y reparación. Ella necesita ayuda con esto. Hoy existen diversas organizaciones que luchan por la protección del medio ambiente. Greenpeace es un excelente ejemplo de tal organización. La función principal de esta organización es observar cómo la humanidad gasta los recursos naturales y dónde "esconde" su basura. En la etapa en la que se encuentra la humanidad hoy en día, solo se daña a sí misma, así como a todo el mundo animal. En nuestro planeta, existen especies animales que tienen habilidades educativas, curativas, etc. Por ejemplo, los delfines se utilizan activamente en el tratamiento de trastornos psicológicos. Estos asombrosos animales tienen una energía increíble y su buena naturaleza atrae a adultos y niños. Los mismos delfines se alegran de poder beneficiar a una persona, y una persona les responde contaminando los océanos. Hoy, la cuestión de regular los problemas ambientales con la ayuda de la legislación está madura. Además, es necesario desarrollar leyes no en todos los países, sino a nivel mundial. De lo contrario, puede haber un conflicto de leyes. 2. El problema de los países del "tercer mundo" Países del Tercer Mundo" - Son países en vías de desarrollo donde la situación socio-ecológica está sumamente agravada. Los rasgos característicos inherentes a estos países son: 1) la originalidad natural del bosque tropical; 2) densidad de población extremadamente alta; 3) débil desarrollo económico. Los países del "tercer mundo", por regla general, creen que el problema ecológico puede, debe y puede ser resuelto por estados económicamente más desarrollados. Sin embargo, cabe señalar que las reglas de conducta por las que estos países (es decir, los países del "tercer mundo") "viven" no son mejores que las de los países desarrollados. Por lo tanto, se sabe con certeza que los países del "tercer mundo" están talando activamente los bosques tropicales, que también se denominan los "pulmones del planeta". El proceso de restauración de los bosques tropicales prácticamente no se lleva a cabo. La deforestación de los trópicos es 10 veces más rápida que el proceso de su restauración. Los científicos creen que si esto continúa, en 20-25 años en el sudeste asiático no habrá ningún bosque. Los países del Tercer Mundo están talando los bosques tropicales para: 1) uso de madera como combustible; 2) exportar a otros países; 3) agricultura. Además, hay que hacer una mención especial a cómo llevan a cabo la agricultura, o mejor dicho, a qué sirve la deforestación en esta zona. Por regla general, en estos países se utiliza el sistema agrícola de tala y quema "obsoleto". Es decir, se talan y queman árboles, y luego se ara un campo en este lugar. Los sistemas agrícolas más "modernos" están fuera del alcance de estos países. La destrucción de las selvas tropicales provocará los siguientes desastres: 1) disminuirá el suministro de oxígeno a la atmósfera; 2) aumentará el contenido de dióxido de carbono en la atmósfera, lo que, a su vez, provocará un "efecto invernadero" y la destrucción de ciertas especies de animales y plantas. Qué es el efecto hibernadero"? Se sabe que el dióxido de carbono transmite energía solar, pero al mismo tiempo retrasa la radiación térmica de la Tierra. Así, la temperatura aumentará y los glaciares se derretirán. En consecuencia, el nivel del Océano Mundial aumentará. Los científicos saben lo que esto amenaza para determinadas zonas de la Tierra, pero nadie imagina siquiera la magnitud del desastre a escala global. Cuando el nivel del agua en el Océano Mundial aumente, los estados insulares serán los que más sufrirán, ya que pueden encontrarse completamente bajo el agua. Además, debido a la deforestación para obtener combustible, puede comenzar la desertificación de la zona. En consecuencia, la cantidad de tierra apta para arar se reducirá drásticamente. Y como habrá menos tierra cultivable, habrá menos comida. Esto será especialmente peligroso, una vez más, para los países del "tercer mundo", ya que es en ellos donde se produce un gran aumento de población. Según los últimos datos científicos, la superficie total ocupada por desiertos y semidesiertos es dos tercios del territorio. En los últimos 25 años han aparecido más de 9 millones de kilómetros.2. Alrededor del 15-20% de la población mundial vive en el territorio ocupado por desiertos y semidesiertos. La opinión de los países del "tercer mundo" de que el problema ecológico debe ser resuelto por estados más desarrollados no es cierta. Debe resolverse solo mediante esfuerzos conjuntos. CONFERENCIA N° 18. La aparición de los primeros ordenadores 1. Período "Pre-informático" Desde el mismo comienzo de los tiempos, desde el mismo comienzo de su historia, el hombre ha tenido la necesidad (además de la necesidad de comer y descansar) de contar. Hoy en día, se pueden distinguir las siguientes "máquinas contadoras": 1) protozoos; 2) ábaco y ábaco; 3) máquinas aritméticas. Protozoos. A esos "mecanismos" simples para contar son principalmente los dedos. El hombre primitivo solo podía contar hasta dos al principio. Si el número de artículos era más de dos, simplemente decían "muchos". Para aclarar esto, el hombre "muchos" luego aprendió a contar los cinco dedos en cada mano y luego los puso en una docena. Piedras y palos también se pueden atribuir a este grupo de mecanismos de conteo. Fueron atados a una cuerda o puestos en una bolsa especial. Se sabe que los antiguos pastores contaban así sus ovejas y vacas. Por la mañana, cuando acababan de sacar el ganado a pastar, las vacas y las ovejas pasaban junto al pastor, que ponía una piedra o un palo en su bolsa. Por la tarde, cuando el ganado fue llevado de regreso, las vacas y las ovejas pasaron nuevamente junto al pastor. El pastor poco a poco, uno por uno, sacó piedritas o palos de la bolsa y los tiró. Por lo tanto, si los guijarros quedaron en la bolsa, significa que una vaca o una oveja se perdieron en alguna parte. ábaco y ábaco. El ábaco y el ábaco tienen un significado muy similar. Los antiguos griegos contaban con el ábaco. Esta herramienta para contar se hizo de la siguiente manera: tomaron una tabla y luego le hicieron ranuras verticales u horizontales. Cuando era necesario contar algo, se movía un objeto a lo largo de estas rendijas. Poco a poco se fue modernizando el ábaco. Ahora, para su producción no se utilizó una tabla con ranuras, sino un marco especial, o las bolas se ensartaron en hilos especiales. Así apareció algo parecido a una cuenta. El famoso ábaco ruso comenzó a fabricarse en el siglo XV-Xsiglo VII Antes de eso, en las aldeas rusas, se usaba un dispositivo para "contar tableros". Parecía un ábaco griego. Las cuentas eran muy comunes, todavía se pueden encontrar, así como personas que saben cómo usarlas correctamente. máquinas aritméticas. El proceso de modernización de los mecanismos de conteo ha estado y está en marcha continuamente. En 1967 se publicaron algunas de las obras del artista e inventor Leonardo da Vinci. Estas obras dicen que un gran genio intentaba montar la primera máquina contadora mecánica del mundo. En las mismas obras también se descubrió un boceto de esta obra: este mecanismo era un dispositivo sumador de trece bits con ruedas de diez dientes. Alrededor de 1623, el profesor de matemáticas Wilhelm Schickard le escribió a su gran amigo Johannes Kepler que había creado una máquina que sumaba números automáticamente. Desafortunadamente, en este momento no se menciona la máquina de escribir de Wilhelm Schickard en ningún otro lugar, y la máquina de escribir en sí (si, por supuesto, estaba realmente ensamblada) no ha sobrevivido hasta el día de hoy. Pero se sabe que en 1643 el famoso filósofo y matemático francés Pascal montó una máquina de este tipo, que se llamó "Pascalina". "Pascalina" constaba de discos con diez dientes. El número requerido se estableció en estos discos en sistema decimal. La siguiente etapa en el desarrollo de las computadoras está asociada con el nombre de Leibniz. En 1694, creó un mecanismo que podía realizar cuatro operaciones aritméticas (es decir, suma, resta, multiplicación, división). Este mecanismo es, en esencia, la primera máquina sumadora del mundo. La persona misma establece tanto los números como los parámetros correspondientes, y determina la secuencia de operaciones. La base de las computadoras electrónicas modernas se estableció en el siglo XIX. Charles Babbage. Charles Babbage - un famoso matemático que dirigió el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Cambridge (que en un momento estuvo dirigido por Isaac Newton). Fue Babbage quien tuvo la idea de usar tarjetas perforadas en las computadoras. Pero Babbage no tuvo tiempo de concretar su idea. Después de su muerte, el interés por sus ideas se desvaneció durante casi dos décadas. Regresaron a él solo cuando el estadounidense Herman Hollerith creó el primer tabulador del mundo. El tabulador se basó en la idea de Babbage de usar tarjetas perforadas, y este dispositivo fue creado con el fin de acelerar el proceso de procesamiento de los resultados del Censo de América de los Estados Unidos. 2. Cómo se creó la primera computadora personal del mundo En 1960-1970. ya existían las computadoras, pero eran máquinas enormes que ocupaban una habitación entera. Solo las organizaciones muy ricas y las agencias gubernamentales podrían permitirse comprar una computadora de este tipo. Para dos americanos (Steve Jobs и Steve Wozniak) el objetivo de la vida se ha convertido en proporcionar a las personas computadoras relativamente pequeñas. Todo comenzó con el hecho de que ambos Steves eran muy diferentes a los jóvenes de esa época: ambos estaban interesados en la electrónica y no en las tendencias juveniles de ese momento. Un día, la madre de Steve Wozniak le regaló uno de los números de una revista dedicada a la electrónica. Había un artículo en esta revista sobre cómo los hooligans telefónicos ensamblan ciertos dispositivos. Con estos aparatos estafaban a la compañía telefónica y hacían llamadas gratis a cualquier ciudad del mundo. Fue a partir de ese momento que comenzó el camino "criminal" de Jobs y Wozniak, diseñaron tal dispositivo y comenzaron a implementarlo. En ese momento, ambos estudiaban en la universidad y por eso comenzaron a vender el invento a sus compañeros de cuarto. Tiempo después, gestionaron el suministro de estos aparatos a la famosa zona de Beverly Hills. Algunos de los compradores fueron atrapados, pero ni Steve Jobs ni Steve Wozniak fueron atrapados por la policía. Los estadounidenses no se involucraron en sus actividades delictivas por mucho tiempo: aproximadamente un año después de que comenzaron a vender sus dispositivos, la compañía telefónica Bell mejoró su tecnología y ese engaño ya no se llevó a cabo. Pasó un tiempo, Steve Jobs fue expulsado de la universidad, pero logró conseguir un trabajo en Atari. Y Steve Wozniak comenzó a asistir a un círculo especializado en el que los ingenieros compartían sus pensamientos sobre la creación de computadoras portátiles. En 1975, la revista Popular Mechanics anunció que se vendía la primera computadora portátil del mundo. La alegría de los miembros del círculo no conoció límites hasta que vieron esta computadora con sus propios ojos. Ni siquiera era una computadora, sino solo un equipo de computadora. Además, el comprador tuvo que ensamblarlo él mismo, instalar el sistema operativo, además de comprar un monitor, una unidad de disco y una serie de otros dispositivos. Como resultado, el precio de Altair-8800 aumentó de $375 a $3000. Steve Wozniak, decepcionado con el equipo de computadora adquirido, comienza a diseñar su propia computadora. A él se unió su amigo Steve Jobs. Dado que el empleador de Wozniak, Hewlett-Packard, no estaba interesado en su invento, los jóvenes empresarios comenzaron a vender sus productos por sí mismos. Recibieron el primer pedido de cincuenta computadoras del dueño de tres tiendas de electrónica por un total de $25. Hubo una larga disputa entre Wozniak y Jobs sobre cómo nombrar su empresa. Wozniak quería un nombre que fuera lo más cercano posible a los términos técnicos. Pero finalmente cedió a Jobs. Jobs eligió el nombre "Apple Computer" por dos razones: 1) basado en algunos de sus recuerdos; 2) figurar en la guía telefónica frente a Atari. La primera computadora de Apple tampoco fue perfecta. En particular, fue sin estuche, sin software, sin teclado. Incluso antes de que se agotara la computadora Apple, se comenzó a trabajar en la preparación de Apple 2. Esta computadora ya estaba con el software, y con una caja de plástico, y con un teclado. Además, Jobs y Wozniak lo “colorearon”, y también lo equiparon con dispositivos que reproducen sonido, y dejaron unos cuantos nidos vacíos. Estas ranuras gratuitas estaban destinadas a actualizar aún más la computadora y conectarle nuevos dispositivos. 3. "Microsoft" Microsoft es la compañía de software más grande del mundo en la actualidad. Su líder, el multimillonario Bill Gates, es el hombre más rico del mundo. Bill Gates vive con el lema: "Yo seré el jefe". Sus padres simplemente obedecieron la voluntad del niño cuando se dieron cuenta de que él nunca obedecería su voluntad. Durante un tiempo, Bill se dedicó a la actuación, pero luego pasó a los programas informáticos. Bill no estudió seriamente. Por lo tanto, todos se sorprendieron cuando se graduó con honores del noveno grado y se convirtió en uno de los diez mejores estudiantes de los Estados Unidos de América. Bill Gates se tomó en serio las computadoras alrededor de los 12 o 13 años. Fue durante este período que él y su amigo Paul Allen crearon una terminal de computadora para su escuela y escribieron dos de los programas más simples (actuales) para ella. Después de dejar la escuela, Gates ingresa a la Universidad de Harvard, pero no se gradúa. Alrededor de 1974-1975, Paul Allen fue a visitarlo, pero en el camino vio un nuevo número de la revista Popular Electronics. Este número hablaba de "Altair", que tanto decepcionó a Steve Wozniak y Steve Jobs. Fue a partir de este momento que Gates y Allen comenzaron a trabajar seriamente en software. Al ponerse en contacto con los fabricantes de Altair, Gates los engañó diciendo que él y Allen habían desarrollado una versión del lenguaje de programación Basic que podría usarse en Altair (también el lenguaje de programación Basic se usó más tarde en la computadora Apple 2). De hecho, ninguno de ellos ha comenzado aún a desarrollar este lenguaje de programación. Gates y Allen rápidamente se pusieron manos a la obra. Toda la dificultad fue que vieron "Altair" sólo en una revista y no pudieron comprarlo porque no tenían esos fondos. Después de un mes y medio o dos meses, se escribió el lenguaje de programación y Gates y Allen acudieron a los fabricantes de Altair. Temían que Basic no funcionara en esta computadora, pero todas sus preocupaciones fueron en vano: Basic funcionó muy bien. Mientras Gates estaba en Harvard, él y Allen crearon Microsoft. Además, consideraron nombres de empresas como Microsoft, Allen y Gates Inc. Cuando Gates tenía 26 años, creó el famoso sistema operativo MS-DOS, que está instalado en las computadoras hasta el día de hoy. En 1985, se lanzó el sistema operativo Windows. En 5 años sale la tercera versión de este sistema operativo. En 2000, Bill Gates renunció como presidente de Microsoft y fue reemplazado por Steve Ballmer. También vale la pena señalar que al solicitar un trabajo en Microsoft, no se tiene en cuenta tanto la experiencia laboral, sino la originalidad de pensamiento y el nivel de coeficiente intelectual. Este principio de contratación fue establecido por el propio Gates, porque cree que el pensamiento no estándar es uno de los factores que influyen en el éxito del trabajo. En diferentes momentos, la fortuna de Gates se estimó en diferentes cantidades. El máximo fue de 120 mil millones de dólares. Legó a sus tres hijos la asignación de sólo 10 millones de dólares mensuales de los ingresos de Microsoft y ordenó que el resto se donara a organizaciones benéficas. CONFERENCIA N° 19. Informática 1. El concepto de información ¿Qué es la información? Desde la antigüedad, las personas comenzaron a recibir una gran cantidad de información. Además, desde diversos campos del conocimiento: desde la información más corriente sobre la vida cotidiana hasta el cálculo de datos astronómicos. La información puede relacionarse con procesos que ocurren en el mundo circundante y son percibidos por dispositivos de grabación especiales, o directamente por una persona, o mejor dicho, por sus sentidos. Además, la información