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Seguridad de vida de niños y adolescentes. Conceptos básicos de una vida segura

Fundamentos de actividades de vida segura (OBZhD)

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"Mi casa es mi castillo" es un proverbio muy conocido. Pero a veces un peligro invisible para un niño acecha en esta fortaleza: aparecen cada vez más electrodomésticos, el equipamiento del hogar se vuelve cada vez más complicado; El arsenal de productos químicos domésticos está en constante expansión.

Apenas nacido, el niño comienza a explorar el mundo. Su curiosidad no conoce límites. Durante este período de la vida (cuando comienza a gatear y luego a caminar), el bebé necesita cuidados especiales para evitar lesiones y accidentes. A un adulto nunca se le ocurriría, por ejemplo, poner un clavo en un alvéolo o hacer fuego en una habitación o en la cocina. Un niño puede, por travesura o curiosidad. Los niños a veces, sin la supervisión de un adulto, abren descuidadamente los grifos de la estufa de gas, se caen por las ventanas abiertas de un edificio de varios pisos, pueden probar la medicina de su abuela. Todo esto conduce a lesiones graves o incluso a la muerte.

El estudio de las causas de las lesiones en los niños muestra que la mayoría de las veces ocurren por culpa directa o indirecta de los adultos. "Vacuna contra lesiones - Educación". Esta fórmula es válida no sólo en relación con los niños: se dirige en mayor medida aún a los adultos. Al criar a un niño e inculcarle las habilidades necesarias de un comportamiento seguro en la vida cotidiana, primero debemos conocerlas y observarlas nosotros mismos.

Ya en la primera infancia, el niño debe saber bien lo que puede y no puede hacer. Toda la cuestión es cuál es la mejor manera de lograr esto. Prohibiendo constantemente, los adultos limitan la actividad del niño. Pero la esencia misma de una persona en crecimiento es el movimiento continuo, la alta actividad. El constante "no" tarde o temprano resultará contraproducente.

El fuego es muy atractivo para los niños. Y si un niño se acerca al fuego, quiere tocarlo, hay que advertirlo, darle una "prueba". Posteriormente, él mismo tendrá cuidado. Y si un niño comprende el peligro bajo el control de los adultos, desde una edad temprana se vuelve cada vez más atento y cauteloso; tal protección contra todo tipo de peligros es mucho más confiable que la tutela más atenta de los adultos. Un proverbio hindú dice: "Los padres inteligentes a veces dejan que sus hijos se quemen los dedos".

Autores: Aizman R.I., Krivoshchekov S.G.

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Sin embargo, el proceso de rehabilitación puede acelerarse mediante el uso de estimulación eléctrica transcraneal, cuando el cerebro se estimula directamente desde la superficie de la cabeza con una corriente eléctrica débil. Para participar en el experimento, Claire Allman (Claire Allman) y sus colegas de Oxford invitaron a 24 pacientes, hombres y mujeres, que, después de un derrame cerebral, tenían dificultad en la movilidad del brazo en un grado u otro.

Todos los días durante dos semanas vinieron al laboratorio para recibir estimulación eléctrica, pero el tiempo y el esfuerzo invertidos valieron la pena: aquellos que recibieron el método de estimulación eléctrica recuperaron la movilidad más rápido, y estos pacientes pronto no solo pudieron levantar y bajar las manos, sino también tomar objetos.

Las imágenes de resonancia magnética mostraron que después de la estimulación en pacientes, cuando intentaban mover las manos, aumentaba la actividad de la corteza motora del cerebro, de la que depende el control volitivo de los movimientos; además, aumentó la proporción de materia gris en la misma corteza motora. El efecto de la estimulación eléctrica se mantuvo durante mucho tiempo: las mejoras en el estado de los pacientes persistieron incluso tres meses después de un curso de dos semanas.

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