puede estar contenida en un mensaje que informa sobre algo. Por ejemplo, de los periódicos o de la televisión, donde regularmente se muestran mensajes de otros países del mundo. Estos mensajes son de naturaleza política, social y económica. Gracias a tal información, la humanidad comienza a imaginar el estado de cosas en un país en particular, una región determinada, así como en el mundo entero. En tiempos primitivos lejanos, la información se transmitía oralmente, es decir, de una persona a otra. Con el desarrollo de la escritura, comenzó a fijarse en medios materiales (primero en papiro y luego en papel). Más recientemente, hace apenas unas décadas, la información comenzó a almacenarse en forma digital. A mediados del siglo XX. el concepto de "información" ha adquirido un significado científico general. La información se transmite de persona a persona, de persona a máquina, de máquina a máquina. El intercambio de información se lleva a cabo no solo entre estos objetos, sino también entre las células del cuerpo, entre los animales. Además, varios científicos argumentan que los árboles también tienen la capacidad de intercambiar información. Los árboles en caso de peligro o problema envían ciertas señales a sus vecinos. Habiendo recibido tal señal, por ejemplo, una señal de enfermedad, el árbol comienza a producir intensamente un antídoto. Cada célula contiene un código genético. Este código genético es el conocido ADN. La información celular se transmite de generación en generación a través del apareamiento de bases complementarias. A pesar de que el código genético de los diferentes organismos es naturalmente diverso, algunos de ellos pueden distinguirse. propiedades generales: 1) redundancia; 2) especificidad; 3) versatilidad; 4) discreción; 5) "signos de puntuación" del código genético. redundancia. El significado de esta propiedad es que el código genético incluye una gran cantidad de bases nitrogenadas. Por lo tanto, los códigos genéticos están formados por los llamados tripletes, es decir, una combinación que consta de tres nucleótidos. especificidad. Esta propiedad radica en el hecho de que los tripletes son individuales y pueden corresponder a un solo aminoácido. Versatilidad. El significado de esta propiedad es que el código genético es universal tanto para bacterias como para mamíferos. discreción Estos mismos tripletes nunca se superponen y es imposible contar el ADN de una molécula si se usaron las bases nitrogenadas de diferentes tripletes. "Signos de puntuación" del código genético. En pocas palabras, hay tripletes en las células que separan la información sobre las proteínas, evitando que se mezclen. La información es también un problema filosófico importante. No hay duda de que los procesos de información son un reflejo de la realidad objetiva. La posición sobre la conexión inseparable entre información y reflexión se ha convertido en una de las más importantes en el estudio de la información y los procesos de información y es reconocida por la mayoría absoluta de los filósofos rusos. La información en la vida silvestre, a diferencia de la naturaleza inanimada, juega un papel activo, ya que participa en la gestión de todos los procesos de la vida. La información también se estudia en una ciencia como la cibernética. La cibernética está estrechamente relacionada con una serie de otras ciencias (por ejemplo, con la lógica, la filosofía, las matemáticas). La tarea principal de la cibernética es decidir si es posible crear inteligencia artificial. Los científicos-filósofos argumentan que es imposible crear inteligencia artificial. O más bien, puedes crearlo, pero nunca reemplazará a la mente humana. El científico P. Armer propuso la idea de un "continuo de inteligencia", cuya esencia era que las computadoras se pueden clasificar según el nivel de desarrollo de su intelecto. Armer también propuso desarrollar una especie de escala, según la cual sería posible realizar tal clasificación. Sugirió que una persona dialogara con una computadora y le hiciera preguntas de varios campos del conocimiento. Si una persona no pudiera distinguir la respuesta de una computadora de la respuesta de otra persona, entonces tal computadora electrónica sería considerada una máquina con un intelecto desarrollado. 2. Sistemas de cálculo Todo el mundo sabe que una computadora “habla” su propio idioma, el idioma de los números. Parecería que todo el mundo conoce este idioma. Pero muchos no saben que la computadora "habla" no en un lenguaje simple, sino en un lenguaje especial de números, que se llama sistema numérico. No todo el mundo puede aprender este idioma, porque es muy complejo. Parecería que sería difícil reorganizar los números en la serie digital. No es tan simple. A menudo sucede que un número colocado en el lugar equivocado provoca el fracaso de todo el programa. Por tanto, cuando un programador “se comunica” con una computadora, debe tener mucho cuidado. Las computadoras perciben todo en un sistema binario, es decir, la presencia o ausencia de una señal. El sistema binario utiliza sólo dos dígitos: cero o uno. Cero indica la ausencia de una señal y uno indica su presencia. El conteo en el sistema binario es el siguiente: 01,10,11,100, etc. Pero el tiempo no se detuvo y la tecnología informática se desarrolló junto con él. Hoy en día, ya se utiliza el sistema hexadecimal. Este sistema incluye los siguientes componentes: 1) números (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9); 2) letras del alfabeto latino (A, B, C, D, E, F). En consecuencia, el cálculo aquí se lleva a cabo de una manera completamente diferente y más compleja. CONFERENCIA N° 20. El sistema nervioso humano 1. ¿Qué es el sistema nervioso? Uno de los componentes de una persona es su sistema nervioso. Se sabe con certeza que las enfermedades del sistema nervioso afectan negativamente la condición física de todo el cuerpo humano. Con una enfermedad del sistema nervioso, tanto la cabeza como el corazón ("motor" de una persona) comienzan a doler. sistema nervioso Es un sistema que regula la actividad de todos los órganos y sistemas humanos. Este sistema provoca: 1) la unidad funcional de todos los órganos y sistemas humanos; 2) la conexión de todo el organismo con el medio ambiente. El sistema nervioso también tiene su propia unidad estructural, que se llama neurona. Neuronas son células que tienen procesos especiales. Son las neuronas las que construyen los circuitos neuronales. Todo el sistema nervioso se divide en: 1) sistema nervioso central; 2) sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el cerebro y la médula espinal, y el sistema nervioso periférico incluye los nervios craneales y espinales y los ganglios nerviosos que se extienden desde el cerebro y la médula espinal. también condicionalmente, el sistema nervioso se puede dividir en dos grandes secciones: 1) sistema nervioso somático; 2) sistema nervioso autónomo. sistema nervioso somático asociado con el cuerpo humano. Este sistema es el responsable de que una persona pueda moverse de forma independiente, también determina la conexión del cuerpo con el entorno, así como la sensibilidad. La sensibilidad se proporciona con la ayuda de los órganos de los sentidos humanos, así como con la ayuda de las terminaciones nerviosas sensibles. El movimiento de una persona está garantizado por el hecho de que, con la ayuda del sistema nervioso, se controla la masa muscular esquelética. Los científicos-biólogos llaman al sistema nervioso somático de otra manera animal, porque el movimiento y la sensibilidad son peculiares solo de los animales. Las células nerviosas se pueden dividir en dos grandes grupos: 1) células aferentes (o receptoras); 2) células eferentes (o motoras). Las células nerviosas receptoras perciben la luz (usando receptores visuales), el sonido (usando receptores de sonido), los olores (usando receptores olfativos y gustativos). Las células nerviosas motoras generan y transmiten impulsos a órganos de ejecución específicos. La célula nerviosa motora tiene un cuerpo con un núcleo, numerosos procesos llamados dendritas. Una célula nerviosa también tiene una fibra nerviosa llamada axón. La longitud de estos axones varía de 1 a 1,5 mm. Con su ayuda, los impulsos eléctricos se transmiten a células específicas. En las membranas celulares que son responsables de la sensación del gusto y el olfato, existen compuestos biológicos especiales que reaccionan a una sustancia en particular cambiando su estado. Para que una persona esté sana, primero debe controlar el estado de su sistema nervioso. Hoy en día, las personas se sientan mucho frente a una computadora, se paran en atascos de tráfico y también se ven en diversas situaciones estresantes (por ejemplo, un estudiante recibió una calificación negativa en la escuela o un empleado recibió una reprimenda de sus superiores inmediatos): todo esto Afecta negativamente a nuestro sistema nervioso. Hoy en día, las empresas y organizaciones crean salas de descanso (o salas de relajación). Al llegar a una habitación de este tipo, el trabajador se desconecta mentalmente de todos los problemas y simplemente se sienta y se relaja en un entorno favorable. Los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley (policía, fiscales, etc.) han creado, se podría decir, su propio sistema para proteger su propio sistema nervioso. Las víctimas a menudo se acercan a ellos y les hablan de la desgracia que les sucedió. Si un agente de la ley, como suele decirse, se toma en serio lo que les pasó a las víctimas, se jubilará discapacitado, si es que su corazón sobrevive hasta la jubilación. Por tanto, los agentes del orden colocan una especie de "pantalla protectora" entre ellos y la víctima o el delincuente, es decir, se escuchan los problemas de la víctima o del delincuente, pero el empleado, por ejemplo, de la fiscalía, no expresar cualquier implicación humana en ellos. Por lo tanto, a menudo se puede escuchar que todos los agentes del orden son personas desalmadas y muy malvadas. De hecho, no son así, simplemente tienen este método para proteger su propia salud. 2. Sistema nervioso autónomo Sistema nervioso autónomo es una de las partes de nuestro sistema nervioso. El sistema nervioso autónomo es responsable de: la actividad de los órganos internos, la actividad de las glándulas endocrinas y de secreción externa, la actividad de los vasos sanguíneos y linfáticos y también, en cierta medida, de los músculos. El sistema nervioso autónomo se divide en dos secciones: 1) sección simpática; 2) sección parasimpática. Sistema nervioso simpático dilata la pupila, también provoca un aumento del ritmo cardíaco, un aumento de la presión arterial, dilata los pequeños bronquios, etc. Este sistema nervioso es llevado a cabo por centros espinales simpáticos. Es a partir de estos centros que comienzan las fibras simpáticas periféricas, que se encuentran en los cuernos laterales de la médula espinal. Sistema nervioso parasimpático es responsable de la actividad de la vejiga, los genitales, el recto y también "irrita" varios otros nervios (por ejemplo, glosofaríngeo, nervio oculomotor). Tal actividad "diversa" del sistema nervioso parasimpático se explica por el hecho de que sus centros nerviosos están ubicados tanto en la médula espinal sacra como en el tronco encefálico. Ahora queda claro que esos centros nerviosos que están ubicados en la médula espinal sacra controlan la actividad de los órganos ubicados en la pelvis pequeña; Los centros nerviosos ubicados en el tronco del encéfalo regulan la actividad de otros órganos a través de varios nervios especiales. ¿Cómo se lleva a cabo el control sobre la actividad del sistema nervioso simpático y parasimpático? El control sobre la actividad de estas secciones del sistema nervioso se lleva a cabo mediante aparatos autónomos especiales, que se encuentran en el cerebro. Enfermedades del sistema nervioso autónomo. Las causas de las enfermedades del sistema nervioso autónomo son las siguientes: una persona no tolera el clima cálido o, por el contrario, se siente incómoda en invierno. Un síntoma puede ser que una persona, cuando está excitada, rápidamente comienza a sonrojarse o palidecer, su pulso se acelera, comienza a sudar mucho. Cabe señalar que las enfermedades del sistema nervioso autónomo ocurren en personas desde el nacimiento. Muchos creen que si una persona se emociona y se sonroja, simplemente es demasiado modesta y tímida. Pocas personas pensarían que esta persona tiene algún tipo de enfermedad del sistema nervioso autónomo. Además, estas enfermedades pueden ser adquiridas. Por ejemplo, por una lesión en la cabeza, intoxicación crónica con mercurio, arsénico, por una enfermedad infecciosa peligrosa. También pueden ocurrir cuando una persona está sobrecargada de trabajo, con falta de vitaminas, con trastornos mentales severos y experiencias. Además, las enfermedades del sistema nervioso autónomo pueden ser el resultado del incumplimiento de las normas de seguridad en el trabajo con condiciones de trabajo peligrosas. La actividad reguladora del sistema nervioso autónomo puede verse afectada. Las enfermedades pueden "enmascararse" como otras enfermedades. Por ejemplo, con una enfermedad del plexo solar, se puede observar hinchazón, falta de apetito; con una enfermedad de los ganglios cervicales o torácicos del tronco simpático, se pueden observar dolores en el pecho, que pueden irradiarse al hombro. Estos dolores son muy similares a las enfermedades del corazón. Para prevenir enfermedades del sistema nervioso autónomo, una persona debe seguir una serie de reglas simples: 1) evitar la fatiga nerviosa, los resfriados; 2) observar las precauciones de seguridad en la producción con condiciones de trabajo peligrosas; 3) comer bien; 4) ir al hospital de manera oportuna, completar todo el curso de tratamiento prescrito. Además, el último punto, la admisión oportuna al hospital y la finalización completa del curso de tratamiento prescrito, es el más importante. Esto se deriva del hecho de que retrasar demasiado la visita al médico puede tener las consecuencias más desafortunadas. La buena nutrición también juega un papel importante, porque una persona "carga" su cuerpo, le da nuevas fuerzas. Habiéndose refrescado, el cuerpo comienza a combatir las enfermedades varias veces más activamente. Además, las frutas contienen muchas vitaminas beneficiosas que ayudan al cuerpo a combatir las enfermedades. Las frutas más útiles están en su forma cruda, porque cuando se cosechan, muchas propiedades útiles pueden desaparecer. Varias frutas, además de contener vitamina C, también tienen una sustancia que potencia la acción de la vitamina C. Esta sustancia se llama tanino y se encuentra en membrillos, peras, manzanas y granadas. 3. Sistema nervioso central El sistema nervioso central humano está formado por el cerebro y la médula espinal. La médula espinal parece una médula; está algo aplanada de adelante hacia atrás. Su tamaño en un adulto es de aproximadamente 41 a 45 cm y su peso es de unos 30 g. Está “rodeado” por las meninges y se ubica en el canal medular. En toda su longitud, el grosor de la médula espinal es el mismo. Pero sólo tiene dos engrosamientos: 1) engrosamiento cervical; 2) engrosamiento lumbar. Es en estos engrosamientos donde se forman los llamados nervios de inervación de las extremidades superiores e inferiores. Dorsal мозг se divide en varios departamentos: 1) cuello uterino; 2) región torácica; 3) lumbares; 4) departamento sacro. El cerebro humano se encuentra en la cavidad craneal. Tiene dos grandes hemisferios: el hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo. Pero, además de estos hemisferios, también están aislados el tronco y el cerebelo. Los científicos han calculado que el cerebro de un hombre es más pesado que el cerebro de una mujer en un promedio de 100 g. Explican esto por el hecho de que la mayoría de los hombres son mucho más grandes que las mujeres en términos de sus parámetros físicos, es decir, todas las partes del cuerpo de un hombre son más grandes que las partes del cuerpo de una mujer. El cerebro comienza a crecer activamente incluso cuando el niño todavía está en el útero. El cerebro alcanza su tamaño "real" solo cuando una persona alcanza la edad de veinte años. Al final de la vida de una persona, su cerebro se vuelve un poco más ligero. Hay cinco divisiones principales en el cerebro: 1) telencéfalo; 2) diencéfalo; 3) mesencéfalo; 4) rombencéfalo; 5) bulbo raquídeo. Si una persona ha sufrido una lesión cerebral traumática, esto siempre afecta negativamente tanto a su sistema nervioso central como a su estado mental. Cuando la psique está perturbada, una persona puede escuchar voces dentro de la cabeza que le ordenan hacer esto o aquello. Todos los intentos de ahogar estas voces son inútiles y al final la persona va y hace lo que las voces le ordenaron que hiciera. En el hemisferio se distinguen el cerebro olfativo y los núcleos basales. Además, todos conocen una frase tan cómica: "Strain your brains", es decir, piensa. De hecho, el "dibujo" del cerebro es muy complejo. La complejidad de este "dibujo" está predeterminada por el hecho de que surcos y crestas van a lo largo de los hemisferios, que forman una especie de "circunvolución". A pesar de que este "dibujo" es estrictamente individual, existen varios surcos comunes. Gracias a estos surcos comunes, biólogos y anatomistas han identificado 5 lóbulos de los hemisferios: 1) lóbulo frontal; 2) lóbulo parietal; 3) lóbulo occipital; 4) lóbulo temporal; 5) parte oculta. El cerebro y la médula espinal están cubiertos de membranas: 1) duramadre; 2) aracnoides; 3) caparazón blando. Concha dura. La capa dura cubre el exterior de la médula espinal. En su forma se parece más a un bolso. Cabe decir que la duramadre exterior del cerebro es el periostio de los huesos del cráneo. Aracnoides. La aracnoides es una sustancia que está casi adyacente a la cubierta dura de la médula espinal. La membrana aracnoidea tanto de la médula espinal como del cerebro no contiene vasos sanguíneos. caparazón blando. La piamadre de la médula espinal y el cerebro contiene nervios y vasos sanguíneos que, de hecho, alimentan ambos cerebros. A pesar de que se han escrito cientos de trabajos para estudiar las funciones del cerebro, su naturaleza no ha sido completamente aclarada. Uno de los acertijos más importantes que el cerebro “descifra” es la visión. O mejor dicho, cómo y con qué ayuda vemos. Mucha gente supone erróneamente que la visión es prerrogativa de los ojos. Esto está mal. Los científicos se inclinan más a creer que los ojos simplemente perciben señales que nos envía el entorno que nos rodea. Los ojos los transmiten “más arriba en la cadena de mando”. El cerebro, al recibir esta señal, construye una imagen, es decir, vemos lo que nuestro cerebro nos "muestra". La cuestión del oído debería resolverse de manera similar: no son los oídos los que oyen. O mejor dicho, también reciben ciertas señales que nos envía el entorno. En general, qué es el cerebro, la humanidad no lo descubrirá hasta el final pronto. Está en constante evolución y desarrollo. Se cree que el cerebro es la "residencia" de la mente humana. CONFERENCIA N° 21. El sistema esquelético humano 1. El esqueleto del cuerpo humano. Todo tiene su núcleo, su base. La función principal del esqueleto. - para sostener el cuerpo de algo. Por ejemplo, para crear algún tipo de escultura o monumento a alguna persona destacada, el escultor crea inicialmente (excepto para crear una "versión en miniatura" de su futura creación) lo que será la base de este monumento. El escultor usa alambre o un material parecido al alambre para hacer los "huesos" de la escultura. Y luego pega arcilla o yeso sobre los "huesos" resultantes. La base de alambre ayuda a mantener la forma de la escultura o monumento. Es fácil imaginar lo que sucederá si este cable no puede soportar el peso que se "colgó" de él. Gradualmente, toda la creación del escultor será destruida, partes del monumento se tambalearán, colgarán y simplemente se desprenderán y caerán. Entonces, el sistema esquelético (tanto de humanos como de otros vertebrados) realiza una función de "soporte" similar. Todos los órganos internos de una persona están unidos a los huesos y sostenidos por ellos. Si una persona no tuviera huesos, entonces no podría moverse, respirar o hablar. No sería capaz de vivir en absoluto. Hueso es una formación compleja que es una combinación de tejido óseo, médula ósea, cartílago articular, nervios y vasos sanguíneos. El exterior de los huesos está cubierto con una película especial: el periostio. Es este periostio el que contiene muchos vasos y nervios. A pesar de que el periostio es una película muy fina, es muy duradero. En anatomía humana, dependiendo de algunos factores, Hay 4 tipos de huesos: 1) huesos tubulares; 2) huesos esponjosos; 3) huesos planos (o, en otras palabras, huesos anchos); 4) huesos mixtos. Huesos tubulares. El hueso tubular consta de: 1) diáfisis, es decir, hueso "compacto". En su interior está la médula ósea; 2) dos epífisis. Simplemente pon, epífisis Son los pequeños huesos de las extremidades superiores e inferiores. Las epífisis tienen una superficie articular, que está cubierta de cartílago. Huesos esponjosos. Los huesos esponjosos incluyen los huesos pequeños de las manos y los pies. Están recubiertas de alguna sustancia y consisten principalmente en material esponjoso. También incluyen (a excepción de los pequeños huesos de la mano y el pie) vértebras y costillas. Huesos planos o anchos. Los huesos planos o anchos incluyen los huesos de la pelvis y el cráneo. Estos huesos sirven como un "receptáculo" de los órganos internos de una persona. La pelvis está formada por los huesos pélvicos, así como por sus músculos y las fascias del perineo (que, a su vez, se dividen en partes anterior y posterior). Además, además de lo anterior, la estructura de la pelvis incluye el sacro y el cóccix. El cráneo se divide convencionalmente en: 1) departamento del cerebro; 2) departamento de recepción. El asiento inmediato del cerebro es la región cerebral del cráneo. Esta sección está formada por los huesos: el hueso frontal, dos huesos parietales, el hueso occipital, dos huesos temporales, el hueso esfenoides y el hueso etmoides. La parte facial del cráneo está formada por huesos maxilares pares, cigomático y mandíbula inferior. Además, cabe señalar que la mandíbula inferior no está emparejada y también es el único hueso móvil del cráneo. Huesos mixtos. Los huesos mixtos incluyen aquellos huesos que se forman a partir de varias partes. Todos los huesos humanos están interconectados por: 1) juntas; 2) ligamentos; 3) membranas; 4) cartílago; 5) costuras. Articulaciones. Las articulaciones son conexiones móviles entre huesos que les permiten moverse entre sí. Ligamentos. Los ligamentos son bandas o placas que ayudan a las articulaciones a fortalecer los huesos. Los ligamentos pueden regular el movimiento de los huesos, conectan tanto los huesos como los órganos internos de una persona. Palmeado. La membrana no es solo una capa muy delgada, sino también muy fuerte y elástica que tienen los organismos animales. Cartílago. El cartílago es uno de los tipos de tejido conectivo. Es inherente a todos los vertebrados y a algunos animales invertebrados. El cartílago del cuerpo humano cubre el pabellón auricular, la laringe, la tráquea y los bronquios. La mayor parte del esqueleto del embrión está formado por cartílago. La costura. La sutura en medicina se entiende tanto en sentido anatómico como quirúrgico. En anatomía, una sutura es el lugar donde se unen los huesos (como muchos huesos del cráneo). En sentido quirúrgico, una sutura es una forma de unir tejidos corporales que han sido cortados quirúrgicamente. El sistema esquelético es muy fuerte. El hueso es capaz de soportar cargas pesadas cuando se comprime y se fractura. Los principales constituyentes del hueso son compuestos de calcio y fósforo. A pesar de su suficiente resistencia, es posible que el hueso no resista demasiada compresión y fractura. Durante la vida de una persona, el sistema óseo sufre muchos cambios diferentes. Entonces, en los embriones humanos, es decir, en el período prenatal de la vida, el hueso consiste en cartílago. Hacia la séptima u octava semana de vida intrauterina aparecen los primeros puntos de osificación. Luego, ya por el nacimiento de un niño, casi todas las diafases se osifican. Se sabe con certeza que los huesos de los niños contienen una mayor cantidad de minerales. Esto lleva al hecho de que los huesos de los niños son más flexibles y elásticos. En la vejez, la cantidad de minerales en los huesos se reduce drásticamente. En consecuencia, los huesos se vuelven más frágiles. Por eso hay tantas fracturas en los ancianos. El ejercicio físico tiene una gran influencia en el sistema óseo. Las personas que hacen ejercicio con frecuencia o practican deportes tienen huesos significativamente más grandes y macizos que aquellos que no hacen ejercicio. La nutrición tiene una gran influencia en el desarrollo del sistema esquelético humano, especialmente en la infancia. Si, junto con los alimentos, no se suministran vitaminas al cuerpo del niño, se retrasará en su desarrollo y se enfermará con mucha frecuencia. Se sabe que la falta de vitamina D conduce al raquitismo, y la falta de vitamina A conduce al hecho de que el niño comienza a retrasarse con respecto a sus compañeros en el crecimiento. La deficiencia de vitamina D es más común en las zonas urbanas. Esto se debe a que el medio ambiente en las grandes ciudades (en las que, naturalmente, hay empresas industriales) está muy contaminado. Esas emisiones que las empresas industriales hacen a la atmósfera dificultan la penetración de la luz solar, lo que contribuye a la formación de vitamina D. Además, la falta de calcio conduce a la disfunción del sistema esquelético. Las mujeres embarazadas, así como las madres lactantes, experimentan una necesidad particularmente grande de calcio, ya que, junto con la leche materna, le dan al niño y el calcio que está contenido en el cuerpo de la madre. En el caso de que la cantidad de calcio "libremente disponible" en el cuerpo de la madre no sea suficiente, esta sustancia comienza a liberarse de los huesos de la madre. Como resultado, se produce un balance de calcio negativo en el cuerpo de la madre. Para compensar el calcio dado, los médicos aconsejan a las madres embarazadas y lactantes que consuman más leche y productos lácteos, porque contienen mucho calcio. El hueso consta de: 1) 95% de proteína de colágeno; 2) 5% de proteínas no colágenas, grasas, carbohidratos. La elasticidad del hueso depende de la presencia de sustancias orgánicas en él, y la dureza del hueso depende de la presencia de minerales en él. La proporción ideal de sustancias minerales y orgánicas en el hueso hace que se vuelva bastante fuerte y elástico. La vitamina A (o retinol) se encuentra en las hojas verdes de plantas como la espinaca, el pimiento rojo y el perejil. La vitamina A asegura el crecimiento normal del cuerpo, con su ayuda nuestros ojos se adaptan a la luz de intensidad variable. Los signos de deficiencia de vitamina A son: 1) palidez de la piel; 2) piel seca; 3) la tendencia de la piel a descamarse; 4) la tendencia de la piel a la queratinización; 5) la formación de acné y espinillas; 6) la formación de enfermedades de la piel pustular; 7) cuero cabelludo seco; 8) falta de brillo del cuero cabelludo; 9) fragilidad de las uñas. Como resultado de la falta de vitamina A, una persona desarrolla fotofobia, una persona no ve en la oscuridad (la llamada ceguera nocturna). Los científicos han calculado que la necesidad de vitamina A de un adulto por día es de aproximadamente 1,5 mg y la de un niño, de 0,5 a 1,5 mg por día. Además de hojas de espinaca, perejil y pimiento rojo, plantas como: 1) albaricoque; 2) zanahorias; 3) hojas de eneldo; 4) hojas de acedera; 5) también se encuentra mucha vitamina A en el hígado de los animales. Una de las características más importantes de la vitamina A es que se conserva durante el enlatado. A diferencia del cuerpo de algunos animales (especialmente los carnívoros), el cuerpo humano, junto con la vitamina A, también puede consumir aquellas sustancias a partir de las cuales se sintetiza esta vitamina. Los animales depredadores no pueden consumir sustancias a partir de las cuales se sintetiza la vitamina A, porque su cuerpo necesita una vitamina preparada. Los depredadores extraen por sí mismos esta vitamina del hígado de sus presas, ya que, como se mencionó anteriormente, es esta parte del cuerpo de los animales la que es muy rica en vitamina A (o retinol). Hoy en día, la industria farmacéutica ha establecido la producción de esta vitamina. Recuerde al menos el aceite de pescado que consumen los niños. 2. Enfermedades del sistema esquelético Hay muchas enfermedades del sistema esquelético humano. En base a la generalización de los datos sobre estas enfermedades, se pueden clasificar en muchos grupos: 1) enfermedades de origen traumático; 2) enfermedades inflamatorias; 3) enfermedades distróficas; 4) enfermedades displásicas. Enfermedades de origen traumático. A las enfermedades de origen traumático se incluyen principalmente grietas y fracturas de huesos. A pesar de que el hueso, como se ha dicho más de una vez anteriormente, es lo suficientemente fuerte, pero también puede romperse. Una fractura ocurre cuando un hueso no puede soportar la presión que se ejerce sobre él. Los profesionales de la salud reconocen dos tipos de fracturas: 1) fractura abierta; 2) fractura cerrada. La principal diferencia entre estos tipos de fracturas es que en una fractura abierta, el hueso (o trozos de hueso) sobresale. Una fractura abierta es más compleja. Una grieta se forma cuando, por así decirlo, el hueso resistió la presión ejercida sobre él. Y un poco más, y habría habido un punto de inflexión. Una fractura provoca transformaciones muy profundas y muy complejas en el cuerpo humano. Estas transformaciones se deben al hecho de que se produce la descomposición de ciertas sustancias (por ejemplo, proteínas tisulares y carbohidratos) y también se altera el metabolismo en el tejido óseo. Enfermedades de naturaleza inflamatoria. Un ejemplo llamativo de una enfermedad inflamatoria del sistema óseo es la osteomielitis, es decir, la inflamación de la médula ósea. Cuando la enfermedad comienza a progresar, esta inflamación comienza a extenderse al resto del tejido óseo. Hay varios tipos de osteomielitis: 1) osteomielitis purulenta; 2) osteomielitis tuberculosa. La osteomielitis purulenta es causada por los llamados microbios piógenos, y la osteomielitis tuberculosa también se denomina tuberculosis de los huesos y las articulaciones. enfermedades distróficas. Estas enfermedades distróficas son causadas por desnutrición, causas endocrinas o tóxicas. Una de las enfermedades más famosas y peligrosas de este grupo es el raquitismo, que se analizará a continuación. enfermedades displásicas. Las enfermedades de este grupo son causadas por una violación de la forma de los huesos individuales, lo que conduce a una violación de la estructura de todo el esqueleto humano. El raquitismo sigue siendo una de las enfermedades más comunes en los niños pequeños en la actualidad. Una de las principales causas del raquitismo es la falta de vitamina D. Con el raquitismo, los minerales no entran en los huesos del niño (o lo hacen, pero en cantidades insuficientes). Debido a la falta de estos minerales, los huesos se vuelven muy flexibles y no pueden soportar el peso del cuerpo del niño. Por lo tanto, en los niños que están enfermos de raquitismo, piernas torcidas. La cabeza y el vientre de estos niños suelen ser desproporcionadamente grandes. Sus dientes comienzan a salir muy tarde, sus fontanelas no crecen demasiado durante mucho tiempo y los tubérculos parietales y frontales están agrandados. Los adultos también tienen, por así decirlo, su propio raquitismo. Los adultos pueden sufrir osteomalacia y osteoporosis. Osteomalacia - esta es una enfermedad del sistema esquelético humano, cuando, debido a la falta de vitamina D, los huesos se vuelven muy flexibles. Como regla general, la osteomalacia se puede observar en mujeres embarazadas o mujeres que han dado a luz recientemente. Está claro que debido al hecho de que los huesos se han vuelto muy flexibles, se doblan fácilmente. osteoporosis - Otra enfermedad que pueden padecer los adultos con falta de vitamina D. Con la osteoporosis, el tejido óseo y los propios huesos se vuelven muy porosos. La deficiencia de vitamina D puede deberse a las siguientes razones: 1) debido a una violación de la actividad de los intestinos y los riñones de una persona, la vitamina D no se absorbe; 2) mala ecología; 3) irradiación ultravioleta insuficiente. La osteocondrosis también pertenece a las enfermedades del sistema esquelético. El término "osteocondrosis" proviene de dos palabras griegas: osteon, que significa "hueso", y chondros, que significa "cartílago". osteocondrosis - Este es un proceso distrófico en el tejido óseo y cartilaginoso, principalmente en los discos intervertebrales, que se manifiesta por dolor, limitación del movimiento en las articulaciones afectadas. Además, una de las enfermedades más comunes del sistema esquelético es la curvatura de la columna. Nuestra columna vertebral es un soporte para todo el sistema óseo, por lo que es importante vigilar su "rectitud". La curvatura espinal ocurre cuando: 1) músculos insuficientemente desarrollados y músculos de la espalda en particular; 2) hay una carga estática prolongada, es decir, cuando una persona está en la misma posición incorrecta durante mucho tiempo. La escuela secundaria debe desempeñar un papel especial en la formación de la postura correcta del niño. Los maestros de escuela, especialmente los de primaria, deben asegurarse de que el niño esté sentado correctamente para que la silla del alumno no quede lejos de su escritorio. Las autoridades estatales también establecen requisitos especiales. Estos requisitos se aplican a la altura de la silla y el escritorio. Si no se cumplen estos requisitos, las escuelas serán responsables. Pero el niño puede doblarse en el aula y no solo porque tiene un escritorio o una silla demasiado incómoda. Puede hacer esto debido a problemas de visión o audición, o debido a la mala iluminación en la oficina donde pasa la mayor parte de su tiempo y donde trabaja. En casa, asegúrese de que el niño esté sentado correctamente, sus padres o representantes legales deben hacerlo. Además, puede producirse una curvatura de la columna debido a que el niño duerme sobre una almohada demasiado grande o sobre una cama demasiado blanda. La corrección oportuna de un defecto en la postura ayudará a prevenir la curvatura de la columna. La responsabilidad de esto recae tanto en el propio niño como en las personas que lo vigilan. En general, se debe decir que La curvatura de la columna es de 3 tipos: 1) escoliosis; 2) lordosis; 3) cifosis. Escoliosis. La escoliosis es el tipo más común de curvatura espinal. Se observa en niños y adolescentes de cinco a quince años. Como regla general, se distinguen la escoliosis congénita y adquirida. La escoliosis congénita es consecuencia de un desarrollo inadecuado de las vértebras, mientras que la escoliosis adquirida, como su nombre indica, se adquiere como consecuencia de que el niño se sienta en una “posición incorrecta”. La escoliosis particularmente compleja y grave conduce a una alteración de las funciones de los órganos internos. Cifosis. La cifosis es un tipo de curvatura de la columna, que se divide en subtipos: 1) cifosis arqueada; 2) cifosis angular. Con cifosis arqueada, cualquier parte de la columna, por así decirlo, se dobla "uniformemente" hacia la espalda. Y con la cifosis angular, se produce una curvatura pronunciada de cualquier sección (generalmente muy pequeña) de la columna vertebral. hueco. La lordosis es, como se mencionó anteriormente, uno de los tipos de curvatura de la columna. Como regla general, la lordosis se adquiere. Las razones de su aparición pueden ser lesiones congénitas de la articulación de la cadera, así como el exceso de peso de una persona. En las lesiones congénitas de la articulación de la cadera, el centro de gravedad del cuerpo tiende a desplazarse hacia atrás. Para no perder el equilibrio, una persona debe inclinarse en la dirección opuesta, es decir, hacia adelante. Un rasgo característico de la lordosis es el dolor, causado por la redistribución de la carga. Para corregir la lordosis, se prescriben ejercicios correctivos. La corrección del defecto de postura se logra a través de la educación física y el deporte. Pero en este caso, uno no debe ir demasiado lejos, porque el deporte y la educación física excesivos e incontrolados pueden llevar al hecho de que una persona desarrollará osteocondrosis. La osteocondrosis a menudo se denomina enfermedad profesional de los atletas. Por lo tanto, todos los deportes y ejercicios físicos deben realizarse bajo la estricta supervisión de un especialista. Además del entrenamiento deportivo, los niños pequeños también son llevados al médico para corregir la escoliosis. El masaje terapéutico es realizado solo por personas especialmente capacitadas (es decir, masajistas) según las indicaciones de un médico. Además, los parientes del niño pueden masajearlo solos con la condición de que hayan recibido instrucciones especiales de un trabajador médico. El masaje tiene un efecto tónico en el cuerpo humano. CONFERENCIA N° 22. El sistema muscular humano 1. El concepto de sistema muscular Ya hemos considerado el tema del sistema esquelético humano y descubrimos que sin él una persona no puede sobrevivir. Pero en conexión directa con el sistema esquelético humano está el sistema muscular. Es el sistema muscular que asegura el movimiento de una persona, también asegura que una persona pueda hablar y masticar. Sin músculos, una persona se quedaría quieta, como un monumento o un ídolo. Así, podemos decir que el sistema esquelético humano, junto con su sistema muscular, constituyen el sistema musculoesquelético. En anatomía se distinguen los siguientes tipos de músculos:. 1) músculos lisos; 2) músculos estriados. Los músculos lisos, o mejor dicho, el tejido muscular liso, forman las cubiertas de las paredes de los vasos sanguíneos. Los músculos estriados forman tejido que se adhiere a varias partes del esqueleto. Por lo tanto, también se les llama músculos esqueléticos. Los músculos estriados se dividen en 3 grupos: 1) músculos del cuerpo; 2) músculos de la cabeza y el cuello; 3) músculos de las extremidades superiores e inferiores. Los músculos del cuerpo incluyen los músculos de la espalda, el pecho y el abdomen. Los músculos de la cabeza incluyen músculos faciales y masticatorios. Los músculos de las extremidades superiores e inferiores incluyen los músculos de la cintura escapular y los músculos de las piernas. La principal propiedad de los músculos es su capacidad para contraerse. Por tanto, los músculos son muy elásticos. Durante los deportes activos y el ejercicio físico, aumenta el contenido de una sustancia llamada miofibrillas en los músculos. En músculos bien desarrollados y entrenados la cantidad de miofibrillas es mayor y en músculos débiles es menor. El músculo cardíaco se diferencia de los músculos estriados y lisos en que se contrae automáticamente (todos los demás músculos comienzan a contraerse solo bajo la influencia de los impulsos nerviosos). El músculo cardíaco trabaja sin parar a lo largo de la vida de una persona. 2. Enfermedades del sistema muscular humano Como todos los demás sistemas humanos, el sistema muscular también es propenso a las enfermedades. Los tratamientos para estas enfermedades son bastante extensos y dependen del grado de daño muscular. Por ejemplo, con un hematoma, una persona puede salir adelante con remedios "caseros", pero con una ruptura muscular, todo es mucho más grave. Si hay una ruptura completa de los músculos, entonces es necesaria una intervención quirúrgica urgente. En caso de ruptura muscular incompleta, es decir, parcial, se prescriben ejercicios terapéuticos, masajes y medidas fisioterapéuticas. Durante la cirugía, los segmentos musculares desgarrados se cosen juntos. Las malformaciones del sistema muscular conducen a la formación de hernias diafragmáticas. En caso de trastornos metabólicos, se produce necrosis muscular. Además, la causa de la necrosis muscular puede ser el hecho de que los tumores, las lesiones se localizan en las inmediaciones o los vasos arteriales están obstruidos. También existe una enfermedad como la atrofia muscular. La atrofia muscular se expresa en el hecho de que las fibras musculares se vuelven mucho más delgadas. Como regla general, la atrofia muscular se observa en personas de edad avanzada y avanzada. CONFERENCIA N° 23. Sistema circulatorio humano 1. El concepto del sistema circulatorio humano Por primera vez en la evolución, el sistema circulatorio aparece en los anélidos. son bastante simples y consta de dos vasos: 1) vaso abdominal; 2) vaso dorsal. La sangre fluye a través del vaso abdominal de adelante hacia atrás y a través del vaso espinal en la dirección opuesta. La sangre de los anélidos puede ser roja o verde. Todo depende del tipo de pigmentos respiratorios. El sistema circulatorio humano es mucho más complejo. Este sistema está formado por todo un conjunto de órganos: el corazón, así como los vasos sanguíneos (arterias, venas y capilares). Сердце - Este es un órgano hueco ubicado aproximadamente entre los pulmones derecho e izquierdo. Tiene músculos cardíacos muy poderosos llamados miocardio. Son estos músculos los que mueven la sangre. El vértice del corazón se dirige hacia abajo, hacia adelante y ligeramente hacia la izquierda. Por lo tanto, los latidos del corazón se sienten tan bien en el lado izquierdo del esternón. Vasos sanguíneos Aorta - Este es el vaso más grande del sistema circulatorio. La sangre es "expulsada" hacia la aorta y luego se disemina a través de las arterias y vasos sanguíneos más pequeños: los capilares. La sangre contiene glóbulos rojos y glóbulos blancos. Los glóbulos rojos tienen forma de disco bicóncavo, también se les llama glóbulos rojos porque son de color rojo debido al contenido de hemoglobina que contienen. La función principal de los glóbulos rojos es transportar oxígeno a las células del cuerpo, así como transportar dióxido de carbono a los pulmones. Glóbulos blancos - células sanguíneas con núcleos bien desarrollados. Los leucocitos también se denominan glóbulos blancos. Esto es incorrecto porque los leucocitos generalmente son incoloros. La función principal de los leucocitos es reconocer y destruir células y compuestos extraños que se encuentran en el cuerpo. 2. Enfermedades del sistema cardiovascular humano. Existen las siguientes enfermedades del sistema cardiovascular humano: 1) enfermedad cardíaca coronaria; 2) cardiopatía hipertensiva. Enfermedad isquémica del corazón. La cardiopatía coronaria incluye enfermedades tales como infarto de miocardio, angina de pecho, cardiosclerosis. Todas estas enfermedades se exacerban periódicamente. En pocas palabras, los períodos en los que la enfermedad no se manifiesta de ninguna manera se alternan con períodos en los que la enfermedad se "activa". La base de la enfermedad coronaria es el deterioro del suministro de sangre a los músculos del corazón. Con la ayuda de experimentos científicos, se ha demostrado que la enfermedad cardíaca coronaria está más extendida entre las personas que fuman. Cardiopatía hipertensiva. Cardiopatía hipertensiva - esta es una enfermedad del sistema cardiovascular humano, en la que la presión arterial aumenta constantemente o casi constantemente. Además, la hipertensión no es causada por una enfermedad de los riñones o de las glándulas suprarrenales. Un tipo de desencadenante de la hipertensión es la tensión nerviosa. Por lo tanto, para las personas con hipertensión, el médico prescribe no solo vasodilatadores (ya que existe la opinión de que la presión arterial alta es causada por un vasoespasmo), sino también medicamentos que calman el sistema nervioso central humano. CONFERENCIA No. 24. El papel y la influencia de las figuras políticas históricas en el desarrollo mundial 1. Pedro el Grande El futuro gran emperador ruso Pedro I nació la noche del 30 de mayo de 1672. Su padre era el zar ruso Alexei Mikhailovich y su madre era Natalia Kirillovna. Peter ya era el decimocuarto hijo del zar Alexei Mikhailovich y el primogénito de Natalya Kirillovna. La madre de Pedro el Grande, Natalya Kirillovna, provenía de la familia Naryshkin. Un mes después del nacimiento del niño, fue bautizado en el monasterio de Chudov. El 29 de junio, es decir, el día en que se bautizaba al recién nacido, era la fiesta de los santos Pedro y Pablo. Por eso el bebé se llamó Pedro. El zar Alexei Mikhailovich ordenó tomar medidas del recién nacido y escribir un ícono en ellas, lo cual se hizo. Según los anales de aquellos tiempos, el famoso pintor Simon Ushakov pintó el icono. Posteriormente, este ícono acompañó a Peter a todas partes, nunca se separó de él. El icono representaba a la Santísima Trinidad y al Santo Apóstol Pedro. Pasó el tiempo y Pyotr Alekseevich creció. A pesar de que en la habitación de su madre lo entretenían con sonajeros y arpas, se sentía más atraído por los juguetes militares: soldados y cañones. Su alegría no conoció límites cuando Alexey Mikhailovich le regaló una pistola para niños. Peter perdió a su padre temprano. El zar Alexei Mikhailovich murió en 1676. El hijo mayor de Alexei Mikhailovich (de otro matrimonio), Fedor, fue coronado rey. El nuevo zar participó activamente en la educación de Pedro. Estaba muy molesto porque a su hermano pequeño no le enseñaban a leer y escribir. Natalya Kirillovna lo explicó diciendo que no había ningún maestro digno. Finalmente, se encontró tal maestro. Era el diácono Nikita Moiseevich Zotov. Zotov no fue estricto con el pequeño Peter, permitió que el joven heredero al trono llevara el estilo de vida que más le gustaba. Peter usó esto mucho y con frecuencia: impulsado por una curiosidad innata, subió a los áticos y también peleó a menudo con niños que practican tiro con arco. Cuando Peter se cansó de sus diversiones y se sentó en algún lugar para descansar, Zotov se le acercó y comenzó a contarle historias instructivas de su vida. Nikita Moiseevich fue una persona muy paciente y amable. Aunque él mismo era pobremente educado, conocía perfectamente la Sagrada Escritura. Ya de adulto, Pedro recordaba a menudo citas de las Sagradas Escrituras y discutía la interpretación de un pasaje del Evangelio. Fue de Zotov que Peter adoptó el conocimiento de que es mejor confiar en tu ojo que en todos los cálculos y dibujos. Zotov logró esto fácil y naturalmente: cuando el niño se cansó de correr y se sentó a descansar, Zotov se le acercó y comenzó a contarle historias de su vida. Al mismo tiempo, Nikita Moiseevich talló juguetes de madera. Peter entonces comenzó a repetir después de su maestro. Al notar una cuerda militar en el niño, Nikita Moiseevich comenzó a enseñarle los conceptos básicos de asuntos militares, diplomacia y geografía. La maestra constantemente le traía libros con ilustraciones a color al joven Peter. Más tarde, comenzó a escribir "cuadernos divertidos" con ilustraciones en color especialmente para Peter. Estas ilustraciones mostraban el equipo militar de diferentes estados, incluidos los buques de guerra. Peter aprendió a escribir rápidamente, pero, desafortunadamente, cometió muchos errores. Ya en la edad adulta, el propio emperador escribió el alfabeto y soñó con un libro sobre la historia de la patria toda su vida. La educación de Natalya Kirillovna también tuvo una influencia importante en el carácter de Peter. Cuando aún era un bebé, Peter pasaba mucho tiempo en la estufa de su madre, es decir, una pequeña habitación con techo bajo. Desde entonces, el emperador se ha enamorado de esas habitaciones. Dondequiera que iba, le construían una pequeña casa en todas partes, en la que había un techo muy bajo. Existe tal caso: cuando Pedro I estaba en Francia en una visita diplomática, se le ofreció un lujoso apartamento en el Louvre. A Peter no le gustó este apartamento y ordenó equipar su dormitorio en el antiguo vestidor. El zar, el futuro emperador, Pedro I, se dedicaba constantemente a algún tipo de oficio. No se detuvo ni siquiera cuando los embajadores acudieron a él. Los enviados de otros estados a menudo vieron a Peter cepillando tablas o tallando piezas de ajedrez. Ha llegado el año 1682. Muere el zar Fedor, y el zarevich Ivan y el zarevich Peter comienzan a reclamar el trono. Iván era hermano del difunto zar Fedor y medio hermano de Pedro. Tenían un padre común (Aleksey Mikhailovich), pero madres diferentes. Ivan y Fedor provenían de la familia Miloslavsky. La rivalidad comenzó entre Miloslavskys y Naryshkins, comenzaron a tejer intrigas políticas. Como resultado, los Naryshkins salieron victoriosos de esta lucha. Pero los Miloslavsky no querían calmarse. Comenzaron un rumor entre los arqueros de la capital de que los Naryshkins habían matado a Iván. Streltsy se rebeló y fue al Kremlin. Natalya Kirillovna deseaba calmar a los alborotadores. Ella salió a ellos junto con Ivan y Peter. Al ver que Iván estaba vivo, los arqueros aún no se calmaron de inmediato. El joven Peter vio toda esta rebelión, todo lo que hicieron los arqueros y, muy probablemente, fue en este momento que Peter los odiaba. Los Naryshkins perdieron. Pero por primera vez en la historia del estado ruso, 2 príncipes fueron coronados reyes a la vez: Iván, que se convirtió en Iván V, y Pedro, que se convirtió en Pedro I. Inmediatamente después de la boda con el reino, Natalya Kirillovna y Peter I partieron de Moscú hacia el pueblo de Preobrazhenskoye. Por primera vez en su vida, Peter comenzó a disfrutar de una libertad absoluta. No más niñeras y madres corrieron tras él. Por lo tanto, él, junto con todo un grupo de sus compañeros, comenzó a huir hacia los campos y bosques. En invierno, se divertían construyendo ciudades y fortalezas nevadas y tomándolas por asalto. Peter se distinguió por el hecho de que siempre estuvo entre los primeros atacantes. Se interesaba por todo lo relacionado con los asuntos militares. Examinó todas las despensas de Preobrazhensky y encontró allí una masa de viejas escopetas oxidadas y otras armas. La armadura le fue traída especialmente de la Armería. Peter armó a sus amigos y creó su propio ejército, que se conoció como "divertido", porque fue creado para el entretenimiento de Peter. De este divertido ejército salieron muchos comandantes y políticos famosos. Para Peter, su opinión era de una importancia inusualmente seria. Sucedió que el rey tomó una decisión basándose únicamente en la opinión de sus amigos. Creado para el entretenimiento, el ejército pronto se convirtió en un verdadero regimiento. Los hombres adultos de entre las familias de la corte ya fueron aceptados en él. Cerca del pueblo de Preobrazhenskoye había un asentamiento alemán en el que vivían alemanes, suizos y holandeses. Peter empezó a visitarlos y pronto dominó a la perfección los idiomas alemán y holandés. El soberano se hizo especialmente amigo del holandés Franz Timmerman, quien comenzó a enseñarle álgebra, geometría, los conceptos básicos de la ciencia de la artillería, así como la construcción de fortalezas y fortificaciones. Entonces Peter desarrolló otra pasión: la pasión por los barcos. Comenzó a estudiar navegación y se movía constantemente de Preobrazhenskoye a Arkhangelsk, más cerca del mar. Durante este tiempo, el número de personas que deseaban alistarse en el divertido ejército aumentó considerablemente. Peter logró formar dos regimientos con todos los que lo querían. Uno estaba ubicado en Preobrazhenskoye y el otro en el pueblo de Semenovskoye. Para estos regimientos se cosieron uniformes militares, que al principio diferían, pero luego llegaron a un solo uniforme. Natalya Kirillovna tenía mucho miedo de que Peter estuviera más interesado en la guerra que en la política. Convenció a su hijo de que Sophia (la media hermana de Peter, que se convirtió en gobernante cuando Iván y Peter se casaron) quería tomar el trono ruso y su retrato de cuerpo entero con atributos estatales de poder ya estaba listo. Natalya Kirillovna decidió casarse con su hijo. Ella eligió a su futura nuera por su cuenta. Su elección recayó en Evdokia Lopukhina. Pero incluso el matrimonio no pudo distraer a Peter de sus pasatiempos militares. En 1689, Sophia decidió peregrinar al Monasterio Donskoy y reunió arqueros para su protección. Pero se difundió el rumor entre los arqueros de que mientras Sophia no estuviera en la capital, Peter mataría a Ivan y sus hermanas. Al enterarse de la rebelión de los arqueros, Pedro I fue al Monasterio de la Trinidad-Sergio y se refugió detrás de sus muros. Pero el tiempo de Sophia se estaba acabando de todos modos. Perdía seguidores todos los días y, al final, Pedro el Grande le ordenó renunciar e ir a un monasterio. Bajo Pedro el Grande, la industria metalúrgica comenzó a desarrollarse. Se sabe que en la época de Pedro el Grande había alrededor de doscientas empresas grandes y pequeñas en toda Rusia. La mayoría de estos negocios eran propiedad de comerciantes. También los propietarios eran nobles y campesinos. En San Petersburgo, se construyeron el astillero del Almirantazgo y el Arsenal para la fabricación de armas. A principios del siglo XVIII. unas 10 mil personas trabajaban en el astillero del Almirantazgo. Durante una década y media se construyeron 58 barcos grandes y más de 200 pequeños. Además de San Petersburgo, había astilleros en Preobrazhensky, en Olonets, en Karelia, en Voronezh, en Tavrov. En Tula, así como en Sestroretsk y San Petersburgo, se construyeron nuevas fábricas de armas. En 1724 se introdujo un régimen aduanero protector. Su significado era que se fijaban altos aranceles aduaneros para aquellos bienes que ya podían producirse en Rusia. Además, bajo Pedro el Grande, se introdujo un nuevo sistema de división de nobles. En 1722 se publicó la "Tabla de Rangos". Esta tabla preveía la división del servicio en civil y militar. Contenía 14 clases (tanto en el ejército como en el servicio civil). Ahora cualquier persona podía convertirse en noble. Una persona que alcanzó del catorceavo al noveno rango adquirió nobleza personal. La nobleza personal significaba que solo esta persona tenía todos los privilegios y deberes nobles, y sus hijos no eran nobles. Una persona que llegaba al octavo grado era reconocida como noble hereditario, es decir, los hijos de esta persona eran nobles. Además, se podía otorgar un título de nobleza mediante un decreto especial del emperador. Por lo tanto, la personalidad de Peter se formó de forma independiente, no estaba interesado en intrigas políticas, era más un "hombre de acción". 2. Napoleón Bonaparte Napoleón I (Napoleón Bonaparte, Buonaparte) nació el 15 de agosto de 1769 en la isla de Córcega. Sus padres fueron los nobles corsos Charles y Laetitia Buonaparte. Además de Napoleón, la familia también tenía 3 hijas y 4 hijos. El joven Napoleón ingresó a la Real Escuela Militar de Brienne y luego a la Escuela Militar de París. Napoleón comenzó su carrera militar con el rango de teniente subalterno. Nostradamus también predijo que vendría un hombre que cambiaría su ropa corta por una larga. Un hombre que sería una de las figuras más grandes de la historia mundial. Y, de hecho, llegó una persona así: Napoleón. En un período de tiempo bastante corto, Bonaparte mostró su gran talento militar. Se distinguió especialmente en la Batalla de Toulon. Realizó una brillante operación militar. El resultado de esta operación fue la toma de Toulon por parte de los franceses. Así, a la edad de 24 años, Napoleón se convirtió en general de brigada. Los soldados, se podría decir, idolatraban a Bonaparte. Supo despertar en ellos el deseo de ir adelante y vencer. Los austriacos no pudieron hacer nada con el ejército francés. Los italianos saludaron con entusiasmo a Napoleón. Empezaron a contagiarse de sus ideas revolucionarias. Los franceses ganan victoria tras victoria. El Directorio francés, viendo los éxitos de Napoleón, en 1798 envió a Bonaparte a Egipto. Al mismo tiempo, se está gestando una crisis política en Francia. El gobierno francés es impotente para impedirlo. A. V. Suvorov recupera de los franceses todos los territorios que conquistó Napoleón. En Francia se proclama el régimen del consulado. El poder legislativo estaba dividido entre varios cuerpos. Bonaparte tomó todo el poder ejecutivo en sus propias manos. El 9 de noviembre de 1799, Napoleón se autoproclamó Primer Cónsul. También había cargos de segundo y tercer cónsul, pero eran formales. Napoleón y su gobierno están redactando una constitución. En la votación popular, se aprueba por mayoría absoluta de votos (cerca de 3 millones de personas votaron a favor de la constitución y sólo 1,5 mil votaron en contra). Bonaparte finalmente consolida su poder al convertirse en 1802 en primer cónsul vitalicio y, en 1804, en emperador de Francia. Napoleón comienza a devolver todas aquellas tierras que le quitó a Austria e Inglaterra durante su campaña de Italia. La población local de Italia lo acoge nuevamente con alegría. El emperador Bonaparte construyó su política interna sobre el hecho de que los intereses de los campesinos se cruzaban con sus intereses tanto como fuera posible. Por lo tanto, en 1804 se adoptó el Código Civil francés, también llamado Código Napoleónico. Napoleón establece la institución de los prefectos de departamentos y subprefectos de distritos responsables ante el gobierno. Se está creando un aparato de espías policiales y se está estableciendo un banco estatal francés. Al darse cuenta de que los medios de comunicación tienen una fuerte influencia política, Bonaparte cierra ciento sesenta de los ciento setenta y tres periódicos parisinos. Los periódicos restantes pasaron a estar controlados por el gobierno. Al concluir un concordato con el Papa en 1801, Napoleón enfatizó que el catolicismo es la fe de la mayoría de los franceses. Pero al mismo tiempo, se conservó la libertad de religión en Francia. Para desarrollar la política económica de Francia, así como con fines militares, Napoleón obligó a los aliados de Francia a firmar un decreto sobre el bloqueo continental. El cálculo del emperador era simple: quería que estallara una crisis en Inglaterra, lo que realmente sucedió. En Inglaterra se inició una crisis económica, asociada a la sobreproducción de bienes. Sin embargo, Napoleón no tuvo en cuenta el hecho de que los británicos producían un producto de tan alta calidad (por ejemplo, la industria textil) que no era posible reemplazarlo con un producto similar. Como resultado, la economía francesa colapsó. Francia no entró en hostilidades con los británicos, porque Inglaterra tenía una flota muy fuerte. Poco a poco, la autoridad de Napoleón comenzó a decaer. La burguesía se dio cuenta de que no podía romper Europa. La llegada al poder de un nuevo emperador aseguró el auge de la economía del país. En consecuencia, los salarios comenzaron a subir. El apoyo de los propietarios estaba asegurado por el hecho de que Napoleón reservó para las personas que adquirieron la propiedad nacional y las tierras de la iglesia durante la revolución. Por lo tanto, estaban dispuestos a unirse al ejército. Pero luego estalló una nueva crisis económica. Y fue en este momento que Napoleón decidió eliminar a Rusia, a lo que tenía mucho miedo. El 12 de junio de 1812 se inició la Guerra Patria. Napoleón entró en Rusia. Las tropas rusas se vieron obligadas a retirarse porque: 1) el número del ejército francés superó el número del ejército ruso; 2) para repeler al enemigo, era necesario combinar todas las fuerzas posibles. El ejército ruso se dividió en 3 grandes grupos, que estaban bajo el mando de M. B. Barclay de Tolly, P. I. Bagration, A.P. Tormasov. Los ejércitos de Barclay de Tolly y Bagration se unieron. El emperador ruso Alejandro I estaba en el ejército de Barclay de Tolly. Al darse cuenta de que el ejército ruso no podía sobrevivir, Alejandro I hizo un llamamiento para iniciar una guerra de guerrillas. El ejército de Napoleón se acercó gradualmente a Smolensk. Sufrió grandes pérdidas debido a constantes escaramuzas con destacamentos partisanos rusos. De los 640 franceses que invadieron el Imperio Ruso, solo unos 200 llegaron a Smolensk. Alejandro I, por su parte, alienta las acciones de los nobles para formar una milicia popular. En este momento, el legendario comandante M.I. Kutuzov regresó a la capital. Alejandro I nombra comandante en jefe a Kutuzov. Al llegar al ejército, Kutuzov trajo esperanza a los corazones de los soldados. Kutuzov entendió que en ese momento era necesario retirarse y buscar un lugar para luchar. Así, ambos ejércitos, Barclay y Bagration, llegaron al campo de Borodino. Comenzó la famosa batalla de Borodino. El tamaño del ejército ruso era de aproximadamente 130 mil soldados, y el ejército francés, de 135 190. Basándose en datos erróneos, Kutuzov supuso que había al menos XNUMX mil soldados en el campo enemigo. El 24 de agosto de 1812 comenzó la Batalla de Borodino. La batalla duró 3 días. El 26 de agosto, Kutuzov decidió abandonar el campo de batalla. Así, el camino a Moscú se abrió a Napoleón. Napoleón entró inmediatamente en la antigua capital. Durante varios días esperó a que Alejandro pidiera clemencia. El emperador francés incluso escribió tres cartas a Alejandro en las que le ofrecía rendirse. Kutuzov no abandonó Moscú sin más. Si hay un ejército, habrá esperanza de un final digno de la guerra. Unas horas después de que Napoleón entrara en la ciudad, se produjo un incendio. Según algunas fuentes, esto sucedió por culpa de los franceses, y según otras, Kutuzov ordenó incendiar la capital. Se acercaba el invierno, no había provisiones en Moscú (durante un incendio de seis días, el 75% de los edificios de la ciudad se quemaron), Napoleón comenzó a abandonar apresuradamente la ciudad, colocando todas sus reservas en el camino a Moscú. Por lo tanto, otra predicción de Nostradamus se hizo realidad: este hombre del País Blanco correrá. Creció la coalición antinapoleónica, que incluía al Imperio Ruso, Austria, Prusia y Suecia. En octubre de 1813 tuvo lugar la batalla de Leipzig, que se denominó "Batalla de las Naciones". Napoleón sufrió una aplastante derrota y después de que los aliados entraran en París, abdicó y fue exiliado al mar Mediterráneo, a la isla de Elba. Numerosos emigrantes comenzaron a regresar a Francia. Los retornados querían que todo fuera como antes de la época napoleónica. Pero la sociedad, a pesar del agotamiento de la guerra, empezó a resentirse. Esto fue aprovechado por Napoleón, que huyó de la isla de Elba y fue recibido con entusiasmo en todas las ciudades que encontró en su camino. Napoleón volvió a ser emperador. Pero su "segundo mandato" no duró mucho y en la historia se le llamó cien días. Napoleón sufrió su derrota final en la batalla de Waterloo, que tuvo lugar el 18 de junio de 1815. Fue capturado por los británicos. Los británicos enviaron a Bonaparte a un nuevo lugar de exilio: a la isla de Santa Elena. Aquí ya no disfrutaba de tantos derechos como en la isla de Elba. Napoleón Bonaparte murió en 1821 a causa de una grave enfermedad. Así fue como un hombre sencillo, con la ayuda de su talento, gobernó casi toda Europa. Aquellos territorios que capturó Bonaparte fueron gobernados por los "gobernadores" de Napoleón. Estos "diputados" eran miembros de su familia. La frase "quien no era nada se convertirá en todo" describe completamente el camino de la vida de Napoleón Bonaparte. Con la única salvedad de que volvió a convertirse en nada. CONFERENCIA N° 25. Mitología 1. El mito de Prometeo Los griegos tienen un mito sobre Prometeo. Prometeo era un titán. En un momento, ayudó a Zeus a ganar poder en el Olimpo, pero luego robó el fuego del Olimpo y se lo dio a la gente. Por este acto, Zeus estaba muy enojado con su antiguo aliado. Prometeo se enamoró de las personas, comenzó a tratar de hacerles la vida más fácil. Quitó el don de la previsión a las personas, dejándolo solo a los elegidos, comenzó a enseñar a las personas todo lo que él mismo sabía. Habiendo enseñado a la gente a construir barcos, Prometeo les mostró cuán ancho es el mundo. Prometeo también enseñó a la gente a leer y escribir. Zeus no conocía el secreto de Prometeo. El hecho es que en los primeros años de su reinado, Zeus era un dios muy cruel, construyó su poder sobre la obediencia incondicional. Todos tenían miedo del dios del trueno Zeus. Prometeo le dijo a Zeus que llegaría el día en que el hijo de Zeus derrocaría a su padre del Olimpo. El Tronador exigió al titán que le dijera el nombre de la mujer de la que nacería su hijo, pero el orgulloso Prometeo se negó. Entonces los fieles servidores de Zeus, la Fuerza y el Poder, en el país escita, llevaron a Prometeo a la roca. El sombrío dios Hefesto, que también era hijo de Zeus, iba detrás de Fuerza y Poder. Prometeo era su gran amigo, por lo que Hefesto sufrió mucho por lo que tenía que hacer. Y su misión era encadenar a Prometeo a una roca, clavarle una barra de hierro en el pecho, que encadenaría con más fuerza al titán. A pesar de que Prometeo era amigo de Hefesto, prevaleció el miedo a la furia de su padre en Hefesto. El titán encadenado, cuando todos se fueron, se volvió hacia el océano, el sol y el cielo con una oración. Los llamó para que fueran testigos de lo que Zeus le había hecho. Las Oceánidas, sus primas, llegaron a la voz de Prometeo. Les dolía ver sufrir a su primo, pero no había nada que pudieran hacer. Entonces el Océano mismo vino a Prometeo. Invitó a Prometeo a ceder ante Zeus. El océano dijo que él mismo emprendería inmediatamente su viaje al Olimpo a Zeus. Pero el orgulloso titán disuadió a Ocean de este acto. Prometeo fue visitado por Io, la hija del dios del río Inach, quien Zeus convirtió en una vaca. Un tábano perseguía a Io y la picaba constantemente, por lo que el cuerpo de Io estaba ensangrentado. Io, llorando en su voz, se volvió hacia Prometeo: ¿cuándo terminará mi sufrimiento? El titán sabio le respondió que a Io aún le quedaría un largo camino por recorrer, visitaría muchos países, pero al final su apariencia le sería devuelta. Y se convertirá en la madre de toda una familia de héroes. El Dios del Trueno no pudo calmarse y envió a Prometeo aún más sufrimiento. Zeus hizo caer al abismo la roca a la que estaba encadenado el titán Prometeo. Pero el titán tampoco tenía miedo de esto. Entonces Zeus envió el tormento más terrible. Todas las mañanas, un águila volaba hacia Prometeo, que desgarraba la carne del titán y le picoteaba el hígado. Por la tarde, el águila se fue volando, y durante la noche, el hígado de Prometeo volvió a crecer. Lo mismo sucedió de nuevo en la mañana. No importa cuán doloroso fue Prometeo, no sucumbió a la tortura y aún así no traicionó su secreto a Zeus. Sabía que llegaría el momento, con el cual vendría su salvador, el mayor héroe de todos los tiempos. Y ese momento ha llegado. Hércules acudió en ayuda de Prometeo. Rompió las cadenas que ataban al titán, sacó la barra de acero de su pecho y mató al águila que estaba picoteando su hígado. Y solo entonces Prometeo reveló su predicción. El Titán sabía que un mortal vendría por él y lo liberaría. Pero alguien tenía que ir al inframundo de los muertos en lugar de Prometeo. Este destino fue elegido para sí mismo por el más sabio centauro Quirón, a quien Hércules infligió una herida incurable. 2. El mito de las hazañas de Hércules ¿Y quién era Hércules? Este héroe mítico era hijo de Zeus y una mujer corriente. En Roma, es más conocido bajo el nombre de Hércules, en la mitología de otros países también hay historias sobre tales héroes. Según la leyenda, una tribu llamada Teleboi robó rebaños del rey micénico Electrion. Intentando devolverlos, todos los hijos de Electrion murieron. El rey de Micenas se desesperó y dijo que quien devuelva sus rebaños obtendrá por esposa a la bella Alcmena. Pronto hubo un hombre que devolvió los bienes robados. Su nombre era Anfitrión. Pero la joven pareja no vivió mucho tiempo en Micenas. Durante el banquete de bodas, Amphitrion mató al rey Electryon y se vio obligado a huir a Tebas. Alcmene ardía en deseos de vengarse de los tele-chicos por los hermanos asesinados. Y su esposo fue a cumplir su deseo. Mientras Anfitrión no estaba en casa, Zeus vio a Alcmena. A Dios le gustó mucho la joven, y se le apareció de noche bajo la apariencia de su esposo. Alcmena y Anfitrión iban a tener dos hijos, uno de los cuales era hijo de Zeus. El Dios del Trueno lo sabía y estaba muy orgulloso de ello. Anunció a todos los dioses del Olimpo que pronto nacería un héroe glorioso del clan de Perseo, que luego gobernaría a todo el clan de Perseo. La esposa de Zeus, la diosa Hera, estaba muy enojada. Ella, con la ayuda de la diosa del engaño Ata, exigió que Zeus jurara sus palabras, lo cual hizo. Entonces Hera se aseguró de que ese día naciera un hijo de la esposa de Perseid Sthenelus. El niño nació muy débil, luego se volvió muy cobarde. Hera volvió a Zeus y le recordó su juramento. Solo ahora Zeus se dio cuenta de que había sido engañado. Luego agarró a la diosa del engaño Ata y la arrojó del Olimpo a la gente, ordenándole que nunca regresara. Desde entonces, Ata ha estado viviendo entre la gente. Con Hero, concluyó otro acuerdo, según el cual el hijo de Zeus obtuvo la independencia total de Eurystheus (hijo de Sthenelus) y la inmortalidad. Para hacer esto, tuvo que realizar doce hazañas, que Eurystheus le indicaría que realizara. Alcmene y Amphitryon pronto tuvieron dos hijos: Alkid, que más tarde sería conocido como Hércules, e Ificles. Hércules creció como un niño físicamente fuerte. La diosa Hera, violando el contrato, envió dos serpientes venenosas a su cuna, pero el niño las estranguló fácilmente. Amphitryon y Alcmene querían que Alcides creciera completamente desarrollado. Le contrataron un maestro, que era Lin, hermano de Orfeo. Pero al niño no le gustaban estas actividades, y un día Lin, enojado, lo golpeó y Hércules le devolvió el golpe. Lin fue asesinado y Hércules fue juzgado pero absuelto. Amphitrion envió a Hércules para cuidar los rebaños. Muchos años después. Hércules entró al servicio de Euristeo. El mismo Euristeo no se reunió personalmente con el hijo de Dios, sino que transmitió todas las órdenes a través de su mensajero. La primera hazaña de Hércules. Por un corto tiempo, Hércules vivió una vida tranquila y mesurada. Euristeo le ordenó matar al león de Nemea. Este león se asentó en las inmediaciones de la ciudad de Nemea y atacaba constantemente a los rebaños ya las personas. Hércules, con gran dificultad, encontró la guarida del león de Nemea en las montañas. Fue aún más difícil para él esperarlo allí. El dueño de la guarida era una bestia muy aterradora. El león de Nemea era mucho más grande y fuerte que cualquier otro león, sus padres eran Echidna y Typhon. Los enormes colmillos del león eran aterradores, y su piel era tan fuerte que tres flechas de Hércules salieron volando de ella. Pero el héroe no tuvo miedo, golpeó al león en la cabeza con su garrote. La bestia, sin esperar esto, cayó, y Hércules lo agarró por el cuello y lo estranguló. Hércules llevó el cuerpo de su enemigo asesinado a la ciudad de Nemea. También organizó los Juegos de Nemea en esta ciudad, que se celebraban cada dos años y estaban dedicados a Zeus. En el momento de los Juegos de Nemea, cesaron las guerras en toda Grecia. El segundo trabajo de Hércules. La siguiente labor de Hércules fue ir a la ciudad de Lerna. En los pantanos ubicados cerca de la ciudad, se instaló otra creación de Echidna y Typhon: la hidra. La hidra de Lerna tenía cuerpo de serpiente y nueve cabezas de dragón. Una de estas cabezas era inmortal. El héroe no fue solo a la batalla. Llevó consigo a Yolao, hijo de Ificles. Al acercarse a los pantanos, Hércules ordenó a Iolaus que lo esperara aquí, mientras él mismo se adelantaba. Le disparó muchas flechas a la hidra, lo que la hizo enojar. Saliendo de su escondite, quiso enderezarse en toda su altura, pero Hércules no se lo permitió: la presionó contra el suelo y comenzó a cortar las cabezas de la hidra. Pero todo su trabajo fue en vano, porque en lugar de la cabeza cortada crecieron dos nuevas. Hydra, al darse cuenta de que ella sola no podía derrotar a Hércules, pidió ayuda debido a un cáncer enorme. Cáncer, saliendo de la arboleda, agarró a Hércules por las garras de las piernas. El héroe no pudo resistirse, pero Iolaus acudió en su ayuda. Iolaus mató el cáncer y luego prendió fuego a la espesura. Hércules continuó cortando las cabezas de la hidra. El héroe entendió cómo derrotar a su oponente. Ordenó a Iolaus que cauterizara el cuello, del que acababan de cortar la cabeza. Finalmente, esa única cabeza inmortal también fue cortada. Para que la hidra nunca pudiera volver a salir, Hércules la enterró y colocó una enorme roca en el "lugar del entierro". Entonces el hijo de Zeus cortó el cuerpo de la hidra en pedazos y bajó sus flechas en su veneno. Ahora las flechas de Hércules se han vuelto mortales, sus heridas se han vuelto incurables. La tercera hazaña de Hércules. Eurystheus no dejó descansar a Hércules durante mucho tiempo. Inmediatamente después de su llegada, Hércules es enviado de regreso a la carretera. Para una tarea aún más difícil y peligrosa. En los bosques de la ciudad de Stimfal, pájaros terribles comenzaron a anidar. Crueles y sanguinarios, atacaban tanto a animales como a personas. Las aves de Stymphalian tenían garras de cobre con las que desgarraban la carne. Y sus plumas eran un arma aún más terrible. Las plumas de las aves de Stymphalian estaban hechas de bronce, podían levantarse libremente y comenzar el "bombardeo". Las plumas parecían convertirse en flechas, y golpeaban en el acto. Zeus ordenó a la diosa Palas Atenea que ayudara a Hércules de todas las formas posibles. Fue esta diosa quien le dio al hijo del dios del trueno dos tímpanos de cobre que forjó Hefesto. Hércules se paró en una colina alta (junto al bosque donde anidaban estas aves) y, con la ayuda de los dones de la diosa, hizo un ruido terrible. Los pájaros asustados se levantaron y atacaron a Hércules, pero fueron derribados por sus flechas mortales. Las aves restantes volaron hacia la costa del Mar Negro y nunca regresaron. El cuarto trabajo de Hércules. La diosa Artemisa creó la hermosa cierva de Kerynean, que fue enviada como castigo a la gente. Este sí destruyó todos los cultivos a su paso, pero era muy hermoso. Sus cuernos eran de oro y sus piernas de cobre. La cierva nunca conoció la fatiga; estaba en constante movimiento. Por eso Euristeo quería poseerla. Ordenó a Hércules que capturara a la cierva de Cerínea y la trajera viva. Hércules la buscó durante mucho tiempo, y luego durante un año entero persiguió a la cierva por todas las tierras. Habiendo llegado al Danubio, la cierva corrió en dirección opuesta. Hércules, que no pudo atraparla en el río, salió de nuevo en su persecución. Luego sacó su flecha, tiró de la cuerda de su arco e hirió a la cierva de Kerinea en la pierna. Entonces apareció inmediatamente la diosa Artemisa. Estaba muy enfadada con Hércules, diciendo que era su cierva y que no se atrevía a tocarla. Entonces Hércules se arrodilló ante la bella diosa y dijo que honra a todos los dioses del Olimpo, incluida Artemisa, pero no se considera igual a los dioses, aunque Zeus es su padre. Los mismos dioses, dijo Hércules, me ordenaron servir a Euristeo y cumplir todas sus órdenes. Fue por orden suya que él, Hércules, debía atrapar a la cierva de Kerinea. Artemisa, habiendo escuchado tales palabras de Hércules, tuvo misericordia y lo perdonó. Quinto Trabajo de Hércules. Pasó un poco de tiempo y Euristeo ordenó a Hércules que volviera a la carretera. Esta vez, el camino del glorioso héroe pasaba por las inmediaciones de la ciudad de Psofis, donde vivía un monstruoso jabalí en el monte Erimanthe. Este jabalí mató a todos los que se interpusieron en su camino. No lejos de esta ciudad vivía un amigo de Hércules. Este amigo se llamaba el centauro Fall. Foul estaba tan encantado con la aparición de Hércules que abrió un recipiente con vino maravilloso para él. El principal error del centauro fue que abrió este recipiente sin el permiso de otros centauros. Los otros centauros, al oler el buen vino, se enojaron y atacaron la casa de Fall. Tomado por sorpresa, Hércules comenzó a defenderse. Comenzó a arrojar teas encendidas a los centauros atacantes y los puso en fuga. Hércules comenzó a perseguirlos. Los centauros se refugiaron en la casa de otro amigo de Hércules: el centauro Quirón. Hércules estaba en una rabia terrible. Por lo tanto, irrumpiendo en la morada de Quirón, disparó una de las flechas untadas con el veneno de la hidra. Quería golpear al enemigo, pero golpeó a Chiron. Hércules inmediatamente recobró el sentido y comenzó a ayudar al centauro a lavar la herida, aunque ambos sabían que era inútil. Quirón no quiso sufrir durante mucho tiempo y voluntariamente (en lugar de Prometeo) descendió al reino de los muertos. Hércules, enojado consigo mismo, inmediatamente fue a realizar su tarea. Encontró la guarida del jabalí y la echó. Durante mucho tiempo, el jabalí trató de escapar del héroe, pero quedó atrapado en la nieve profunda. Entonces Hércules lo ató y lo llevó vivo a Micenas. El rey Euristeo de Micenas, al ver un jabalí, se asustó tanto que se subió a una vasija de bronce. El sexto trabajo de Hércules. El rey Eurystheus de Mycenae ordenó a Hércules que fuera al rey Augeus. El rey Avgiy poseía grandes tesoros. Fue especialmente famoso por el hecho de que tenía un gran corral. Augías tenía trescientos toros que tenían patas blancas, doscientos toros rojos, doce toros blancos (que estaban dedicados al dios Helios) y un toro especial y hermosísimo. Hércules concluyó el siguiente trato con Avgiy: él, Hércules, limpia todo el corral en un día y Avgiy le da una décima parte de sus rebaños. El rey pensó que era imposible hacer esto, es decir, limpiar todo el corral en un día, y por lo tanto estuvo de acuerdo. Hércules derribó dos muros en la cerca que rodeaba el corral, y luego cambió la dirección del flujo de las aguas de dos ríos: Alfea y Peneus. El rey Avgiy engañó a Hércules y no cumplió su promesa. Por esto, Hércules se vengó de él. Cuando él, Hércules, se liberó del poder del rey micénico, reunió un gran ejército y derrotó al ejército de Augías. Él mismo mató a Augías. El séptimo trabajo de Hércules. El dios Poseidón le regaló al rey de Creta Minos un hermoso toro. Se suponía que el rey de Creta lo sacrificaría a Poseidón, pero sintió pena por un toro tan hermoso. Él, esperando que Poseidón no descifrara el engaño, sacrificó otro toro. Poseidón estaba furioso con Minos. Le envió una maldición en forma de toro que salió del mar. El toro cretense corrió por toda la isla y destruyó todo a su paso. Fue por este toro que Euristeo envió a Hércules. El héroe pudo sentarse en el lomo de un toro y nadó a través del mar sobre él. Al llegar a Micenas, Hércules le dio el toro de Creta a Euristeo. Pero el rey micénico tuvo miedo de mantener una bestia tan terrible en su rebaño y lo liberó. El toro de Creta nuevamente comenzó a destruir todo a su paso. Al final, llegó al campo de Maratón, donde fue asesinado por el héroe ateniense Teseo. El octavo trabajo de Hércules. Euristeo ordenó a Hércules que trajera al rey Diomedes. El camino de Hércules atravesó el país gobernado por su amigo, el rey Admet. Hércules no sabía en qué momento difícil había llegado para Admeto. Érase una vez, Apolo le dijo a Admeto que su vida se prolongaría si alguien más descendía voluntariamente al reino de Hades en lugar de él. Sintiendo la proximidad de la muerte, Admet comenzó a hacer la petición correspondiente a todas las personas. Pero nadie estaba dispuesto a dar la vida por su rey. Incluso los padres ancianos se negaron. Pero hubo una mujer que estuvo de acuerdo. Esta era la amada esposa de Admet, Alcestis. Antes de su muerte, Alcestis se despidió de todos y Admet, asesinado por la pérdida inminente, le pidió que cambiara de opinión. Pero la mujer amaba demasiado a su marido. Ha llegado el momento en que Alcestis murió. Admet ordenó a todos guardar luto durante ocho meses. Y es en este momento cuando llega Hércules. Admet no le dice nada y organiza una verdadera fiesta para el héroe. Pero Hércules ve que algo anda mal con su amigo y le pide que le cuente todo. Admet habla de forma confusa y poco clara, por lo que Heracles concluye que el pariente lejano de Admet ha muerto. Durante la fiesta, Hércules le pide a un sirviente que se una a él, pero él se niega. Al darse cuenta de la expresión triste en el rostro del sirviente, Hércules le pide que cuente lo que sucedió después de todo. Cuando Hércules escuchó toda la verdad, se sintió muy avergonzado: mientras su amigo vivía la muerte de su esposa, él estaba festejando en su casa. El héroe sólo ve una forma de expiar su culpa: salvar a Alcestis. Hércules se dirige en secreto a la tumba con Alcestis y espera allí a Tanat, que está a punto de volar en busca de su víctima. Cuando llega el dios Thanat, Hércules lo agarra y lo ata. Los nudos eran tan fuertes que Dios no podía desatarlo por sí mismo. Y luego Hércules propuso hacer un trato: a cambio de su libertad, Thanat debería devolver a Alcestis. Y Dios está de acuerdo. Así, Hércules devuelve la felicidad y el amor a la casa de su amigo Admet. El noveno trabajo de Hércules. La novena tarea de Hércules fue conseguir el cinturón de la Reina de las Amazonas, Hipólita. Este cinturón fue presentado a Hipólita por el dios de la guerra Ares, y a él, el cinturón, le gustó la hija del rey de Micenas Admeta. Hércules reunió un ejército pequeño pero fuerte. Este ejército incluía muchos héroes gloriosos, uno de los cuales era Teseo. La gloria de Hércules también llegó a las tierras de las Amazonas, por lo que cuando los héroes llegaron a ellas, Hipólita quiso renunciar voluntariamente a su cinturón. Pero Hera lo impidió. La madrastra de Hércules tomó la forma de una amazona y comenzó a calumniar a los recién llegados: venían, dijo, a tomar como rehén a Hipólita. Las amazonas creyentes agarraron sus armas. La batalla fue terrible, pero el ejército de Hércules ganó. Entonces Hippolyta cambió su cinturón por una de las amazonas, que Hércules capturó. Otra amazona, cuyo nombre era Antiloa, Hércules la dio como recompensa a Teseo. El décimo trabajo de Hércules. El rey Eurystheus ordenó a Hércules que lo llevara a la manada de Gerion. El héroe, sin demora, emprendió un viaje en solitario. Debía llegar a las tierras más occidentales. Hércules hizo un largo viaje hasta el Océano, y al llegar a él, pensó: cómo llegaría a la isla de Eritheia, donde pastan las manadas de Gerión. Entonces el dios sol acudió en su ayuda. Helios invitó a Hércules a usar su carro. El héroe encantado en el momento llegó a la isla deseada. Pero las manadas estaban custodiadas por el perro de dos cabezas Orfo y el gigante Euritión. Hércules derrotó fácilmente a ambos. Cuando llevó las manadas al carro, apareció el propio Gerión. Era un enorme gigante que tenía tres cabezas, tres cuerpos, seis brazos y seis piernas. Gerion arrojó tres lanzas a la vez y se cubrió con tres escudos, pero Hércules lanzó su flecha, que golpeó al gigante en el ojo, y luego volaron la segunda y la tercera flecha. Gerión fue derrotado. Habiendo transportado la manada al otro lado, Hércules agradeció a Helios y se fue a casa. Pero cuando conducía el rebaño por Italia, una de las vacas navegó a Sicilia. Hércules dejó el rebaño a Hefesto y fue en busca de una vaca desbocada. El rey Erike, el hijo de Poseidón, llamó la atención sobre esta vaca. Retó a Hércules a un duelo. El ganador recibió una vaca. Hércules mató fácilmente a Eryx y llevó la vaca a su rebaño. Pero Hera hizo que la manada enfermara de rabia y huyera. La mayoría de las vacas que Hércules nunca encontró, y las que encontró, las llevó a Micenas, donde el rey Euristeo las sacrificó a Hera. Undécimo trabajo de Hércules. Euristeo ordenó que le trajeran a Cerbero, el perro de tres cabezas Hades. Hércules tuvo que bajar al reino de los muertos, donde salvó al cautivo Teseo. Hércules llegó al trono de Hades, hermano de Zeus, y dijo por qué bajó a él. Hades accedió a entregar a su perro con la condición de que Hércules lo encontrara y lo derrotara. El héroe buscó al perro durante mucho tiempo, pero aún así lo encontró. Hércules agarró al perro por el cuello y comenzó a estrangularlo. El perro se dio por vencido. Hércules lo llevó a Micenas, pero Euristeo se asustó del formidable perro y le pidió a Hércules que devolviera a Cerbero al Hades, lo cual hizo el héroe. El duodécimo trabajo de Hércules. El rey Micenas ordenó a Hércules que le trajera manzanas doradas del jardín de las Hespérides. La dificultad era que nadie sabía el camino hasta allí. Nadie, excepto el anciano del mar Nereo, de quien Hércules aprendió el camino. Mientras Hércules iba por manzanas, tuvo que pelear con el hijo de la diosa Gaia Anteo. El gigante invitaba a todos a luchar contra él y siempre ganaba. Antey mató a sus oponentes y nadie sabía el secreto de la fuerza del gigante. Pero Hércules descubrió este secreto: su madre Gaia le dio fuerza a Antey, Hércules simplemente levantó al gigante del suelo y lo estranguló. Al llegar al jardín en busca de manzanas, Hércules vio al titán Atlas, que sostenía el cielo sobre sus hombros. Atlas le pidió a Hércules que se parara en su lugar mientras él iba por manzanas, y Hércules estuvo de acuerdo. Atlas, al regresar con manzanas, decidió deshacerse de su carga con astucia: le ofreció a Hércules que mantuviera el firmamento por el momento, y por ahora llevaría las manzanas a Micenas. Hércules descubrió este truco y dijo: "Bueno, estoy de acuerdo, pero primero déjame hacerme una almohada, que me pondré sobre los hombros". El titán volvió a subir al firmamento y Hércules se fue a casa. 3. Mitología de los antiguos eslavos. Nuestros antepasados, los antiguos eslavos, como todos los demás pueblos del mundo, tenían su propia idea del mundo y del lugar del hombre en este mundo. Los mitos son, ante todo, la expresión de un punto de vista sobre muchos problemas filosóficos y eternos. Se han realizado y se realizarán intentos durante mucho tiempo para dar una respuesta motivada y la única correcta a estas preguntas hasta que se encuentre esta respuesta. Como "legado" de los antiguos eslavos, tenemos muchos hermosos mitos y leyendas que cuentan cómo vivían los dioses antiguos y, por supuesto, cómo aparecieron el Universo y el hombre. Los eslavos afirmaban que desde el principio de los tiempos el mundo entero estaba sumido en una profunda oscuridad. Pero entonces apareció el Huevo de Oro, del que nació Rod, el padre de todo lo que existe ahora. Con la ayuda del poder del Amor (Madre Lada, a quien el propio Rod dio a luz), logró romper su caparazón. Como resultado, apareció el Universo con sus innumerables mundos estelares, incluido nuestro mundo terrenal. Aquí vemos algunas similitudes con la teoría del Big Bang. Los eslavos también atribuyeron a los "méritos" de Sort que dividió a Yav (es decir, el mundo real) y Novi (es decir, el mundo espiritual), y también separó la Verdad de Krivda (de las mentiras, las falsedades). Entonces Rod comenzó a nombrar dioses para "posiciones": así, el Trueno fue instalado en un carro de fuego. Numerosos hijos de Rod también ocuparon su lugar: el dios Sol Ra, que, según la leyenda, surgió del rostro de su padre Rod, ocupó su lugar en el barco dorado, y el Mes, en el plateado. El clan liberó de sus labios el Espíritu de Dios, la Madre Ave, y con la ayuda del Espíritu de Dios, el clan dio a luz al Padre Celestial, Svarog. Svarog estaba destinado a completar la "construcción" del mundo. Cuando terminó de hacer esto, se convirtió en el gobernante del mundo. Svarog también aprobó 12 pilares que sostienen el firmamento. Rod también dio a luz al dios Barma, quien constantemente susurraba oraciones y recitaba los Vedas. Luego se crearon las aguas del Océano Mundial, fue en ellas donde apareció el Pato Mundial, que dio a luz a muchos otros dioses. El clan dio a luz a la Vaca Zemun y la Cabra Sedun, quienes crearon la Vía Láctea. Rod batió la Vía Láctea con la piedra Alatyr, y el Queso de la Madre Tierra se creó a partir del aceite obtenido después del batido. El mito de la piedra Alatyr. ¿Qué tipo de piedra es esta, Alatyr? Según la antigua tradición eslava, Alatyr apareció al principio de los tiempos. Yacía en el fondo del Océano, desde donde fue criado por el Pato Mundial. Como la piedra era muy pequeña, decidió esconderla en su pico. Pero Svarog no permitió esto. Pronunció la palabra mágica y la piedra comenzó a crecer. Se hizo más y más grande. Al final, World Duck lo dejó caer. Stone Alatyr cayó, sin dejar de crecer. Los eslavos llamaban Elbrus Alatyr, también estaba Alatyr en los Urales, las montañas de Altai también se llamaban montañas Alatyr. Si asumimos que Alatyr sigue siendo Elbrus, hasta cierto punto sus nombres antiguos quedan claros: Bel-Alabyr, Montaña Blanca, Belitsa. El río Blanco fluye desde Elbrus y al pie de la montaña había una Ciudad Blanca. De hecho, el río Baksan fluye desde Elbrus. Hasta aproximadamente el siglo IV. norte. mi. se llamaba Altud o Alatyrka. La raíz "alt" significa "oro" (de ahí la palabra "altyn"). La piedra Alatyr tiene un significado filosófico, no es ni pesada ni ligera, ni grande ni pequeña; es una piedra sagrada, es el foco del Conocimiento de los Vedas. La leyenda dice que Svarog arrancaba chispas a Alatyr con golpes de martillo. Y de estas chispas nacieron los dioses. La criatura mítica Kitovras (como los antiguos centauros griegos) construyó el templo del Altísimo en esta montaña. De ello se deduce que Alatyr es también una piedra para el sacrificio. Sobre él se sacrifica el Todopoderoso. Alatyr, como se sabe por la leyenda, cayó del cielo. Las leyes de Svarog fueron grabadas en él. Así, esta piedra sagrada "conectaba" dos mundos: celestial y terrenal. Alatyr también tenía sus propios intermediarios, que también actuaban como sus símbolos: estos eran el libro de los Vedas que cayó del cielo, así como el pájaro mágico Gamayun. Alatyr es un sistema triuno: es el camino verdadero (el camino de la Regla) entre Yavu y Naviu. La piedra Alatyr une todos los mundos en sí misma, por lo tanto, es uno. La leyenda de Svarog, Semargl y la Gran Serpiente Negra. Como se mencionó anteriormente, Svarog golpeó la piedra Alatyr con su martillo y sacó chispas de ella. Los dioses nacieron de estas chispas, incluido el Dios Ardiente Semargl. Debajo de Semargl había un caballo con una melena dorada. El estandarte de este dios era humo, y el fuego se convirtió en su caballo. Se levantó un fuerte viento de Semargl: así nació el dios de los vientos Stribog, que avivó las llamas de Svarog y Svarozhich (también llamado Semargl). En ese momento, World Duck había dado a luz a la Gran Serpiente Negra, que comenzó a envidiar a Svarog. La serpiente también decidió golpear a Alatyr con su martillo. Pero cuando lo golpeó, chispas negras volaron de la piedra, de las cuales nacieron las fuerzas del mal, los demonios malvados. El valiente Semargl comenzó a luchar con la Serpiente Negra, pero perdió. La Serpiente Negra capturó toda la tierra, el Sol se apagó, llegó la oscuridad total. Semargl no quería darse por vencido, subió al cielo a su padre Svarog en busca de ayuda. La Serpiente Negra se asustó y decidió volar tras el dios del fuego y penetrar en secreto en la forja celestial de Svarog. La serpiente pudo lamer las tres bóvedas del cielo con su lengua, pero Svarog y Semargl lo agarraron y lo amarraron al arado. Habiendo arado toda la tierra, la dividieron en dos partes: Yav y Nav. En Yavi, comenzaron a gobernarse a sí mismos, y en Navi, la Serpiente Negra comenzó a gobernar. Svarog fue adorado no sólo por los eslavos. Se sabe que en la India lo llamaban Tvashtar (en eslavo Tvastyr - Creador). Tvashtara fue venerado en la India, su imagen se fusionó con la imagen del propio Señor Shiva, y los llamados brahmanistas identificaron la Palabra de Svarog con Brahma. Algo más tarde, en la mente popular, el lugar de Svarog y Semargl fue ocupado por Boris-Gleb y Nikita Kozhemyaka. Se decía que eran herreros. Su herrería se extendía 12 verstas en el cielo, tenía 12 puertas. También tenían 12 asistentes. La leyenda del dios Perun y la Skipper-Beast. Perun era el dios de los príncipes y guerreros. También vino del dios Svarog. Según la leyenda, Madre Sva era la madre de Perun. Cuando Perun era aún muy pequeño, la malvada Skipper-Beast vino a la tierra. Destruyó todo a su paso. Sin embargo, estaba destinado a morir a manos de Perun. Por lo tanto, Skipper-Beast secuestró al bebé, lo puso a dormir eternamente y lo escondió en un calabozo. Han pasado trescientos años. Los hermanos de Perun decidieron encontrarlo. Con este fin, se convirtieron en pájaros: Veles se convirtió en un pájaro Sirin, Khors se convirtió en Alkonost y Stribog se convirtió en Stratim. Durante mucho tiempo estuvieron buscando a su hermano. Después de todo, para averiguar dónde está, los dioses hicieron un peligroso viaje hasta Skipper Beast. Sin embargo, decidió engañarlos, pero Veles, Khors y Stribog no sucumbieron a las trampas. Después de un tiempo encontraron a Perun. Sin embargo, no fue fácil revivirlo: se necesitaba agua viva. Para ella, los hermanos le pidieron al pájaro mágico Gamayun que volara. Le explicaron al pájaro dónde encontrarlo: cerca de las montañas Riphean, más allá del Mar del Este. Gamayun les trajo Surya, es decir, agua viva. El despertado Perun, enderezando sus hombros y alisando su larga barba, inmediatamente comenzó a prepararse para una campaña contra Skipper-Beast. Habiendo recibido la bendición de la Madre Lada, Perun fue al Reino Oscuro. Fue muy difícil llegar allí, porque en el camino hubo serios obstáculos, para muchos insalvables. Entonces, el primer obstáculo que encontró Perun fue el bosque. Poderosas raíces y ramas se entrelazaron para que nadie pudiera atravesar este muro. Perun no tuvo miedo y amenazó al bosque con que si no se separaba, entonces él, Perun, rompería todos los árboles en pequeños pedazos. El bosque estaba asustado y extrañaba al dios de los guerreros y los príncipes. El siguiente obstáculo que encontró Perun fueron los ríos. La corriente en estos ríos era muy rápida y las orillas eran muy empinadas. Las piedras se vertían constantemente en el agua desde la orilla, pero Perun ordenó que los ríos se separaran. Los ríos estaban muy asustados y se partieron. El tercer obstáculo que encontró Perun fueron las montañas empinadas. Perun les ordenó dispersarse a los lados, y las montañas obedientemente dejaron pasar a Dios. Perun continuó su marcha. Entonces Perun conoció al pájaro Magur (pájaro de Indra). Un pájaro enorme se posó sobre doce robles, y en sus garras sostenía un pez-ballena milagroso yudo. Magur podía silbar como una serpiente y gruñir como una bestia. Por su voz, las hojas cayeron de los árboles y la hierba se apretó contra el suelo. Pero esta ave resultó ser muy débil: Perun disparó su ala derecha y ella, al caerse de su percha, se escapó. Más adelante, Perun encontró a sus propias hermanas. La Bestia Capitán los secuestró hace trescientos años y desde entonces han estado pastoreando serpientes que escupen fuego. El enemigo desfiguró gravemente a las hermosas hermanas: en lugar de piel ahora tenían corteza y en lugar de pelo, hierba. Perun ordenó a sus hermanas (Zhiva, Marena y Lele) que fueran a las montañas Ripa. Allí se suponía que encontrarían un río de leche y luego un lago de crema agria. Para deshacerse del hechizo de la Bestia Capitán, primero tuvieron que nadar en el río de leche y luego en el lago de crema. El propio Perun siguió su camino. Pronto encontró la guarida de Skipper Beast. El palacio del monstruo estaba hecho de huesos humanos, y todo el tyn estaba cubierto de calaveras. Skipper-Beast no le tenía miedo a Perun, porque no sabía que Veles, Khors y Stribog encontraron a su hermano y lo revivieron. Cuando Perun mató a su enemigo, levantó su cuerpo por encima de su cabeza y lo arrojó al suelo. La tierra no pudo soportarlo, y el cuerpo de Skipper-Beast cayó al fondo. Y Perun llenó el desfiladero resultante con las montañas del Cáucaso. Perun y Diva. Un día, mientras caminaba por un hermoso jardín, Perun conoció a una hermosa niña, Diva. Diva era hija del dios Dyya, dios del cielo nocturno, y de la diosa Livia, diosa de la Luna. Perun se enamoró de la hermosa hija de los dioses a primera vista, pero ella era muy caprichosa e inaccesible. Perun no esperó mucho e invitó a Diva a una boda. Pero, al escuchar la propuesta de Perun, la niña simplemente rompió a llorar y se escapó. Perun finalmente decidió lograr su objetivo y acudió al padre de Diva, el dios del cielo nocturno, Dy, y no se fue con las manos vacías. Perun quería apaciguar al dios del cielo nocturno con sus regalos. Hay que decir que Perun todavía se casó con su elegido. Y el Rey Paleta de la Serpiente del Mar Negro jugó un papel importante en esto. Mientras Perun estaba con Dyi, a Diva le gustaba la Serpiente del Mar Negro, que era el Zar de la Paleta. La serpiente tampoco pospuso su emparejamiento e inmediatamente acudió a su elegido. Después de proponerle matrimonio a Diva, la Serpiente del Mar Negro recibió una respuesta tajante y categórica: Diva se negó a casarse con él. La Serpiente del Mar Negro se enojó y, según cuenta la leyenda, se convirtió en una serpiente de tres cabezas. Una de sus cabezas arrojaba chispas, otra cabeza "respiraba" el viento helado y la tercera exigía en voz alta que Diva se casara inmediatamente con él. La Serpiente del Mar Negro pronto fue pacificada, porque el dios Dyy voló en ayuda de su hija junto con su futuro yerno Perun. Dyi y Perun se convirtieron en enormes águilas. Comenzaron a pelear con la Serpiente, comenzaron a arrojarle rayos. Al principio, la Serpiente del Mar Negro rechazó a sus oponentes, pero luego todos los Svarozhichs volaron en ayuda de Dyu y Perun. Entonces la Serpiente del Mar Negro se asustó mucho y, como dice la leyenda, se sumergió de nuevo en el Mar Negro. Entonces sólo Diva aceptó casarse con Perun. Celebraron una boda magnífica y alegre y fue entonces cuando Veles se enamoró de la Diva. Comenzó a persuadir a Diva para que se escapara con él. La joven esposa se negó, diciendo que Veles enfadaría a Rod con esta propuesta. Pero mucho más tarde, Diva todavía se enamoró de Beles. Por cierto, se dirá quién era el dios Veles. Veles era hijo de la Vaca Zemun. Era el dios de la riqueza, el dios de todo el ganado. Al mismo tiempo, también se le asignó el papel de guía hacia el más allá. Según otro punto de vista, Veles era el dios de la sabiduría. Era más venerado en el sur de Rusia. Fue expulsado del cielo. Más tarde, Burya Yaga, la diosa de la muerte, se convirtió en su esposa. Según la leyenda, su cabaña se encontraba en la frontera de dos mundos. Dios Veles jugó un papel importante en la vida de Sadko (esto se discutirá más adelante). También hay que decir que Veles en el norte de Rusia era uno de los dioses celestiales supremos. Perun y Devan. Perun y Diva tuvieron una hija. La leyenda dice que la niña heredó la belleza de su madre y el poder de su padre. En la mitología romana corresponde a Diana, la diosa de la caza. Según la leyenda, Devana podía transformarse en un animal del bosque, nadar en el agua como un pez y volar como el pájaro Magur. Un día, Devan conducía por un campo abierto, dos lobos enormes corrían delante de ella, un pájaro estaba posado en cada hombro: a la derecha había un halcón y a la izquierda un gerifalte blanco. El dios Veles cabalgaba detrás de ella y trataba de atraer la atención de Devana: gritaba como un animal y silbaba como un ruiseñor. Pero todo fue en vano: ella ni siquiera se volvió hacia él. El dios Dazhbog cabalgó para encontrarse con Devan (era el dios de todo el universo, de él se originaron todos los rusos, fue él quien derrotó a Koshchei). Dazhbog también era hijo de Perun, estaba encantado de conocer a Devana y se apresuró a preguntarle a dónde se dirigía. Devana respondió que iba a ir a Iriy (un paraíso entre los antiguos eslavos, que estaba ubicado en las míticas Ripe Mountains y en el que gobernaba Svarog) y que quería tomar el trono de Svarog. Dazhbog se apresuró a llegar a Perun. Quería advertir a su padre sobre lo que Dewan quiere hacer. Perun, tan pronto como se enteró de esto, inmediatamente trató de detener a su hija. El corazón de un padre amoroso estaba preocupado por su hija. Pero la persuasión verbal no tuvo efecto en ella, y luego Perun se vio obligado a pelear con su propia hija. Devana estaba armado; como le quedaba un largo camino por recorrer, se entretuvo lanzando su maza a cientos de millas adelante, y luego recogiéndola y arrojándola de nuevo hacia adelante. Cuando las lanzas y mazas de Devan y Perun se rompieron, Devan se convirtió en una Leona y Perun en un León. El resultado de esta terrible batalla fue que el León derrotó a la Leona. Pero Devan no se rindió y se convirtió en el pájaro Magur, y Perun se convirtió en un Águila. Y nuevamente Perun derrotó a su hija, pero Devan siguió resistiendo. Se convirtió en Belorybitsa. Entonces Perun pidió ayuda a Makosh (la diosa del destino) y a sus dos asistentes: Dolya y Nedolya. Share tejió un destino feliz y Nedolya tejió uno infeliz. Makosh y sus asistentes ataron una red. Fue con su ayuda que atraparon a Devana. Y sólo ahora la tonta hija de Perun se dio cuenta de su error. Ella entendió que todos debían ocupar su lugar y también se inclinó con especial gratitud ante su padre, el dios Perun. En relación con este mito, me viene a la mente el dicho: “No es el lugar lo que hace al hombre, sino el lugar lo que hace al hombre”. Sadko. Sadko vivía en la ciudad más hermosa de aquellos tiempos: Tsar-grad. Esta ciudad se destacó por su arquitectura: hermosos y altos templos, amplias plazas, una torre hecha de piedra blanca. Sadko era un simple gusler. Un día decidió bajar al lago Ilmen y jugar allí. Sadko jugó muy alegremente, tan alegremente que ni siquiera pudo soportarlo y el dios Ilm Ozerny salió hacia él desde el lago Ilmen. Ilm agradeció a Sadko y dijo que no se había divertido tanto en mucho tiempo. Ilm le dijo a Sadko que discutiera con todos los comerciantes de la ciudad por todos los productos de las tiendas. Según esta disputa, se suponía que Sadko atraparía un pez con una pluma dorada en el lago Ilmen. Los comerciantes discutieron con Sadko: después de todo, en la naturaleza no hay peces con plumas, especialmente con las doradas. Pero el lago Ilm ayudó y Sadko ganó la discusión. De la noche a la mañana, pasó de ser un gusliar a un rico comerciante. Sadko decidió empezar a comerciar. El propio Veles lo ayudó en esto. En agradecimiento por esto, Sadko construyó un hermoso templo en honor a Veles en Constantinopla. Sadko viajó mucho por el mundo por su negocio comercial. Según la leyenda, tenía treinta barcos equipados. Sadko visitó la isla paradisíaca de Berezan, otra isla paradisíaca de Buyan y muchos otros lugares. Regresaba a su casa a lo largo del Mar Negro y de repente se desató una fuerte tormenta. Sólo entonces los marineros recordaron que durante todo el largo viaje nunca habían rendido homenaje al dios Chernomorets. El pánico ya había comenzado a surgir en los barcos mercantes, cuando todos vieron un milagro: un barco de fuego navegaba hacia ellos, y en él estaban los sirvientes de Chernomorets. Cuando los sirvientes de Chernomorets zarparon, no exigieron tributo para ellos, sino para el propio Sadko. Sadko decidió navegar con ellos. Navegaron hasta el propio Chernomorets. Resultó que el Rey del Mar tuvo un verdadero festín. Por lo tanto, se ordenó a Sadko que tocara el arpa. Al escuchar los sonidos del arpa, Chernomorets comenzó a bailar. Luego, el dios Veles apareció ante Sadko, quien dijo que cuanto más baila Chernomorets, más fuerte se vuelve la tormenta en el mar y más personas mueren. Entonces Sadko rompió su arpa. Chernomorets agradeció al guslar dándole a su hija Ilmara como esposa. Jugaron una boda alegre, y Sadko y su joven esposa se fueron a la cama. Al despertarse por la mañana, Sadko descubrió que yacía cerca de las murallas de Constantinopla y que sus barcos navegaban hacia la ciudad. Algunos historiadores afirman que, sobre la base de la leyenda sobre Sadko, aparecieron las leyendas sobre Odiseo y Simbad el marinero. En cuanto a la leyenda griega de Odiseo, los historiadores dicen que realizó las mismas hazañas que Sadko. Odiseo también navegó en el Mar Negro, pero luego, por alguna razón, fue trasladado al Mar Mediterráneo. Vélez. Según la leyenda, el dios Veles nació varias veces. La primera vez que nació de la Vaca Celestial Zemun, y su padre era el dios Rod. La leyenda dice que intentaron robar al recién nacido Veles. Este intento fue realizado por el hijo de Viy, el dios del inframundo, Pan. Según la leyenda, Pan levantó la cuna con el recién nacido Beles y lo cargó. Pan cargó al bebé sobre el océano, pero de repente Veles comenzó a crecer y a pesar más. Al final, Pan no pudo sostenerlo y lo dejó caer. Veles cayó a las aguas azules del océano. Su cuna se lavó en las costas de la isla Taurida. Aquí luchó contra la cometa y así salvó a Azovushka, la Princesa Cisne, que era el espíritu del Mar de Azov. Veles y Azovushka se enamoraron y se casaron. Según la leyenda, comenzaron a vivir en un hermoso palacio en la isla de Buyan, y junto al palacio crecieron un roble y un abeto mágicos. Esta leyenda se reflejó en una de sus obras del gran poeta ruso Alexander Sergeevich Pushkin. Solo que el nombre de su héroe no era Veles, sino Guidon. Y este trabajo se llama "El cuento del zar Saltan". Pasó un tiempo y el dios Dyy impuso al pueblo un tributo insoportable. Entonces Veles defendió al pueblo. Logró derrotar a Dyi y también destruir su palacio, que fue construido enteramente con plumas de águila. El propio Dy fue arrojado al fondo: al inframundo, a Viy. Entonces la gente comenzó a alabar a su salvador Veles, pero Dyy no estuvo con Viy por mucho tiempo. Se las arregló para levantarse al suelo de nuevo y organizar un festín. Esta fiesta fue concebida a propósito. Dyy invitó a Veles a la fiesta y le dijo que quería hacer las paces. De hecho, Dyy quería darle a Veles un vaso de veneno. Veles no sospechó una mala pasada y acudió al festín. Y bebió esta copa. Así, el propio Veles acabó visitando Viy. Pero el poder del amor es muy grande: la propia Azovushka descendió al inframundo, a Viy. Logró persuadir al dios subterráneo para que dejara ir a Veles. Y Viy estuvo de acuerdo. Luego, los amantes Azovushka y Veles fueron a buscar una salida a los numerosos pasillos subterráneos. Después de un tiempo, encontraron una puerta que conducía al exterior, pero resultó que solo Azovushka podía salir. Veles perdió su cuerpo físico y, por lo tanto, sólo pudo salir naciendo de nuevo. Pero incluso aquí Azovushka no dejó a su amado: comenzó a esperar con él. Veles murió y nació muchas veces, también era Tauro (por eso la isla en la que fue clavada la cuna con el bebé Beles se llamaba Taurida; "Tavris" significa toro, por eso a Veles también se le llamaba Veles Bykovich). Azovushka también murió y nació muchas veces. Veles también nació de la hermana de su madre, la Vaca Celestial Zemun Amelfa. Tenía una hermana que se llamaba Altynka. Como dice la leyenda, cuando Veles y Altynka eran pequeños, Amelfa los envió a aprender a leer y escribir. Mientras leían el libro, el hermano y la hermana se enteraron de que Svarozhichi y Dyevichi una vez liberaron del cautiverio a Viya tuch, las vacas (las hermanas de su madre). Pero luego resultó que los Svarozhichi se apoderaron de toda la manada. El hermano y la hermana estaban muy indignados y decidieron lograr una hazaña: devolver las nubes: vacas. Y lo consiguieron. Todos los Svarozhich estaban extremadamente enojados por esto, y Dazhbog los persiguió. Pero Veles en su nueva vida aprendió a tocar el arpa de otros dioses. Cuando Dazhbog escuchó a Veles tocar el arpa, al instante olvidó por qué los estaba alcanzando y cambió toda la manada por el arpa de Veles. Pasó algo más de tiempo. Veles le pidió a Svarog que le forjara un arado y le diera un caballo de hierro. Cuando obtuvo lo que quería, comenzó a enseñar a la gente varias ciencias. A saber: cómo arar la tierra, cómo sembrar, cómo cosechar, cómo elaborar cerveza, etc. La leyenda también afirma que fue Veles quien le dio a la gente las primeras leyes y el primer calendario, y también dividió a la gente en clases. Además, al educar a las personas, Veles no dudó en usar su fuerza, especialmente a él no le gustaban los que no lo escuchaban. Al final, la gente se quejó con Ameltha sobre su hijo, y ella lo llamó y lo regañó. Pero, ¿a qué niño le gustaría que lo regañaran, como él cree, por una causa justa? Por lo tanto, Veles no prestó atención a esta denuncia, sino que organizó un festín con su escuadrón. Más tarde, los combatientes se ofrecieron a organizar una competencia: quién es más fuerte. Poco a poco, los competidores protagonizaron una verdadera batalla. Veles al ver esto, trató de separar a sus guerreros, pero entonces alguien lo golpeó en la oreja. Dios se enojó, reunió a su escuadrón y comenzó a pelear con hombres simples. Entonces los hombres corrieron por segunda vez a quejarse de Veles Amelfe. Amelfa envió a su hija menor Altynka por Beles. Veles amaba a su hermana menor y por eso la siguió hasta su madre. La madre, al darse cuenta de que sus palabras no tenían efecto en su hijo, lo encerró en el sótano. Y la batalla continuó. Los hombres comenzaron a derrotar a los vigilantes. Altynka vio esto, se compadeció de su hermano. En secreto, corrió de su madre al sótano donde estaba encerrado Veles y liberó a su hermano. Veles, liberándose, corrió en ayuda de su escuadrón. La leyenda dice que Veles arrancó un olmo centenario que crecía cerca del sótano y corrió a ayudarlo. Los hombres perdieron esa batalla, obedecieron a Veles. Trajeron oro y plata al dios, y Veles bebió una copa con ellos e hicieron las paces. Como dice la leyenda, cuando Diva rechazó a Veles, fue donde miraban sus ojos. Fue a la orilla del río Smorodina. En el bosque cerca de este río se encontró con tres gigantes: Dubynya, Gorynya y Usynya. Dubynya arrancó árboles centenarios; Gorynya convirtió enormes montañas; El yerno atrapó esturiones en el río con su bigote. Veles se hizo amigo de ellos y luego siguieron juntos. Así llegaron a la orilla del río, y al otro lado se encuentra la choza de Buri-Yaga. Veles sabía que Storm-Yaga era su esposa en una de sus vidas pasadas. La anfitriona no estaba en casa y los viajeros se acomodaron para pasar la noche. Por la mañana dejaron a Gorynya solo en la cabaña y ellos mismos fueron a cazar. Storm-Yaga voló a su casa, vio que había alguien en su cabaña con patas de pollo y entró en la cabaña. Entró en la choza y mató a Gorynya. Preparó la cena con su cadáver y se la comió, y luego voló de nuevo por sus propios asuntos. Los cazadores regresaron a casa por la noche y Gorynya fue asesinado. Sus hermanos y Veles estaban muy molestos, pero no se puede hacer nada. A la mañana siguiente, solo Dubynya permaneció en la cabaña, pero el destino de Gorynya también cayó sobre él. Y al tercer día, el mismo destino le sucedió a Usynya. El cuarto día, el propio Veles se reunió con Burya-Yaga y comenzó una batalla entre ellos. Entonces Burya-Yaga reconoció en Veles a su esposo Don (una de las encarnaciones de Veles), y Veles reconoció en ella a su ex esposa Yasunya Svyatogorovna. Se reconciliaron y decidieron vivir juntos como marido y mujer. Pero a Amelfe no le gustaba una nuera así. Encerró a Storm-Yaga en la casa de baños, donde la mató. Puso el cuerpo de su nuera en un ataúd, que se dejó flotar en el mar. Veles logró encontrar y revivir a su esposa, pero no pudo casarse con ella, porque la ley no permitía el matrimonio sin la bendición de los padres. En general, Veles nunca se sentaba en casa. Vagó por el ancho mundo y también luchó con el dios Dyem, sus descendientes y aquellos que los adoraban. Pero los partidarios de Dy no disminuyeron y Veles vio el significado de su lucha en la lucha misma. Pero llegó el momento en que decidió pedir perdón por sus pecados. Para ello, tenía que llegar a la piedra Alatyr en el Jardín Irian. Podía llegar a él de dos maneras. Ruta corta: en solo 7 semanas fue posible llegar al lugar, pero fue necesario navegar por el río Pa y Smorodna, pasando por Buyan. Pero este camino estaba custodiado por gigantes: arrojaban piedras a los barcos que pasaban y los ahogaban. Fue necesario navegar por el otro camino durante doscientos años: de un océano a otro, de un mar a otro, etc. Por eso, Veles decidió navegar por el camino corto. Cuando navegaron hacia el lugar custodiado por los gigantes, Veles desembarcó y encontró a Gorynya en la cima de la montaña Sarachin. Pero antes de eso se encontró con una calavera negra. Veles pateó este cráneo y en respuesta escuchó que era un buen tipo no más débil que el propio Veles. Entonces vio la Piedra Negra. En la piedra estaba escrito que quien empiece a divertirse y divertirse cerca de esta piedra, es decir, a saltar sobre esta piedra, permanecerá aquí para siempre. Pero Veles no tuvo tiempo para eso. Le dijo a Goryn por qué iba al Jardín Irian. El dios gigante lo dejó pasar, haciendo que Veles prometiera orar por ellos, quienes permanecerían aquí para siempre. Cuando Veles llegó a Alatyr, comenzó a orar fervientemente por el perdón. Después de su oración, se bañó en el río Milk y luego regresó. El camino de regreso pasaba por esa misma Piedra Negra. Veles bajó a tierra, subió a la piedra y comenzó a divertirse: saltar sobre la piedra. Entonces se hizo realidad la predicción escrita en la piedra: Veles se convirtió en uno de los guardianes del río Grosella, así como del río Ra y de la propia Piedra Negra. Conclusión La teoría del concepto de ciencia natural moderna es una ciencia muy polifacética. No se puede decir que sea independiente, porque depende de la historia, la física, la química, la biología, la biofísica, la bioquímica y una serie de otras ciencias. Al estudiar estas ciencias juntas, estudiamos la teoría del concepto de ciencia natural moderna. Personalidades famosas y destacadas que han hecho descubrimientos en el campo de la física, la química, la biología, la biofísica, la bioquímica y una serie de otras ciencias son los fundadores del concepto de ciencia natural moderna. Por lo tanto, no se puede menospreciar el papel del hombre en la ciencia y el arte, "actúa" a la par de las leyes de la naturaleza. Es el pensamiento humano el que impulsa la ciencia hacia nuevos logros y ayuda a la humanidad a desarrollarse. Es todo el conjunto de las ciencias naturales (física, antropología, química, astronomía, biología) el que proporciona la imagen científica más completa del mundo. En la teoría del concepto de ciencia natural moderna, hay tres signos de ciencia: 1) construcción de un objeto matemático del objeto en estudio, expresión del fenómeno en estudio en una expresión matemática; 2) obtención de material empírico; 3) generalización mental de tipos físicos y matemáticos. Así, el concepto de ciencia natural moderna es un conjunto completo de ciencias naturales que le dan a una persona una idea de su origen, estructura, su lugar en el universo y su desarrollo cultural e histórico. Estudiando este curso, es imposible no entrar en contacto con los secretos del universo. Muchos pueblos explicaron la creación del Universo a su manera, pero en estas historias hay muchas descripciones similares. Autor: Filin S.P.
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